![《遊子吟》教學例談]( "《遊子吟》教學例談")
發表於：03-01
人教版第十一冊《遊子吟》是唐朝詩人孟郊所吟的一首母愛的頌歌，千百年來引起了無數讀者的共鳴，一直膾炙人口。為了讓這凝聚了人類美好情感的名作牢牢植根於學生的精神世界，教者設計了一堂...
![遊子吟語文教學設計]( "遊子吟語文教學設計")
發表於：04-08
教學目標：1.熟讀古詩，熟背古詩，讀出古詩的節奏與韻味。2.理解古詩的含義，着重理解“誰言寸草心,報得三春輝”這句詩所藴涵的深義和喻義。3.改變學生的學習方式，培養學生獨立學習的能力，能與...
![【精】《遊子吟》教學反思]( "【精】《遊子吟》教學反思")
發表於：02-23
作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《遊子吟》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
![遊子吟的教學反思]( "遊子吟的教學反思")
發表於：02-28
一、關注學生的情感和內心體驗。《新課標》指出：閲讀是學生的個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗、有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪。課堂中，我逐步...
![遊子吟語文教學反思]( "遊子吟語文教學反思")
發表於：08-31
遊子吟（孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。教學案例：《遊子吟》這首詩的教學重點是：“通過理解詩句意思，體會作者表達的思想感情,受到情感教育”。...
![古詩吟唱遊子吟教案]( "古詩吟唱遊子吟教案")
發表於：02-23
《遊子吟》這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節，揭示了偉大的母愛。以下是小編整理的古詩吟唱遊子吟教案，歡迎閲讀。教學目標1、通過吟唱與歌曲交融的學習，能用聲音表現詩情畫意，...
![語文遊子吟教學設計]( "語文遊子吟教學設計")
發表於：03-30
一、導入課文1、小小格言：世界上任何一種愛都比不上無私的母愛。母愛是無私的，母愛是偉大的，媽媽是我們身邊的天使。2、你會唱《世上只有媽媽好》嗎？會唱的一起來唱。説説你的媽媽是怎樣關...
![遊子吟的教學課件]( "遊子吟的教學課件")
發表於：10-11
一、揭題激趣１、板書課題借生日。２、讀完課題，問：小朋友們想問什麼嗎？鼓勵學生提問，學生可能會問：以前只聽説過借東西，生日也可以借嗎？各人有各人的生日，怎麼能借呢？誰把生日借給誰呀？二、初讀課文...
![《遊子吟》教學方案]( "《遊子吟》教學方案")
發表於：03-30
一、教學內容九年義務教育小學語文教材第十一冊第15課——古詩《遊子吟》二、教學目標1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦默寫課文。2、瞭解詩歌大意，感受詩人熱愛母親的真摯感情。三、教...
![《遊子吟》教學反思範文]( "《遊子吟》教學反思範文")
發表於：02-28
《遊子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質樸簡潔、感情細膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。本節課的教學目標是：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句；豐富古詩積累。了...
![《遊子吟》教學案例與反思]( "《遊子吟》教學案例與反思")
發表於：01-30
遊子吟（孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。教學案例：《遊子吟》這首詩的教學重點是：“通過理解詩句意思，體會作者表達的思想感情,受到情感教育”。...
![《遊子吟》課後教學反思]( "《遊子吟》課後教學反思")
發表於：07-28
本人在教《遊子吟》時採用表演方式來理解詩文含義，並聯系自己的實際談感受的方式加深對詩境的感悟。因為這是一首讚美母親的詩篇，字裏行間流露出詩人真切、濃烈的情感。當時我讓學生説説...
![《遊子吟》教案]( "《遊子吟》教案")
發表於：08-26
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《遊子吟》教案，歡迎大家分享。設計...
![《遊子吟》教學案]( "《遊子吟》教學案")
發表於：01-28
一、教師引入：(課件：播放歌曲《愛的奉獻》)同學們，世間的愛有千種萬種，你在日常生活中都體會到哪些愛呢?(學生回答後)今天就讓我們一起走進孟郊的《遊子吟》，體味一下孟郊筆下道出的是哪種...
![遊子吟教學反思]( "遊子吟教學反思")
發表於：01-28
《遊子吟》一首詩是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質樸簡潔、感情細膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。本節課的教學目標是：正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩句；豐富古詩積累。了...
![遊子吟教學課件]( "遊子吟教學課件")
發表於：05-03
遊子吟這篇課文的課件如何設計才能夠提升教學效率呢？以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!遊子吟教學課件一教學目的：1、學習《遊子吟》，瞭解詩意。2、理解《遊子吟》一詩所表達的...
![三年級語文《遊子吟》教學案例與反思]( "三年級語文《遊子吟》教學案例與反思")
發表於：02-23
遊子吟（孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。教學案例：《遊子吟》這首詩的教學重點是：“通過理解詩句意思，體會作者表達的思想感情,受到情感教育”。...
![《遊子吟》教學反思13篇]( "《遊子吟》教學反思13篇")
發表於：02-23
作為一名到崗不久的老師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《遊子吟》教學反思，歡迎大家借...
![談談遊子吟作文]( "談談遊子吟作文")
發表於：03-13
《遊子吟》這首詩是唐朝詩人孟郊寫的。全詩是：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩描寫了母親為遠行的孩子縫補衣服的情景。歌頌了母親的慈愛像太...
![《遊子吟》教學隨筆]( "《遊子吟》教學隨筆")
發表於：09-22
片段一：創設情境，引發情感體驗師：唐朝有一位詩人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職。他要接母親來溧陽，以盡孝心。此時，孟郊眼前浮現出母親關愛自己的一幕...
![《遊子吟》教案示例]( "《遊子吟》教案示例")
發表於：03-14
教學理念本課是略讀課文，預案的設計努力倡導讓學生用自主、合作、探究的學習方式，自主學懂文本，通過説話、朗讀等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文內涵，使學生潤物細無聲地受到語言的訓練...
![《遊子吟》的教案]( "《遊子吟》的教案")
發表於：11-29
設計理念這首詩以一個極為平常而又十分典型的生活細節，揭示了偉大的母愛。這一平常而又有骨肉親情的生活場景，是我們每個人都有的經歷。在識字、朗讀、理解等各個教學環節裏，充分發揮學生...
![課文《遊子吟》教學設計]( "課文《遊子吟》教學設計")
發表於：05-13
一、情感鋪墊：1、我們來到人間，第一眼看到的是我們可親可敬的母親，今天老師給大家帶來了一首歌，仔細聽，跟着唱，有什麼感受？播放《母親》2、伴樂欣賞有關母愛的詩詞名句，一分鐘速記十月胎恩重，三...
![《遊子吟》教學反思]( "《遊子吟》教學反思")
發表於：04-21
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《遊子吟》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《遊子吟》教...
![遊子吟教案]( "遊子吟教案")
發表於：02-02
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的遊子吟教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【學習目...
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