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發表於:01-25
生命課文教案參考教學目標:知識儲備點:理解課文中三個事例所藴含的意思。能力培養點:1.學會抓住關鍵詞句進行閲讀,準確把握文章的中心。2.從不同的側面思考問題,獲得不同的感悟。情感體驗點:熱...
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發表於:07-05
第一課時一、導入新課同學們,在北京市中心有一個東方最大的宮殿——故宮。它是明、清兩代的皇宮,是一座無與倫比的古代建築傑作,也是世界現存最大、最完整的古建築羣,被譽為世界五大宮之首...
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發表於:08-26
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時,因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突,內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩,情感悽婉,適合於用聲情並茂的朗讀,來激...
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發表於:08-06
【教學目標】1、理解詩的意思,瞭解秋天紅葉的特點,體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象,感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文,學生會背誦。【教學重點...
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發表於:04-27
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編整理的談生命教學設計案例...
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發表於:07-27
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編整理的生命生命課文教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
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發表於:07-18
一、分析教材、引發思考:1.教材內容:生命多麼神奇、生命多麼美好!課文開頭首先提出問題:生命是什麼?下面的內容卻沒有從正面回答,而是從飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳這三個小故事中,抒...
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發表於:08-26
《畫楊桃》是小學語文人教版第六冊第二組的一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上,對楊桃進行寫生練習,“我”根據自己的看到的,把楊桃畫成五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,啟發我...
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發表於:02-08
《生命生命》教案設計參考教學目標:1、認識5個生字,會寫13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。3、理解含義深刻的句子,揣摩其中藴涵的道理。4、感悟作者對生命的思考,懂...
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發表於:07-05
【目標導航】1、積累“黛色靈秀貯滿終極匍匐融融澹澹芊芊細草輕飛曼舞”等詞語。2、理解文章“總——分——總”的寫作思路。3、誦讀、品味文章優美語句的含意及表達的效果。(重點)4、學...
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發表於:08-08
《秋天》導學案6課題《秋天》課型:講讀課時:一課時主備人:龐素娜審核人:宋新蕊學習要點:1.流利、有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的感情。2.體會詩歌優美的意境。3.揣摩、品味本文優...
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發表於:01-29
【學習目標】1、理解文章藴含的深刻哲理,認識生命的本質和生命的意義,培養積極的人生觀。2、反覆朗讀,提高誦讀水平,感受文章的優美語言。3、欣賞散文,品味其中的情思和意藴。【學習重點】1...
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發表於:10-06
案例背景《蜜蜂》是小學語文課程標準實驗教材三年級上冊第四單元的一篇課文,教學的重難點是弄清為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力,作者是怎麼做的,結論又是怎樣得出的。因為蜜蜂是孩子們...
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發表於:02-04
《生命之舟》教案參考《生命之舟》學習目標:1。瞭解電視新聞的特點。2。體會電視解説詞是如何用準確、生動、簡明的語言來表現思想內容的。文體常識:1。作者簡介:樑家新,著名記者。2。背景...
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發表於:04-23
一、説教材:(1)《談生命》是世紀老人冰心的一篇運用比喻、象徵,帶有哲理意藴的“生命體驗”散文,它不僅哲思深邃,宏闊形象,鮮明活潑,而且文字明朗、靈動,韻味深刻,像一篇精美的散文詩。全文為一...
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發表於:01-11
《貝殼》是人教版初中語文新增的一篇自讀課文,在這篇課文的教學過程中,我按照新課程標準去引導學生自讀課文,感悟人生,現將上課情況簡介如下一、課堂教學主要步驟:1、教師向學生簡介作者席...
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發表於:02-26
《借生日》課文教案設計參考學習目標:1、認識12個生字,會寫4個字。認識兩個偏旁“飠”“牛”。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容,知道小云把生日借給媽媽的原因。教學重點:識字、...
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發表於:02-01
教案參考:形體課教案一、課題:《小兔子乖乖》二、教學任務:1、學習《小兔子乖乖》。2、複習鞏固節拍練習組合、頭部訓練組合與勾繃腳訓練組合。教學目的:3、通過學習《小兔子乖乖》舞蹈訓...
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發表於:07-27
【學習目標】1.理解內容,感悟中心,揣摩詞語。2.學習並運用正確的朗讀方法,誦讀課文。3.聯繫生活實際,談談對人生的感悟。【基礎知識精講】一、背景材料1.作者簡介杏林子,本名劉俠,女作...
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發表於:02-04
《台階》課文教案參考教學目標1、整體感知課文內容,瞭解故事情節,體會作者的感情。2、理解父親形象的特點,學習作者命題立意、組織材料的方法。3、培養學生熱愛父親,尊重父親的感情。教學...
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發表於:02-02
《生命與和平相愛》的參考教案《生命與和平相愛》教案教學目標:1、學會在快速閲讀中準確捕捉有價值的信息。2、學習把人物放在文化背景中展示,以小見大的寫作方法,學會逐步深入地描寫內容...
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發表於:12-31
生命生命課程教案一、教學目標1、正確流利有感情的朗讀課文,積累好詞佳句。2、理解含義深刻的句子,揣摩其中藴含的意思,感悟作者對生命的思考,懂得珍惜生命,就要善待生命,珍惜時間。二、教學...
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發表於:12-16
學習目標①認識本課6個生字學寫14個生字。②能正確、流利、有感情地朗讀課文。③從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格,從中感受自尊者自立的道理。課前準備收...
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發表於:07-21
教學目標:1、認讀擾、診、撼、蹋、限5個生字,讀寫擾、欲、屈、茁、診、憾、蹋、限等8個生字,會讀準多音字彈。能聯繫上下文理解騷擾、茁壯、震撼、糟蹋、光彩有力等詞語。2、正確、流利...
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發表於:02-28
生命生命的教案參考學習目標①認識擾、診等5個生字,會寫擾、欲等8個生字。正確讀寫鼓動、躍動、慾望、衝破、堅硬、不屈、茁壯、沉穩、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽診器等詞語。②...