![語文教案：《只聽半句》]( "語文教案：《只聽半句》")
發表於：01-27
語文教案：《只聽半句》第一課時教學目標：識記生字，會讀課文。（一）、談話導課：1、卡片出示“話”字：同學們認識這個字嗎？你能用這個字組詞嗎？能夠用數量詞跟它組詞嗎？2、我們聽別人説話時，聽一句好...
![閲讀答案只想讓您聽聽我的心跳]( "閲讀答案只想讓您聽聽我的心跳")
發表於：06-30
記敍文閲讀(共14分)只想讓您聽聽我的心跳這些年來，一直有一個影子在我腦海裏，既模糊又特別清晰。在大學畢業之際，我要去揭開這個謎底，完成這個埋藏了十年的心願。19號，我選了這個時間啟程，因...
![語文S版《只聽半句》的教學設計]( "語文S版《只聽半句》的教學設計")
發表於：10-31
設計理念：《語文課程標準》十分重視兒童的生活體驗和獨特的情感。本課設計以朗讀為主，引導學生聯繫生活實際，讀中有所感、讀中有所悟。教學目標：1、認識14個生字，會正確書寫丁、無、木等8個...
![留只耳朵聽半命題作文「中考篇」]( "留只耳朵聽半命題作文「中考篇」")
發表於：01-20
導語:在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。下面是小編整理的一些關於初三的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!作文一：留只耳朵聽幸福儘管幸福邁着貓步，我還是聽到了它的聲音。—&md...
![《聽聽畫畫》教案範文]( "《聽聽畫畫》教案範文")
發表於：10-25
一教材分析本課是—節學科之間的綜合課，以美術學科為主。結合音樂的課程內容進行學習。活動設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術、音樂、文學感受相織的藝術情感。讓學生產生共鳴...
![小學語文《只聽半句》教案]( "小學語文《只聽半句》教案")
發表於：03-01
一、教學目標：1、掌握本課的生字新詞，會認15個生字，會寫丁等8個字。積累告訴等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道文中的小朋友屁股印上兩道槓槓的.原因，從中受...
![《只想讓您聽聽我的心跳》閲讀答案]( "《只想讓您聽聽我的心跳》閲讀答案")
發表於：01-28
這些年來，一直有一個影子在我腦海裏，既模糊又特別清晰。在大學畢業之際，我要去揭開這個謎底，完成這個埋藏了十年的心願。19號，我選了這個時間啟程，因為19號是一個特別的日子，一個我最喜歡最期...
![《聽聽畫畫》教案]( "《聽聽畫畫》教案")
發表於：02-08
一、教材分析本課是—節學科之間的綜合課，以美術學科為主。結合音樂的課程內容進行學習。活動設置為學生提供了多渠道的情感體驗，透過美術、音樂、文學感受相織的藝術情感。讓學生產生共...
![半命題作文留只耳朵聽-]( "半命題作文留只耳朵聽-")
發表於：01-14
導語：生活中，我們都是用眼睛觀察事物，很少用耳朵去聆聽，下面是本站小編為大家整理的相關作文，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!【範文：留只耳朵聽幸福】儘管幸福邁着貓步，我還是聽到了它的聲音。—&m...
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發表於：09-28
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《半截蠟燭》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【説教材...
![《只想讓您聽聽我的心跳》 閲讀答案]( "《只想讓您聽聽我的心跳》 閲讀答案")
發表於：01-28
做閲讀題回答時能用原文整合作答的不用自己的話答，這是一條黃金法則。因為主觀閲讀題考查的是學生有沒有看懂文章，不是對文章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內容，用原文或者將原文詞、...
![聽中班語言教案]( "聽中班語言教案")
發表於：08-09
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的聽中班語言教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
![聽聽聲音教案]( "聽聽聲音教案")
發表於：08-28
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的聽聽聲音教案，歡迎...
