![不一樣的手鼓課作文300字]( "不一樣的手鼓課作文300字")
發表於：01-18
昨天晚上，我們舉行了不一樣的手鼓課，這個不一樣呢，就是換了地方，就是人民公園。老師通知爸爸6：30到人民公園的東廣場集合，我早早的就去了，那時還一個人也沒有。我就在那等了等，不一會王之孟然...
![初二音樂《走進非洲之非洲手鼓》説課稿]( "初二音樂《走進非洲之非洲手鼓》説課稿")
發表於：05-06
尊敬的各位領導、各位專家評委：你們好！今天我説課的題目是《走進非洲，學習非洲手鼓》。在多元文化教育背景下，初二學生對於非洲音樂的瞭解，教學目標應該定在什麼位置？如何根據學生的發展和要...
![神氣的小鼓手教案]( "神氣的小鼓手教案")
發表於：01-09
一．設計意圖：節奏概念是模糊、抽象的，幼兒難以理解的。針對這一特點，我嘗試着從激發幼兒的學習興趣入手，將音樂融入趣味性的遊戲活動中，幫助幼兒直接感知音樂的節奏，以此來提高這方面的能力。...
![大班藝術：小鼓手]( "大班藝術：小鼓手")
發表於：12-10
設計思路：這是一首表現小鼓手的歌曲，鼓聲的變化這部分顯然是較難的，因此，我首先通過敲鼓遊戲，引導幼兒探索節奏，在遊戲中，讓幼兒感受鼓聲的不同節奏和強弱變化。然後再根據幼兒的接受程度，引入...
![韓愈唐詩《石鼓歌·張生手持石鼓文》]( "韓愈唐詩《石鼓歌·張生手持石鼓文》")
發表於：02-11
《石鼓歌》是唐代文學家韓愈的詩作。此詩從石鼓的起源到論述它的價值，其創作目的是呼籲朝廷予以重視與保護。以下是小編分享的韓愈唐詩《石鼓歌·張生手持石鼓文》，歡迎大家閲讀!...
![《少年鼓手》讀後感]( "《少年鼓手》讀後感")
發表於：01-09
一位意達利的少年鼓手為了完成大尉交給他的任務，為了祖國的人民們，奮力把大尉寫的紙條交給緩軍的大部隊，他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來，竭盡全力的向前跑去，連腿被子彈打中了都全然...
![小鼓手教學反思]( "小鼓手教學反思")
發表於：02-08
歌曲處理中主要是啟發孩子體會小鼓手的自豪情緒，能帶着這種情緒來歌唱表現歌曲。以下內容是小編為您精心整理的小鼓手教學反思，歡迎參考！小鼓手教學反思在音樂活動《小鼓手》活動中，教師在...
![為對手鼓掌作文]( "為對手鼓掌作文")
發表於：02-17
為對手鼓掌，是從心底承認對手的實力。下面是小編整理的為對手鼓掌作文，歡迎閲讀參考！為對手鼓掌作文1在漫長的人生路上，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實際存在...
![格林童話：鼓手]( "格林童話：鼓手")
發表於：02-28
在學習、工作乃至生活中，大家都讀過格林童話吧，以下是小編幫大家整理的格林童話：鼓手，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鼓手一天傍晚，一位年輕的鼓手獨自在田野漫步。他來到一個湖邊，發現岸上擺...
![大班音樂教案：小鼓手]( "大班音樂教案：小鼓手")
發表於：07-27
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的大班音樂教案：小鼓手，歡迎大家借鑑與參考，希...
![為對手鼓掌 1000字]( "為對手鼓掌 1000字")
發表於：02-09
為對手鼓掌_1000字對手，可能是你成長道路上的絆腳石，但也可能是你取得成功的墊腳石。因為聰明的人善於化阻力為動力，化挑戰為動力；善於聽取有用意見，吸取經驗教訓，不斷克服困難，不斷執着前進...
![《石鼓歌·張生手持石鼓文》翻譯賞析]( "《石鼓歌·張生手持石鼓文》翻譯賞析")
發表於：07-27
《石鼓歌·張生手持石鼓文》出自唐詩三百首全集，其作者為唐朝文學家韓愈。古詩全文如下：張生手持石鼓文，勸我試作石鼓歌。少陵無人謫仙死，才薄將奈石鼓何。周綱凌遲四海沸，宣王憤起揮天戈。...
