關於體驗式教學在高職英語教學中的應用的論文的知識

關於體驗式教學在高職英語教學中的應用的論文

發表於：01-10

一、我國高職英語教學現狀１．教學對象英語基礎較差我國高職英語教學對象有兩種：一是經過正規高考的普通高中畢業生，二是來自中專、技校、職高的學生。教育對象接受教育的不同程度相應地導致...
數字化教學資源在高職英語教學中的應用論文

發表於：05-21

一、引言我國多數高職院校的英語教學仍然採用傳統的教學方式，以教師講授為主，學生被動接受這樣就導致了學生學習動力不足，英語綜合能力尤其交際能力很差豐富的數字化教學資源可以活躍英語...
體驗式教學模式在中等職業教育中的應用論文

發表於：10-14

【摘要】體驗式教學是根據學生的認知特點和規律，使學生在親歷的過程中理解並建構知識、發展能力、產生感情、生成意義的教學觀和教學形式。本文以四川某中等職業技術學校一年級新生《職...
啟發式教學在體育教學中的應用論文

發表於：10-28

摘要："啟發式"教學模式是現代教學中先進的教學模式之一，成功地運用"啟發式"教學可以充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，創造良好的學習氛圍，是學生從"要我學"到"我要學"的轉變的...
發現體育模式在教學中的應用論文

發表於：09-11

論文關鍵詞:控制論;發現體育理論;田徑論文摘要:根據控制論的一般規律,在教學實驗的基礎上,結合發現體育模式的理論,對在體育教學中發現體育模式的應用進行論述。目前學校體育教學改革...
樂學教學模式在中職語文教學中的應用

發表於：01-30

【摘要】樂學教學的目的在於激發學生的學習興趣和學習動力，全面提高學生的素養，旨在幫助學生最終獲取學習成功的快樂。語文是中職學校基礎的課程，也是必修課程，在中職語文教學中實施樂學教...
啟發式教學在高中生物教學中的應用論文

發表於：11-25

生物是高中課程體系中的重要科目，教學質量的好壞直接影響着學生的成績，以及今後的實際應用水平．高中生物教學的質量，以及時效性是亟待提高的，教育工作者也在不斷地探尋和研究全新的教學形式...
體驗式教學在室內設計教學中的運用論文

發表於：09-11

摘要：室內設計是一門兼具綜合性和應用性的學科，非常注重學生學習的體驗。體驗式教學讓學生身臨其境，獨立的、全面的去感受和體驗問題，優於傳統教學手段，更易於學生去主動運用知識解決實際問...
高職英語教學中混合式教學的應用論文

發表於：01-10

摘要:隨着信息化技術的不斷髮展，混合式教學模式越來越受到推崇，它在一定程度上調動了學生的學習積極性，培養了學生的創造力和創新精神。高職院校為我國培養了大批的綜合性人才。目前，高職...
談體驗式教學在高校音樂教學中的運用論文

發表於：07-25

體驗是一種具有個性和探索性的過程，對於高校音樂教學來説，大學音樂教學能提升學生的綜合素質，激發學生的學習興趣。因此，在實踐過程中需要教師發揮引導作用，考慮學生的實際情況，開展有效的教...
試談體驗式教學在初中體育教學中的運用論文

發表於：09-16

體育鍛煉能夠切實地提升學生的健康水平，能夠讓學生在有一個好的成績的同時也有一個好的身體。所以我們必須要重視體育教學。在長時間的教學研究中，我們可以看出體驗式教學能夠保證學生親...
淺談混合式學習模式在大學英語教學中的應用論文

發表於：01-07

1引言隨着新型教學平台的建立，慕課(MassiveOpenOnlineCourse，MOOC)和翻轉課堂(FlippedClassroom)等教學改革在高等教育領域的運用，傳統面對面的課堂教學模式面臨巨大的挑戰，課程設計、教學...
互動式教學在語文教學的應用論文

