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發表於:01-29
作為一位剛到崗的教師,我們要有很強的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《賽馬》優秀教學反思,歡迎閲讀,希望大家能...
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發表於:02-02
身為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編為大家收集的中班遊戲優秀教案及教學反思《騎馬馬...
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發表於:04-18
朗讀是語文學習最經常最重要的事。要讓學生有興趣地去讀,在讀中揣摩感悟,再把揣摩感悟到的情感心得作用於有聲的朗讀,每一回讀都有不同的要求、不同的收穫、不同的體驗和提高。要訓練學生...
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發表於:08-05
教學反思,是教師通過對其教學活動進行的理性觀察與矯正,從而提高其教學能力的活動,是一種分析教學技能的技術,下面是小編給大家整理的關於寫忌賽馬教學反思,歡迎閲讀。【篇一:田忌賽馬教學反...
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發表於:07-18
作為一位剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《田忌賽馬》的教學反思,歡迎大家分享。《田忌賽馬》...
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發表於:01-31
作為一名人民老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的《馬詩》優秀教學反思,僅供參考,大家一起來看...
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發表於:04-18
《田忌賽馬》是一篇精讀課文,講述了戰國時期,齊國的大將田忌齊威王賽馬,在孫臏幫助下,轉敗為勝的故事。"學習作者按一定的順序寫的表達方法"是本組教材的訓練重點。《田忌賽馬》這篇文章的...
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發表於:04-18
身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編整理的《賽馬》的教學反思,歡迎大家分享。根據《音樂課...
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發表於:01-28
《天馬》優秀教學反思蘇霍姆林斯基曾經説過:“教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地小心翼翼的去觸及幼小的心靈。”在語文課上,教師要真正把學生當做學習的主體,把教學視為教師與學生之...
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發表於:01-19
語文教學以培養和提高學生的語文素質為主要任務,而思維能力在語文素質各個構成因素中佔有十分重要的地位。在語文教學過程中培養和發展學生的思維能力,要憑藉課文來進行,下面我就在《田忌...
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發表於:04-27
身為一位優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《田忌賽馬》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲...
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發表於:09-21
作為一名人民老師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的田忌賽馬教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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發表於:04-18
這是一節欣賞課,是一首二胡獨奏曲目,描寫了蒙古族人民在節日中賽馬的熱烈景象,作品分為三部分,第一部分音樂性格熱情奔放,刻畫了賽馬場上羣馬飛奔的'場景;第二部分情緒興奮將,抒發了人們在節...
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發表於:05-14
作為一名優秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的田忌賽馬教學反思,希望能夠幫助到大...
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發表於:07-20
小學生的思維活躍,常有不囿於常理的思維光芒閃現,教師應注重發展學生的這種思維,培養他們的創新能力,創造各種條件引導學生參與學習的全過程,充分發揮學生的主體作用。實踐證明:培養學生創新...
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發表於:02-02
《田忌賽馬》反思教學一、破題入手:田忌和誰賽馬?經過、結果怎樣?二、只讀田忌賽馬的內容(最後一段不直接寫賽馬,是作者的看法),抓出最後一段中的重點句還是原來的馬,只調換了一下出場順序,就可...
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發表於:04-21
生活的天地有多廣闊,語文的內容就有多豐富,語文的色彩就有多絢麗。三年級語文課本中《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章,由疼愛自己的外祖母去世引起的悲痛讓人心憐,由此明白的生命的意...
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發表於:08-09
這個學期的數學廣角讓學生在生活、遊戲中感受了數學思想。讓學生進行了一次沒有負擔的數學思想洗禮。我在教學田忌賽馬——對策這一內容時,首先思考的是怎樣讓課堂變得有趣,怎樣讓學生在...
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發表於:03-22
今天講了《捅馬蜂窩》的第一課時。本堂課的教學目標是學會本課9個生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊癒”等詞語的意思。能簡述出課文的主要內容,瞭解馬蜂的特性和我對馬蜂的態...
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發表於:04-17
《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小馬問老牛,老牛認為過得去;小馬問松鼠,松鼠認為過不去。最後在老馬的鼓勵下,小馬大膽去嘗試,終於過了河。故事説明了遇事要...
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發表於:09-11
《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河,但不知道河水的深淺。小馬問老牛,老牛認為過得去;小馬問松鼠,松鼠認為過不去。最後在老馬的鼓勵下,小馬大膽去嘗試,終於過了河。故事説明了遇事要...
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發表於:08-01
田忌賽馬教學反思《田忌賽馬》,講的是戰國時期齊國的軍事家孫臏幫助大將田忌在賽馬時以智勝了齊威王的故事。課文的文字淺顯,情節簡單,但讀起來很有情趣,是訓練學生思維的好材料。這篇課文...
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發表於:04-20
教材分析本文是一篇説明文,作者從藝術價值、外形特點、名稱由來以及象徵意義等四個方面介紹了作為中國旅遊圖形標記的天馬。學生分析學生在本篇課文的課前參與時,表現出了濃厚的學習興趣...
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發表於:01-31
身為一名人民教師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《田忌賽馬》教學反思6篇,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:01-10
學生對馬良妙計懲治大官這部分內容提出了質疑。課文後面部分提及馬良讓很多無辜的兵命喪大海,由學生提議:馬良可以給大官一個改正的機會,不一定要這樣。人的生命是很寶貴的,現在電視中都説...