關於對數函數的知識

對數函數是高中數學的基礎知識，下面就是小編為您收集整理的高一數學對數函數教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！高一數學對數函數教案教學目標：(一)...

作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《對數函數的性質》教學反思範文，希望對大家有所...

教學目標：(一)教學知識點：1.對數函數的概念；2.對數函數的圖象和性質.(二)能力訓練要求：1.理解對數函數的概念；2.掌握對數函數的圖象和性質.(三)德育滲透目標：1.用聯繫的觀點分析問題；2.認識事...

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的人教版高中數學必修1《對數函數(第二課時)》説課...

作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的高中數學對數函數説...

一、説教材1、教材的地位和作用函數是高中數學的核心，而對數函數是高中階段所要研究的重要的基本初等函數之一.本節內容是在學生已經學過指數函數、對數及反函數的基礎上引入的，因此既是...

1.(2010年高考天津卷)設a=log54，b=(log53)2，c=log45，則()A.aC.a解析：選D.a=log541，log532.已知f(x)=loga|x-1|在(0,1)上遞減，那麼f(x)在(1，+)上()A.遞增無最大值B.遞減無最小值C.遞增有最大值...

1．(2010年高考天津卷)設a＝log54，b＝(log53)2，c＝log45，則()A．a＜c＜bB．b＜c＜aC．a＜b＜cD．b＜a＜c解析：選D.a＝log54＜1，log53＜log54＜1，b＝(log53)2＜log53，c＝log45＞1，故b＜a＜c.2．已知f(x)＝loga|x－1|在(0,1)上遞減，那麼f(x)在(1，＋∞)上()A．遞增...

一般地，對數函數以冪（真數）為自變量，指數為因變量，底數為常量的函數。對數函數是6類基本初等函數之一。以下是指數與對數函數練習題，歡迎閲讀。1．下列函數中，正整數指數函數的個數為()①y＝1x；②y...

這節課講的課題是對數函數及其性質。對數函數及其性質是人教版A版數學必修一的內容。通過這節課的教學，我主要有以下三點收穫：授課的致用性：大家往往固有的潛意識是數學枯燥無味，如果將來...

作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的高中對數函數説課稿範文，希望能夠幫助到大...

一、選擇題1.下列函數：①y=3x2(x②y=5x(x③y=3x+1(x④y=32x(xN+)，其中正整數指數函數的個數為()A.0B.1C.2D.3【解析】由正整數指數函數的定義知，只有②中的函數是正整數指數函數.【答案】...

教學目標1。在指數函數及反函數概念的基礎上，使學生掌握對數函數的概念，能正確描繪對數函數的圖像，掌握對數函數的性質，並初步應用性質解決簡單問題．2。通過對數函數的學習，樹立相互聯繫，相互...

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《對數函數的圖像與性質》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參...

作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的高中數學對數函數教學反思，僅供參考，大家一起...

指數函數與對數函數性質導學案一、指數函數與對數函數的圖象和性質：定義域值域定點單調性二、基礎訓練1、用或填空。(1)(2)2、已知函數在R上是減函數，則實數的取值範圍是()(A)(2，+)(B)(3，+...

對數函數是我們學習數學需要學到的，看看下面的相關練習題吧！對數函數練習題一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分)1．化簡[3－52]的結果為()A．5B.5C．－5D．－5解析：[3－52]＝(352)＝5×＝5＝5.答案：B2．若lo...

對數函數的圖像和性質（一）説課稿今天我説課的題目是《對數函數的圖像和性質（一）》，內容選自高教版高一數學第4章第4節．下面我從五個方面來説説對這節課的分析和設計：一、教學背景分析二、教學...

一、目的要求1.知道對數函數是指數函數的反函數。2.根據互為反函數的兩個函數的圖象的關係，由指數函數的圖象畫出對數函數的圖象。3.會求函數的定義域。4.會由對數函數的圖象得出對數函...

一、説教材1、教材的地位和作用函數是高中數學的核心，而對數函數是高中階段所要研究的重要的基本初等函數之一.本節內容是在學生已經學過指數函數、對數及反函數的基礎上引入的，因此既是...

對數函數的教學反思對數函數與指數函數互為反函數，它們的定義域、值域、對應法則、圖像之間有較為明顯的關係。因此在教學過程中，我類比指數函數圖象和性質的研究，研究了對數函數圖象和性...

對數求導法是一種求函數導數的'方法。取對數的運算可將冪函數、指數函數及冪指函數運算降格成為乘法運算，可將乘法運算或除法運算降格為加法或減法運算，使求導運算計算量大為減少。對數...

身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的數學對數函數教師教學反思，歡迎閲讀，希望...

教學目標：1．掌握對數函數的性質，能初步運用性質解決問題．2．運用對數函數的圖形和性質．3．培養學生數形結合的思想，以及分析推理的能力．教學重點：對數函數性質的應用．教學難點：對數函數圖象的變換．教...

一、選擇題1．下列函數：①y＝3x2(xN＋)；②y＝5x(xN＋)；③y＝3x＋1(xN＋)；④y＝32x(xN＋)，其中正整數指數函數的個數為()A．0B．1C．2D．3【解析】由正整數指數函數的定義知，只有②中的函數是正整數指數函數．【答案】B2．函數...