![小樹與大樹的對話作文]( "小樹與大樹的對話作文")
發表於：01-20
導語：路邊有一棵大樹，它站在那很多年了，樹皮漸漸脱落...下面“小樹與大樹的對話作文”是由小編蒐集並整理提供的，歡迎閲讀！大樹與小樹的對話路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸地...
![《小樹與大樹的對話》讀後感作文]( "《小樹與大樹的對話》讀後感作文")
發表於：01-20
看了《小樹與大樹的對話》這篇文章，我有很多想法，我認為讀書要按自己的興趣去讀，要認真地去讀。我讀書是用快速閲讀法，一目十行地讀，我能記住書裏面的內容。別人讀一本書的時間，我就能讀兩本...
![大樹與小鳥的對話作文350字]( "大樹與小鳥的對話作文350字")
發表於：02-01
我是一隻可愛的小鳥，曾經自由自在地飛翔在美麗的樹林裏，可是，很快，這份平靜被打破了——開始有獵人來抓小動物，樹木也一棵棵倒下了，我也受了傷。我為了逃跑，漫無邊際地在這個地方飛翔。呀！那邊...
![小樹苗與大榕樹對話作文550字]( "小樹苗與大榕樹對話作文550字")
發表於：03-01
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的小樹苗與大榕樹對話作文550字，...
![《小苗與大樹的對話》練習題]( "《小苗與大樹的對話》練習題")
發表於：12-15
一、難句解析。①我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家裏的桌子底下有個盛白麪的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閒書藏到缸裏頭，桌上擺的，都是正課。“閒書”指的是《彭公案》《濟公傳》等________...
![《小苗與大樹的對話》的教案]( "《小苗與大樹的對話》的教案")
發表於：05-05
【學習目標】１、認識３個生字，能借助字典，聯繫上下文和生活實際讀懂詞句的意思。２、默讀課文，把握談話的主要內容。３、能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，進一步開展有關閲讀的綜合性學習活動...
![大樹與小鳥的對話作文2篇]( "大樹與小鳥的對話作文2篇")
發表於：01-20
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大...
![小鳥與大樹的對話作文]( "小鳥與大樹的對話作文")
發表於：01-30
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的小鳥與大樹的對話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![小苗與大樹的對話讀後感]( "小苗與大樹的對話讀後感")
發表於：02-23
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的小苗與大樹的對話讀後感，歡迎大家分享。小苗與大樹的...
![大樹與小鳥的對話作文]( "大樹與小鳥的對話作文")
發表於：01-20
1大樹和小鳥一天，在茂密的森林裏，一棵茂盛的大樹生了病，於是它召喚來啄木鳥，大樹説：“啄木鳥先生，我的.身上很難受，你能幫我看看嗎？”啄木鳥説：“好！”啄木鳥在大樹的樹幹上左看看，右看看，它發現樹...
![小樹與小鳥的對話作文]( "小樹與小鳥的對話作文")
發表於：01-20
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小樹與小鳥的對話...
![《小苗與大樹的對話》教案]( "《小苗與大樹的對話》教案")
發表於：04-22
學習目標1．認識三個生字，能借助字典，能聯繫上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2．正確、流利、分角色朗讀課文，把我談話的主要內容。3．能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，進一步開展有關閲讀...
![小苗與大樹的對話説課稿]( "小苗與大樹的對話説課稿")
發表於：02-13
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編整理的小苗與大樹的對話説課稿，僅供參考，歡...
![《小苗與大樹的對話》讀後感]( "《小苗與大樹的對話》讀後感")
發表於：01-11
《小苗與大樹的對話》讀後感1萬般皆下品，惟有讀書高《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺説他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經講過：要把文章寫好最可靠的還是要多讀書季爺爺説：語文要好，數...
![與大樹的對話作文]( "與大樹的對話作文")
發表於：01-20
回到家裏，我想：雖然大樹在我們眼裏沒多大用處，但仔細一想，大樹可以為我們擋風避雨，如果沒了它們，後果將會不堪不堪設想。以下是小編整理的與大樹的對話作文，如果讓你和大樹對話，你會説些什麼呢...
![大樹和小樹的對話作文]( "大樹和小樹的對話作文")
發表於：01-20
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脱落，它的身邊最近新栽了一棵小樹。一天，大樹問小樹：“人們為什麼把你運到這裏來呢?”小樹説：“因為人類覺得我在這裏更能發揮作用，在原來待的...
![讀《小苗與大樹的對話》有感]( "讀《小苗與大樹的對話》有感")
發表於：12-19
當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對話》有感，歡迎閲讀與收藏。...
![大樹與小樹童話作文]( "大樹與小樹童話作文")
發表於：01-15
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的大樹與小樹童話作文，歡迎大家分享。路邊，有一棵大...
![小苗與大樹的對話作文450字]( "小苗與大樹的對話作文450字")
發表於：01-20
時間：20xx.09.09地點：姐姐家我：姐姐我們進行一次採訪好嗎？一起談談對讀書的體會，行嗎？姐姐：行！你問吧！我：姐姐你愛讀什麼書？姐姐：我最愛讀名著類的小説和隨筆。其中包括《梵高傳》，《巴黎聖母院》和...
![季羨林：小苗與大樹的對話]( "季羨林：小苗與大樹的對話")
發表於：04-22
引導語：季羨林的很多作品都收錄入語文課本中，今天，我們就來閲讀一篇收入小學語文課本中的季羨林先生的作品《小苗與大樹的對話》。小苗與大樹的對話時間：1999年8月21日地點：北京大學季羨林...
![小苗與大樹的對話的教案]( "小苗與大樹的對話的教案")
發表於：04-22
教學目標：1．認識3個生字，能借助字典，聯繫上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2．正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內容。3．能從對話中得到怎樣讀書和學習的啟示，進一步開展有關閲讀綜合...
![與樹對話作文]( "與樹對話作文")
發表於：01-28
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的與樹對話作文，歡迎大家分享。...
![我與大樹的對話作文]( "我與大樹的對話作文")
發表於：01-10
我與大樹的對話作文怎麼寫？以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。我與大樹的對話作文一我獨自一個人在森林裏漫步，享受着森林的新鮮空氣，感覺愜意極了。“咦!這裏怎麼有這麼高的樹呀!”在森...
![《小苗與大樹的對話》課文]( "《小苗與大樹的對話》課文")
發表於：04-22
《小苗與大樹的對話》這是一篇略讀課文。講了一名小學生對季老的訪談錄，下面是小編收集整理的《小苗與大樹的對話》課文，希望對您有所幫助！原文：地點：北京大學季羨林家季羨林：苗苗，現在你是採...
![小樹與大樹童話作文]( "小樹與大樹童話作文")
發表於：10-05
從前，森林裏有一棵小樹，名叫壯壯，這個名字倒是挺簡單的，這棵小樹他非常希望能夠快快長大，這片森林裏還有一顆大樹，名叫苒陰，看來呀，她爸爸媽媽也希望她不要虛度光陰，他非常希望能夠便會小時候的...
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