![《小鼓手》教案及評析]( "《小鼓手》教案及評析")
發表於：08-07
活動目標：1．初步學習有感情地演唱歌曲《小鼓手》，在活動中感受音樂的漸強與休止。2．通過與老師、同伴合作，體驗分角色歌唱活動帶來的成功感。活動過程：一、出示小鼓，難點前置。（一）教師敲鼓：××...
![為他們的手鼓掌作文]( "為他們的手鼓掌作文")
發表於：03-04
他們的手，普普通通，卻帶給大家不一樣的感受。那是一個冬天，是那樣寒冷。馬路兩旁堆積着雪，人行道上結了一層薄冰，還閃着銀光。而這就是我們上學的必經之路。早晨，我小心翼翼地走在上學的路上...
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發表於：10-21
會魔法的鼓手續寫1結局1——開心篇鼓手走着走着看見一個小孩兒在苦，鼓手問這個小孩：“你怎麼了？哭什麼？”小孩兒哭着説：“我最喜歡的書丟了！嗚嗚！”鼓手説：“你等一會兒。”他回到家，把他最喜歡...
![鼓手大賽宣傳標語]( "鼓手大賽宣傳標語")
發表於：09-07
在日常學習、工作或生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的標語吧，標語是一種最經濟、最有效的宣傳、鼓動口號。你知道什麼樣的標語才能稱之為經典嗎？以下是小編為大家收集的鼓手大...
![《小小鼓號手》的教案]( "《小小鼓號手》的教案")
發表於：09-15
教學目標：1、能帶着歡快、自豪的情緒，用明亮、跳躍的聲音演唱歌曲《小小鼓號手》。2、能與同學合作模擬鼓號隊各種樂器的節奏進行綜合表演唱，並從中體驗鼓號隊團結合作的精神。教學重點：學...
![我是小鼓手説課稿]( "我是小鼓手説課稿")
發表於：09-08
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的我是小鼓手説課稿，希望能夠幫助到大家...
![小小鼓號手歌曲歌詞]( "小小鼓號手歌曲歌詞")
發表於：03-17
《小小鼓號手》是一首由鄒興明作詞，鄒雯璐作曲的兒歌，歌曲為2/4拍，中速。下面是小編整理的小小鼓號手歌曲歌詞，歡迎來參考！經典兒歌小小鼓號手歌詞：軍鼓咚咚敲，銅號聲聲脆，當個小小鼓號手，心裏...
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發表於：05-19
同是一張白紙，有的人看到的是上面的黑點，而有的人看到的卻是一張白紙。為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢?原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光...
![鼓勵孩子動手的話]( "鼓勵孩子動手的話")
發表於：11-04
鼓勵，指激發；勉勵。也指振作精神。鼓勵使人進步，打擊使人落後。無論在東方還是在西方，人們都把由衷的誇獎和鼓勵看作是人類心靈的甘泉。下面是鼓勵孩子動手的話，請參考！鼓勵孩子動手的話1、...
![為對手鼓掌的作文]( "為對手鼓掌的作文")
發表於：01-19
為對手鼓掌，是一種人格魅力與高尚修養的真實外露。下面是小編整理的為對手鼓掌的作文，歡迎閲讀參考！為對手鼓掌的作文1小主持人比賽在緊張和不安中悄然落幕了。升旗儀式宣佈了比賽結果，在...
![童話故事：鼓手]( "童話故事：鼓手")
發表於：02-28
引導語：下面是小編為大家帶來的鼓手的童話故事，歡迎大家閲讀！一天傍晚，一位年輕的鼓手獨自在田野漫步，他來到一個湖邊，發現岸上擺着三件小小的白色亞麻衣服。多麼精製的亞麻衣服呀!説着，他便...
![格林童話《鼓手》]( "格林童話《鼓手》")
發表於：02-28
一天傍晚，一位年輕的鼓手獨自在田野漫步。他來到一個湖邊，發現岸上擺着三件小小的白色亞麻衣服。“多麼精製的亞麻衣服呀!”説着，他便把其中一件塞進了自己的口袋。回到家裏以後，他沒再去...
![會施法的鼓手續寫]( "會施法的鼓手續寫")
發表於：01-18
他來到一片森林裏，發現一位公主在散步，他看到公主皮膚是那樣白，眼睛是那樣大，公主和鼓手的眼睛相遇了，他們兩人深情的看着對方，他們都喜歡上了對方。公主把鼓手帶到皇宮裏，公主對父王説了他們...
文萃咖
