關於一年級數學《加減混合》教學反思的知識

一年級數學《加減混合》教學反思

發表於：02-02

興趣是學生積極獲取知識，形成能力的重要動力，它總是在一定的情境中產生。開頭我以美麗的白天鵝為題材引入新課，既吸引了學生的有意注意，激發了學習興趣，又滲透了愛護動物，人人有責的思想教育...
一年級數學《加減混合》教學設計

發表於：04-25

一、教學設計的特徵教學設計具有以下特徵：第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。第二，教學設計...
加減混合的教學反思

發表於：05-20

二年級加減混合這一節課較之前稍有改進，但仍存在很多問題，現總結如下：一、學生自主學習這節課雖然放手讓學生去探索新知，去自己根據所學知識解決問題，但是沒能讓孩子們自己去講出自己的做題...
五年級《分數的加減混合運算》教學反思

發表於：01-10

本節課的教學重點難點是通過自主探究學會加減混合計算的解題方法，能正確的掌握加減混合運算的運算順序，並解決相關的問題。力圖數學計算教學體現算用結合，為了順利突破本節課重點難點，我進...
加減混合教學反思

發表於：04-25

作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的加減混合教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
三年級數學上冊《加減混合》教學反思

發表於：04-21

本課教學，我關注前後課堂的銜接，利用口算複習了連加、連減，並設置了兩道既有加、又有減的算式題讓學生口算，通過反問學生：像這樣既有加、又有減的算式叫做？（加減混合）這樣的導入順其自然，並告訴...
《分數的加、減混合運算》教學反思

發表於：04-18

這節課是學生掌握了分數加、減法計算方法的基礎上教學的。把整數加減混合運算的運算順序推廣到分數加減混合運算，通過分數加減混合運算，提高分數加、減法的熟練程度。由於學生對整數加減...
《分數的加減混合運算》教學反思

發表於：06-22

分數加減混合運算的計算方法對於學生來説難度並不大。在教學時我主要是結合例題的安排，通過引導學生分析解決實際問題的數量關係，使學生理解分數混合運算的運算順序是和整數加減混合運算...
小學一年級數學《加減混合》教學反思

發表於：01-09

“加減混合”這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題，它們在編排上基本相同，孩子們每天要上的課很多，自我檢討，為什麼一説上美術、音樂、體育課時孩子們表...
《加減混合》數學一年級上冊教學反思

發表於：05-19

《加減混合》這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。根據小學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性，使學生在愉悦和...
一年級數學教案：加減混合

發表於：02-06

作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的一年級數學教案：加減混合，僅供參考，大家一起來看看吧。一年級數...
《加減混合》教學反思

發表於：01-29

《加減混合》教學反思教學反思：本課教學，我關注前後課堂的銜接，利用口算複習了連加、連減，並設置了兩道既有加、又有減的算式題讓學生口算，通過反問學生：“像這樣既有加、又有減的算式叫做？”...
四年級小數加減混合運算教學反思

發表於：03-21

小數加減混合運算是在學習整數四則混合運算和小數加減法基礎上進行學習的，所以內容對孩子來説不是很難，所以我把這節課的目標定為：（1）小數加減混合運算的運算順序，針對題目選擇合理正確的方...
《分數加減混合運算》的教學反思

發表於：05-16

分數加減混合運算的計算方法對於學生來説難度並不大。在教學時我主要是結合例題的安排，通過引導學生分析解決實際問題的數量關係，使學生理解分數混合運算的運算順序是和整數加減混合運算...
冀教版一年數學下冊《加減混合》的教學反思

發表於：02-29

冀教版一年數學下冊《加減混合》的教學反思今天教學了《加減混合》一課，這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題，由於是靜止的圖，學生觀察起來會有一定的...
一年級數學加減混合教案

發表於：08-07

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的一年級數學加減混合教案，歡迎...
小學數學《加減混合》教學反思

發表於：01-15

通過前面的學習，學生已初步學習了看圖用簡練的數學語言説圖意，並提數學中的問題。因此，本節課的重點是繼續訓練學生看圖説圖意和提數學問題的能力.首先我安排了連加和連減的複習，然後通過...
《加減混合》的教學反思

發表於：01-29

《加減混合》的教學反思這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。它們在編排上基本相同。根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習...
《分數加減混合運算》教學反思

發表於：06-22

作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《分數加減混合運算》教學反思，希望能夠幫助...
《小數加減混合運算》教學反思

發表於：04-25

《小數加減混合運算》教學反思小數加減法混合運算是學生在學習了整數加減混合運算這一基礎上進行教學的，學生已經學會了整數加減混合運算的順序，很自然的進行了知識遷移。因此本節課的重...
《加減混合》教學反思範本

發表於：01-11

通過前面對用數學和連加、連減的學習，學生已初步學習了看圖用較簡練的數學語言説圖意，並提數學中問題。因此，本節課的重點是繼續訓練學生看圖説圖意提數學問題的能力。在這一點上，我很注重...
四年級數學《小數的加減混合運算》教學反思

發表於：01-27

小數加減混合運算是在學習整數四則混合運算和小數加減法基礎上進行學習的，所以內容對孩子來説不是很難，所以我把這節課的目標定為。（1）小數加減混合運算的運算順序，針對題目選擇合理正確的...
滬教版數學一年級上冊《加減混合》優秀教學反思

發表於：10-31

“加減混合”這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。它的教學目標是使學生探索並初步掌握100以內數的加減混合的方法。發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。首先上課...
一年級下冊《連加連減加減混合》教學反思

發表於：03-13

這部分內容是一年級數學下冊第二單元的知識，是學生在100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高學...
滬教版數學一年級上冊《加減混合》教學反思

發表於：05-18

這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。它們在編排上基本相同。根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性，使學生...