關於《分一分》優秀教學設計的知識

《分一分》優秀教學設計範文

發表於：02-02

《分一分》優秀教學設計範文教學目標：1、認識本課10個生字，會寫5個字，認識新部件提手旁。2、能獨立發掘漢字的構字規律——把一個熟字分成兩部分，就能形成兩個字，展示學生自學生字的能力。3...
《分一分》優秀教學設計

發表於：02-02

《分一分》優秀教學設計教學目標：1、認識本課10個生字，會寫5個字，認識新部件提手旁。2、能獨立發掘漢字的構字規律——把一個熟字分成兩部分，就能形成兩個字，展示學生自學生字的能力。3、在...
一分鐘優秀教學設計

發表於：01-14

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的...
《一分鐘》的優秀教學設計

發表於：03-30

篇一：《一分鐘》教學設計教學目標：1，學習“鍾”“欠”等八個會字；2，有感情的朗讀課文；3，體會時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重點：讀好表現人物情感的句子。教學難點：揣摩元元的心理，...
《一分鐘》優秀教學設計

發表於：11-21

學習目標：1．認識9個生字。會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學重難點：重點：識字與朗讀難點：有感情地朗讀課文。教學方法：引導自學、...
分一分的優秀教學設計

發表於：08-12

教學目標：1、認識本課10個生字，會寫5個字，認識新部件提手旁。2、能獨立發掘漢字的構字規律把一個熟字分成兩部分，就能形成兩個字，展示學生自學生字的能力。3、在寫字的過程中，瞭解漢字的間架...
課文一分鐘的優秀教學設計

發表於：12-05

【設計意圖】《語文課程標準》強調：閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐；閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程。《一分鐘》是一篇人文性很強的課文，描寫...
《幾分之一》優秀教學設計

發表於：05-02

教學目標：1．知識與技能：使學生初步認識幾分之一，會讀、會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小；培養學生觀察、比較的能力及操作、表達能力和合作交流的意識；2．過程與方法：讓學生經歷建立分數...
《一分鐘》優秀教學設計

發表於：12-31

一、導入新課我們都知道，一分鐘等於60秒，可今天，我們的元元同學卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘，這是怎麼回事呢？我們讀了這篇課文就會知道了。二、初讀課文1、自瀆課文，要求：讀準字音，讀通句...
分一分教學設計

發表於：05-10

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的分一分教學設計...
課文一分鐘優秀教學設計

發表於：09-03

【課前透視】時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和歎息，導致上課遲到了２０分鐘，使自己非常後悔。課文內...
小學課文《一分鐘》優秀教學設計

發表於：02-23

【教學目標】１、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。２、認識本課鍾、零等生字。３、正確、流利，有感情的朗讀課文。【教材分析】多睡一分鐘帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦...
一分鐘的優秀教學設計範文

發表於：04-30

【教學內容】本課９個要求會認的生字；欠、元等８個要求會寫的字；一篇藴含深刻道理的故事。【教學目標】１、認識鍾、零等９個生字。會寫欠、元等８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。３、知道...
《分一分》教學設計

發表於：01-10

教學目標：1、認識本課10個生字，會寫5個字，認識新部件提手旁。2、能獨立發掘漢字的構字規律--把一個熟字分成兩部分，就能形成兩個字，展示學生自學生字的能力。3、在寫字的過程中，瞭解漢字的間...
分類優秀教案設計

發表於：02-02

分類優秀教案設計〖教學目標〗1、過程與方法：●能夠在實踐過程中尋找合適的標準給事物分類；●能夠運用分類的方法整理信息或者事物。2、知識與技能：●瞭解分類就是把具有相同或者相似特徵...
《一分鐘》公開課優秀教學設計

發表於：04-26

【設計依據】學生是學習活動的主體，自我感悟是學生心理特點發展的需要。教學中應注重學生的自我感悟，把學習的主動權還給學生，珍視學生的獨特感受、體驗和理解，拓寬、延伸學生的學習空間，使...
分蘋果優秀教學設計

發表於：04-30

分蘋果優秀教學設計一、教學目標：1.在具體的情景和教學活動中認識“10”的組成，並初步理解10的加法和相應的減法算式，進一步體驗加減法的含義和加減法之間的關係；2.初步培養學生有條理地思...
《平均分》優秀教學設計

發表於：04-26

【教學內容】（人教版）《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級下冊）》第12～14頁的內容。【教學目標】1．通過觀察、操作活動，使學生了解平均分的概念，能將具體事物平均分。2．通過學生具體操作...
一分鐘教學設計優秀範文

發表於：06-06

【教學內容】１、本課９個要求會認的生字。２、欠、元等８個要求會寫的字。３、一篇藴含深刻道理的故事。【教學目標】１、認識鍾、零等９個生字，會寫欠、元等８個生字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文...
《分一分》的教學設計

發表於：04-25

教學目標：1、認識本課10個生字，會寫5個字，認識新部件提手旁。2、能獨立發掘漢字的構字規律把一個熟字分成兩部分，就能形成兩個字，展示學生自學生字的能力。3、在寫字的過程中，瞭解漢字的間架...
《一分鐘》的優秀教學設計範文

發表於：06-06

【教學目標】１、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。２、認識本課鍾、零等生字。３、正確、流利，有感情的朗讀課文。【教材分析】多睡一分鐘帶來的是２０分鐘的遲到，是一路焦...
《一分鐘》優秀教案設計

發表於：07-14

一、導入新課我們都知道，一分鐘等於60秒，可今天，我們的元元同學卻因耽誤了一分鐘而遲到了20分鐘，這是怎麼回事呢？我們讀了這篇課文就會知道了。二、初讀課文1、自瀆課文，要求：讀準字音，讀通句...
課文《一分鐘》優秀教學設計

發表於：02-08

課文《一分鐘》優秀教學設計【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀中理解課文。體會到時間的重要。不能...
一分鐘優秀教學設計範文

發表於：02-02

一分鐘優秀教學設計範文【教學目標】１、有主動識字的願望，能認識“鍾、零”等９個字，會正確書寫“欠、元”等８個字。２、能正確，流利地朗讀課文。３、在讀、議、演中理解課文，在閲讀中積累語言。４、...
《一分鐘》優秀教學設計範文

發表於：05-10

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《一分鐘》優秀教學設計範文，歡迎閲讀與...