![語文S版《老人與海》教學設計]( "語文S版《老人與海》教學設計")
發表於：03-01
（一）談話導讀在五彩繽紛的世界文學的歷史長廊中，有很多享有崇高榮譽的作家與作品。今天，我們要認識又一位這樣的作家（出示海明威頭像照片），閲讀他的一部受人推崇的作品（先展示《老人與海》的全...
![老人與海教案教學設計]( "老人與海教案教學設計")
發表於：02-02
【教材分析】課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕...
![老人與海教學設計教案]( "老人與海教學設計教案")
發表於：02-02
教學目標1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2．在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。教學重點：練習用較快的速度閲讀...
![S版《窮人》的教學設計]( "S版《窮人》的教學設計")
發表於：01-06
S版《窮人》的教學設計[教學要求]一、引導學生體會勞動人民之間相互關心，寧願自己受苦也要幫助別人的高貴品質。二、有感情地朗讀課文，通過朗讀進一步體會文章的思想感情，掌握人物的特點...
![教學設計教案：老人與海]( "教學設計教案：老人與海")
發表於：02-02
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。【教學重點】練習用較...
![《老人與海》教師教學設計]( "《老人與海》教師教學設計")
發表於：02-11
導語：，《老人與海》是海明威的代表作，也是一部象徵性的小説。這本書主要寫了主人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣到了一條大馬林魚，但這魚實在太大了...
![《老人與海》語文教學設計]( "《老人與海》語文教學設計")
發表於：05-19
教學目標1．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2．在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。教學重點：練習用較快的速度閲讀...
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發表於：04-02
一．教學目標：1．理解感受小説主人公的“硬漢精神”。2．學習掌握塑造人物形象的常見方法（以語言、心理描寫為主）。二．教學重點：1．通過具體的人物獨白與心理活動分析人物形象。2．學生當堂習作，練習運...
![老人與海鷗》教學設計]( "老人與海鷗》教學設計")
發表於：02-02
教材簡説及設計理念課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人...
![《老人與海》教學設計]( "《老人與海》教學設計")
發表於：07-06
作為一名教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《老人與海》教學設計，歡迎大家分享。《老人...
![老人與海的教學設計]( "老人與海的教學設計")
發表於：02-29
【教學目標】１、結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。２、引導學生快速閲讀，把握小説的主要內容，藉助資料瞭解海明威的作品和風格。３、培養不屈服於命運，憑着勇氣、毅力...
![老人與海教學設計]( "老人與海教學設計")
發表於：02-02
教學目標：1．認識課文的8個生字，能正確地讀詞。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．品味感悟課文的優美語言，感受人與鳥的濃濃親情。4．在充分閲讀課文的基礎上，體會課文所表達的感情，揣摩...
![《老人與海》的教學設計]( "《老人與海》的教學設計")
發表於：02-29
【課型】專題課──探尋《老人與海》的精神世界。【學習方法】在教師指導下閲讀原著，查閲作者海明威的個人經歷以及他的文學創作理論。實踐自主、合作、探究的學習方式。【情知能力培養...
![《老人與海鷗》-教學設計]( "《老人與海鷗》-教學設計")
發表於：02-04
【教學目的】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的情。2、概括文章主要內容，抓住課文中的重點詞句，揣摩作者是如何把海鷗與老人之間的情感寫具體的。【教學重、難點】練習快速閲...
![《老人與海》語文S版教學設計]( "《老人與海》語文S版教學設計")
發表於：02-11
(一)談話導讀在五彩繽紛的世界文學的歷史長廊中，有很多享有崇高榮譽的作家與作品。今天，我們要認識又一位這樣的作家(出示海明威頭像照片)，閲讀他的一部受人推崇的作品(先展示《老人與海...
![《老人與海鷗》教學設計]( "《老人與海鷗》教學設計")
發表於：07-06
《老人與海鷗》教學設計1【設計理念】語文課程是工具性與人文性相統一的課程，因此我們應該讓學生在習得語言工具的同時，感受到人文的薰陶，讓學生在人文情感的衝擊下，理解語言、運用語言。...
![人教版《老人與海鷗》教學設計]( "人教版《老人與海鷗》教學設計")
發表於：09-30
【教學目標】：1、認識課文的10個生字，能正確地讀詞。2、有感情地朗讀課文，背誦最後四個自然段。3、品味感悟課文的優美語言，感受人與鳥的濃濃親情。4、提高學生的審美能力，培養他們的語感。...
![老人與海鷗-教學設計]( "老人與海鷗-教學設計")
發表於：02-02
【教學目標】１、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。２、在感受人與動五指間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。【教學重點】練習用較快...
![語文《老人與海鷗》教學設計]( "語文《老人與海鷗》教學設計")
發表於：05-16
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是...
![人教版語文《老人與海鷗》教學設計]( "人教版語文《老人與海鷗》教學設計")
發表於：04-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大...
![語文教學設計：《老人與海》]( "語文教學設計：《老人與海》")
發表於：05-19
教學目標1．知識目標學會本課的8個生字.2．能力目標學習如何把人與動物之間的感情寫真實.寫具體的方法.3．情感目標體會人與動物的美好情誼.教學重難點1．體會人與動物的美好情誼.2．揣摩作者是...
![《老人與海鷗》語文教學設計]( "《老人與海鷗》語文教學設計")
發表於：05-19
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。【教學重點】練習用較...
![語文教案老人與海教學設計]( "語文教案老人與海教學設計")
發表於：02-29
《老人與海》姓名：學習目標：1、瞭解海明威及其作品2、瞭解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象，學習他堅強的意志和永遠摧不垮的精神。3、分析主人公的矛盾性格，提升學生對人性的認知。4、學習文中的...
![老人與海鷗教學設計]( "老人與海鷗教學設計")
發表於：11-08
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的老人與海鷗教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...
![教學設計：《老人與海鷗》]( "教學設計：《老人與海鷗》")
發表於：02-11
【設計理念】本設計以人為本，以讀為本，引導學生進行個性化閲讀，在閲讀體驗中感悟文本，使學生“在交流和討論中，敢於提出自己的看法，作出自己的判斷……説出自己的喜歡、憎惡、崇敬、嚮往和同...
文萃咖
