關於《憶鐵人》教案設計的知識

《憶鐵人》教案設計

發表於：02-27

《憶鐵人》教案設計教材分析一、背景知識1.這是一次寫人的習作訓練，也是小學階段寫人的最高要求：用先概述後舉例的方法寫一個人，寫出人物的優秀品質。2.教材分三個部分。第一部分是習作要...
《大鐵棰傳》　教學設計(人教版高二選修教案設計)

發表於：07-04

教學目標知識目標：熟讀課文，把握課文主要內容，積累文言詞彙。能力目標：學習本文寫人記事的敍述方法。情感目標：體會大鐵棰的人格魅力，揣摩一下，作者為什麼要寫這樣一個人。教學重點1．參照註釋，...
大鐵椎傳教案教學設計

發表於：04-03

教學目標：1、掌握本課生字詞如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言訖”、“屏息”等。2、把握課文主要內容，積累文言詞彙。3、瞭解本文特色--通過次要人物襯托主要人物。教學重點：分析人...
撈鐵牛教案教學設計

發表於：12-10

15撈鐵牛教學目標：1毖Щ岜究蔚14個生字。能正確讀寫“宋朝、拴住、淤泥、和尚、船艙、並排、子、越繃越緊、懷丙、工程”等詞語。2蹦苷確、流利地朗讀課文，抓住關鍵動詞理解詞句，瞭解懷丙...
撈鐵牛的教案設計

發表於：02-06

【內容簡析】本課寫的是宋代和尚懷丙利用水的浮力，把陷在河底淤泥裏的八隻鐵牛打撈上來的故事，反映了我國古代科學技術成就以及勞動人民的聰明智慧。讓學生讀後懂得要愛科學、學科學，運用...
記憶(人教版教案設計)

發表於：02-11

教學目的：1、理解記憶的內涵及其對人生的積極作用2、瞭解寓哲理於形象之中的藝術特點3、學習富於情感、洗練精闢的語言。教學重點：1、學習本文巧妙的構思。2、理解本文比喻、排比等修辭...
如何設計課文鐵人的教案

發表於：12-27

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活,嚴格要求自己的...
憶鐵人》第二課時教學設計範文

發表於：01-09

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。...
《記憶》的教案設計

發表於：01-06

自讀精要1.理解記憶所藴涵着的真諦。2.認知散文詩的基本特點，初步學會欣賞散文詩。學習側重點1.散文詩的基本特點及其語言美、形式美、意境美。2.作品的思想內容和作者的思想感情。3.記...
《鐵騎兵》教案教案教學設計

發表於：07-21

教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀...
《憶鐵人》第二課時教學設計

發表於：01-30

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。...
《憶鐵人》教學設計

發表於：02-27

《憶鐵人》教學設計教學理念：閲讀是學生的個性化行為。閲讀教學是在教師指導下的學生自主閲讀、探究的實踐活動。學生在閲讀活動中具有自主性、獨立性和選擇性，教師則是學生閲讀活動的組...
《鐵騎兵》教學設計教案教學設計

發表於：07-21

《鐵騎兵》教學設計一、教學目標(一)瞭解設置懸念對展開情節和增強故事性、生動性的作用。(二)研讀優美流暢的語言，體味真摯、深沉的感情。(三)體會八路軍戰士英勇無畏的革命精神和靈活...
《撈鐵牛》教案設計

發表於：01-28

《撈鐵牛》教案設計教學目的：1、知識方面：理解課文內容，瞭解懷丙是利用水的浮力撈起鐵牛的；學會生字新詞；學習課文按一定的順序寫的方法。2、能力方面：會給課文分段，概括段落大意；會用熟悉、出...
電磁鐵的教案設計

發表於：10-09

電磁鐵的教案設計第2課電磁鐵【教學目標】科學概念：電磁鐵具有接通電流產生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。改變通過電磁鐵中的電流方向（電池的正負極連接和線圈繞線方向）會改變電磁...
《撈鐵牛》的教案設計

發表於：01-29

教學要求：1、瞭解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的，從而認識古代勞動人民的聰明智慧，啟發學生愛科學、學科學。2、學習給課文分段，3、學會生字新詞，會用“熟悉、議論紛紛”4、有感情地朗讀...
憶鐵人的教學設計

發表於：02-27

憶鐵人的教學設計教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活...
《憶鐵人》第二課時教案

發表於：02-02

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。...
《鐵騎兵》教案設計

發表於：02-02

教學目標知識與能力1．掌握故事情節。2．分析文中的幾個懸念及表達效果。3．準確認讀文中字詞。過程與方法本課教學先從調動學生的積極性入手，讓學生講述歷史上以多勝少的戰例，然後讓學生熟讀...
《憶鐵人》教案

發表於：05-05

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活,嚴格要求自己的...
憶鐵人的教學設計範文

發表於：12-04

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的.意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生活，嚴格要求自己的...
《憶鐵人》優秀教案

發表於：02-13

《憶鐵人》優秀教案教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課的生字9個。理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾生...
鐵騎兵教案教學設計

發表於：07-21

《鐵騎兵》教學設計一、教材分析《鐵騎兵》這篇課文內容記述了一個具有傳奇色彩的故事，篇幅不長，卻懸念橫生，扣人心絃。教學中應着重分析文中的懸念及其表達效果；指導學生注意學習本文口語...
《憶鐵人》第2課時教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、懂得閲讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。2、學會本課生字9個，理解22個詞語的意思。3、感受鐵人王進喜關心羣眾，嚴格要求自己的崇高品質。...
《憶讀書》教案設計

發表於：01-29

教學目標通過“聽讀——散讀——朗讀——配樂讀”等形式，品味文中富有感染力、印象深刻的語句，感受作者“讀書是我生命中最大的快樂”的情感。語文基礎知識積累目標1.“心往神馳”的含義...