發表於：01-06

1.互動式教學內涵分析所謂的互動式教學就是在課堂教學中堅持學生的主體地位，加強師生之間的互動，旨在加強學生課堂領悟、轉化、應用的教學形式。實際上，這種教學模式就是師生站在平等的位...
激勵式教育在高校體育教學中的應用論文

發表於：01-10

1激勵式教育在高校體育教學中應用的意義在教學的過程當中，老師要試着去不斷髮現學生的優點，並要及時地去支持與鼓勵學生的這種優點，這就是一種激勵式教育。在進行高校體育教學的時候，體育...
“互聯網+”教學模式在高職英語教學的應用論文

發表於：01-05

摘要：網絡時代的到來,社會對人才的要求越來越高,英語作為一種國際性語言,能否熟練的運用已經成為提升社會競爭力的重要因素。網絡環境的發展,社會將給高職畢業生提供更多的外企就業機會...
多媒體在高中語文教學中的應用論文

發表於：11-21

語文閲讀教學是通過一定數量文質兼美的文章及書籍的閲讀,以達到全面提高學生語文素養、品德修養和審美情趣的要求。語文新課程標準中有這樣一個理念:努力建設開放而有活力的語文課程。...
高職英語對話式教學的應用對策論文

發表於：12-22

對話式教學是一種重要的教學策略，在高職英語教學中應用具有重要作用。實際工作中應該認識存在的不足，結合教學目標和要求，將對話式教學有效融入教學活動中，進行角色扮演、開展話題討論、創...
項目教學法在中職英語教學中的應用論文

發表於：05-17

一、項目教學法的特色1.學生是重點一般的教學模式基本上以教師為中心，教師更像是表演者，而學生更像是觀眾，兩者的角色關係較為固定，教學過程顯得生硬刻板。然而，在項目教學法中，這種角色出現...
分組教學在大學英語教學中的應用論文

發表於：11-12

摘要：1999年高校擴招後，大學英語教學班規模加大，教師很難對學生進行個性化的培養，難以調動學生學習積極性和主動性，學生主動參與課堂教學活動的機會減少，大學生英語語言交際能力難以提高，使得...
互動式教學在體育教學中的應用初探教育論文

發表於：01-09

【摘要】社會的發展呼籲創新,教育改革更加需要創新。老師不再是把知識裝進學生頭腦中,而是讓學生“自己”“親自”獲取。在新的課程條件下,教師在教學過程中,應與學生積極互動、共同發...
情境教學法在英語教學中的應用論文

發表於：09-13

一、在職業學校英語教學中應用情境教學法的必要性1.創設出一種外部英語學習的語言環境克拉申在其理論中指出，在英語學習中外部語言環境對於學生的英語學習非常重要，而克魯姆則認為一堂成...
活動體驗式教學在高中德育的作用論文

發表於：01-06

蘇霍姆林斯基指出，“信念，不只是指人們知道什麼，而首先是指他怎樣把這些知識變成行動。”行動，就是實踐。只有讓學生的主體實踐活動中有機融入道德教育的元素，才能使道德認知轉化為道德信念...
自主學習模式在高中英語教學中的應用論文

發表於：04-21

摘要：在目前核心素養的理念下，提高學生的自主學習能力是新課改要實現的重要目標。本文針對學生目前英語學習存在的問題，指導學生正確把握自主學習時間，養成良好的英語學習習慣，激發學生學習...
微格教學法在高職體育教學中的應用教育論文

發表於：12-28

微格教學是美國斯坦福大學的D.W.阿倫和他的同事於20世紀60年代首創的培養學生或教師的一種方法。微格教學是指在有限的時間和空間內，利用現代的錄音、錄像等設備，幫助被培訓者提高某一技...
拋錨式教學模式在高中地理教學的應用論文

發表於：12-01

１拋錨式教學模式的概念拋錨式教學模式也被稱為基於問題的教學或實例式教學模式［１］。這種教學不同於傳統教學中通過聽對知識進行間接瞭解的教學模式，而是要求學生走進教學實際環境中去體驗和...