![只聽半句話的小貓童話作文]( "只聽半句話的小貓童話作文")
發表於：01-29
草堆裏住着一隻小貓和一隻母貓，小貓非常勤勞，但它做事都只聽半句話。一天，貓媽媽對小貓説：“我已經老了，你應該學會自食其力了”。小貓着急地説：“媽媽、媽媽，那你快點教我應該怎樣做？”貓媽媽...
![只想讓您聽聽我的心跳閲讀答案]( "只想讓您聽聽我的心跳閲讀答案")
發表於：10-10
【原文】只想讓您聽聽我的心跳這些年來，有個影子一直在我腦海裏，既模糊又清晰。大學畢業之際，我要去揭開這個謎底，完成這個埋藏了十年的心願。19號，我選了這個時間啟程，因為19號是一個特別的...
![關於聽聽秋的聲音語文教案]( "關於聽聽秋的聲音語文教案")
發表於：08-07
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的聽聽秋的聲音語文教案，僅供參考...
![《只聽半句》教學設計範文]( "《只聽半句》教學設計範文")
發表於：01-29
《只聽半句》教學設計範文第一課時教學目標：識記生字，會讀課文。教學設計（一）、談話導課：1、卡片出示“話”字：同學們認識這個字嗎？你能用這個字組詞嗎？能夠用數量詞跟它組詞嗎？2、我們聽別人説...
![聽聽畫畫教案]( "聽聽畫畫教案")
發表於：02-27
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的聽聽畫畫教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對...
![閲讀答案《只想讓您聽聽我的心跳》]( "閲讀答案《只想讓您聽聽我的心跳》")
發表於：01-28
閲讀理解作答時要言之有據，持之有理。所謂言之有據就是要學生在閲讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能憑空瞎説。我向學生説語文閲讀理解的答案也是人定的參考答案，我們的學生不要害怕...
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發表於：03-01
有一個小朋友，他聽誰説話都只聽半句。小編為大家分享的只聽半句課文，歡迎大家來查閲!只聽半句課文他無論聽誰講話──只聽半句。奶奶告訴他：天冷了……他説：知道了，知道了，我已經加了一件衣...
![《聽魚説話》語文教案]( "《聽魚説話》語文教案")
發表於：08-05
教學目標：1、複習生字詞，會寫“竿、忍、竟”三個生字。2、朗讀課文7——18自然段，通過學習，感受瓊兒的純真善良，使學生懂得愛心的可貴。教學重難點：朗讀課文7——18自然段，通過學習，感受瓊兒的...
![留只耳朵聽半命題作文800字]( "留只耳朵聽半命題作文800字")
發表於：06-09
懂的聆聽，也許會發現不一樣的世界。本文的內容是留只耳朵聽半命題作文800字，請看看：留只耳朵聽半命題作文1我們常常送人禮物——讚美。這東西既不用花錢，又老少咸宜。説者動動嘴，聽者的臉上...
![關於只聽半句的教學反思]( "關於只聽半句的教學反思")
發表於：02-02
關於只聽半句的教學反思教學時，我先採用直接導入的形式：《只聽半句》講的是誰?只聽半句會有什麼樣的後果呢?再發揮學生的主體地位，讓學生以小組為單位合作學習，掌握生字，通過自讀課文、抓住...
![《聽聽那冷雨》語文教案]( "《聽聽那冷雨》語文教案")
發表於：01-15
《聽聽那冷雨》語文教案第一課時1．知識鏈接（見學案）2．導入：以余光中的《鄉愁》導入。我知道，每個人的心中都有一方自己的故鄉，故鄉之於我們，就如同母親一樣。曾經愛過，就永遠愛過，永遠不能忘懷。...
![S版小學語文《只聽半句》優秀教案]( "S版小學語文《只聽半句》優秀教案")
發表於：05-05
一、教學目標：1、掌握本課的生字新詞，會認15個生字，會寫“丁”等8個字。積累“告訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道文中的小朋友屁股印上兩道槓槓的原因...
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