關於小學作文：矛與盾-六年級-其它的知識

小學作文：矛與盾-六年級-其它

發表於：01-17

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編...
關於六年級矛與盾評課稿10篇

發表於：03-02

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫評課稿，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的關...
六年級週記650字：小小的矛盾

發表於：12-28

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的六年級週記650字：...
矛與盾教學反思

發表於：10-12

身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的矛與盾教學反思，希望能夠幫助到大家。...
矛盾小學六年級優秀作文

發表於：02-01

我經常與媽媽發生矛盾，但每次我們都彼此原諒，重歸於好，這，這是愛。那天晚上，我比平時都晚上牀，媽媽讓我不要再看書，早點兒睡覺，但我又禁不住課外書夢幻般的誘惑，一如既往打開了書。正當我沉醉在...
矛與盾_教學設計

發表於：10-12

矛與盾_教學設計【教學內容】：理解《矛與盾》的內容，並從中受到啟發和教育。【教學目標】：1、指導學生能夠利用註釋讀通課文，讀懂課文，瞭解故事內容，明白其中的寓意，提高認識問題的能力。2、...
矛與盾教案

發表於：02-08

第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“...
矛與盾作文擴寫

發表於：05-04

如果拿你的矛來刺你的盾會怎麼樣呢?下面是小編為你帶來的矛與盾作文擴寫，歡迎閲讀。篇一：矛與盾擴寫楚國的集市上有一個商人，他留着稀疏的山羊鬍子，手裏拿着一個鋒利的矛，那把矛看上去非常...
擴寫矛與盾

發表於：11-07

《矛與盾》是韓非子的著作，説的是一個人同時誇耀自己所賣的矛和盾，因自相牴觸而不能自圓其説的故事。下面是語文迷為大家整理的擴寫作文，希望對你有幫助。作文1：擴寫《矛與盾》楚國的一條...
人與車的矛盾六年級作文

發表於：03-28

人與車的矛盾向來存在，紅綠燈是一個，人行橫道是一個，而今只要有路的地方就有人與車的矛盾，這裏我們暫且將車限定為轎車。有句廣告詞説“有路就有＊＊車”，可見這些車真是無所不能，無路不走了，除了...
三年級作文矛盾

發表於：01-25

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文矛盾，僅供...
《矛與盾》改寫作文

發表於：01-17

且説當日，賣盾與賣矛的人因為自相矛盾，所以名聲不好。他沒有錢來做其他生意，所以很苦惱，終於有一天，那個楚人下定決心要改過自新，重新贏回大家對他的信任，但這裏的人都不相信他，所以只好去別的...
矛盾六年級作文

發表於：01-31

在六年的小學生活學習中，我學到了許多以前不知道的知識，她使我受益匪淺，並將獲益終生。但這些還遠遠不夠，我們就像是一塊不規則的石頭裏面藏着瑩潤的美玉，只有錘的打擊是不夠的，還必須有水的...
《矛與盾》續寫作文

發表於：08-12

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《矛與盾》續...
矛與盾教學設計

發表於：10-12

矛與盾教學設計矛與盾教學設計一、創設情境，導入新課。1、古代寓言更是寥寥數語便能表情達意。向我們展示了文言文的獨特魅力。讓我們一起走進古代寓言《矛與盾》去看個究竟吧！2、老師板...
《矛與盾》教學設計

發表於：07-09

教學目標：1、學會5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。教學重點：引導學生抓住對話中的關鍵性的話語展開思考、討論。教學難點：弄...
矛盾六年級作文500字

發表於：01-20

我從小就不愛吃蔬菜，媽媽總是苦口婆心地教育我説：“女孩子要多吃蔬菜，不然會生病的。”媽媽每次這樣説，我總是不以為然，認為媽媽是在嚇唬我。一天，隨着一聲“吃飯了，”我來到飯桌，桌上有大白菜...
矛與盾作文800字

發表於：05-10

明月當空，鮫人佇立不知多少春秋。舉頭望月，欲知何人初沐皎潔柔光。無數次為夏蟬清吟而傾心陶醉，而夏蟬亦無數次為這欣賞的笑容而放聲歌唱。一切都是相對的，一切，都是矛盾的。喜愛征服的人類...
小學五年級心理矛盾作文

發表於：01-02

導語：個體在有目的的行為活動中，存在着兩個或兩個以上相反或相互排斥的動機時所產生的一種矛盾心理狀態。下面是小編整理的一些關於心理的優秀作文，歡迎查閲，謝謝。心理矛盾作文一：心裏的矛...
矛與盾擴寫作文

發表於：05-04

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的矛與盾擴...
“矛盾”小弟-五年級

發表於：02-24

“矛盾”小弟是我那讀三年級的堂弟，他的矛盾行為真讓人哭笑不得。勇敢與膽小他呀，急流之中他敢遊，參天大樹他敢爬；大大螃蟹他敢捉，窄窄木橋他敢過。可是，這樣膽大的人，居然會怕——老鼠！一次，他...
擴寫《矛與盾》作文

發表於：11-07

擴寫是把一段話，或一篇較短、內容較概括的文章，擴展生髮成篇幅較長、內容豐滿生動形象的文章。下面是相關的作文，希望對你有幫助。擴寫《矛與盾》作文【篇一】在楚國一條熱鬧的大街，人來人...
小學矛盾作文

發表於：03-16

人與人之間相互相處，總會有摩擦出現。各種矛盾的發生都是必不可少的，重要的是在矛盾發生後能反思自己的問題，用合理的方式化解。我和同學之間的矛盾記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經...
矛盾小學作文

發表於：03-16

我們班有個叫黎少傑的，他非常愛罵人，大家都叫他“罵人王”。有一次，他罵我叫“瘋子”，我氣急敗壞，跟他打了一架，他不是我的對手，被我打得鼻青臉腫，結果他卻向班主任告狀説我打他。隨後，我和他被...
小學三年級作文750字：矛盾

發表於：09-22

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學...