關於部編本一年級語文下冊《小猴子下山》教案的知識

部編本一年級語文下冊《小猴子下山》教案

發表於：02-02

一、從小猴子下山一事無成的故事裏，教育學生做事必須一心一意。二、認識生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，並初步學會運用量詞“一隻、...
一年級語文下冊《小猴子下山》教學設計

發表於：10-31

教學目標：1．通過學習課文，快速瞭解小猴子下山的路線。以此為線索學習並積累“又（）又（）”形式的詞語，並會遷移運用。能夠正確區別“摘、扛、捧、抱、追”等動詞。2．能正確朗讀故事，並能結合插圖、...
一年級語文《小猴子下山》教案

發表於：05-19

教學目標1．看懂每幅圖的意思，理解課文內容，懂得做什麼事情都要有明確的目的，要專一，有始有終，否則將一事無成。2．學會本課10個生字，用“真”“非常”練習説話。3．能正確、流利、有感情地朗讀課...
一年級下冊《小猴子下山》説課稿範文

發表於：07-27

一、教材分析《小猴子下山》是人教版小學語文第二冊第七單元的第四篇課文。這是一篇趣味濃厚的童話故事。講的是一隻小猴子在下山時，看見許多可愛的東西，它看見什麼都喜歡，但抓到這個丟了...
小猴子下山教案

發表於：03-14

第一課時教學目標：1．讀準本課8個生字的音。認識“掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦”7個字。2．看懂圖意，讀通課文，初步瞭解課文內容。教學重點：1．讀準本課的生字及詞語。2．讀通課文，對照插圖初步瞭解...
一年級下冊《小猴子下山》的教學設計

發表於：08-12

作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢...
部編版小猴子下山課件

發表於：03-17

導語：“猴子看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛着往前走。”表現出很得意的樣子。以下是小編為大家整理分享的部編版小猴子下山課件，歡迎閲讀參考。部編版小猴子下山課件詳細介紹...
部編人教新版語文一下《語文園地四》教案(部編本一年級下冊)

發表於：12-11

教學目標：1.知識目標：認識、積累字詞；掌握“主、書、門、我”四字“點”的正確書寫。2.能力目標：通過讀、寫背積累詞語並掌握詞語的輕聲朗讀；熟讀背誦古詩《尋隱者不遇》。3.情感目標：激發學...
部編本一年級下冊《語文園地六》教案

發表於：02-02

教學目標1．學會6個新生字，掌握漢語拼音字母表，識記大寫字母。會把自己的意思表達清楚。2．引導學生髮現利用反義詞識字的方法，開發智力，擴展識字，提高學生想象力、判斷力、表達力及識字能力。3...
部編一下《夜色》教案設計 (部編本一年級下冊)

發表於：01-30

設計説明《語文課程標準》在第一學段閲讀要求中指出：誦讀兒童詩歌和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。由此，本教學設計旨在通過誦讀詩歌感受小朋友從害怕夜晚到不害...
《小猴子下山》教案

發表於：03-14

教學目標通過本課文的教學讓學生做到：（1）學會8個生字、詞。（2）能熟練朗讀課文、理解句子。（3）懂得做事情要有恆心、有始有終、而不應這山望着那山高。教學重點、難點重點：能讀、寫，並在適當的語...
部編本一年級下冊《小猴子下山》教學設計

發表於：08-25

作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的部編本一年級...
小學一年級語文《小猴子下山》教案

發表於：02-02

一、導入：同學們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什麼地方嗎？老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以後發生了什麼事呢？你們想聽嗎？好這節課，我們就來學...
一年級下冊《小猴子下山》教學設計

發表於：10-21

[教學要求]一、從小猴子下山一事無成的故事裏，教育學生做事必須一心一意。二、認識生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，並初步學會運用量...
要下雨了教案 (部編本一年級下冊)

發表於：02-02

教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對...
《小猴子下山》教學設計 (部編本一年級下冊)

發表於：03-17

教學目標：1.通過學習課文，快速瞭解小猴子下山的路線。以此為線索學習並積累“又()又()”形式的詞語，並會遷移運用。能夠正確區別“摘、扛、捧、抱、追”等動詞。2.能正確朗讀故事，並能結合...
一年級語文下冊《小猴子下山》的教學設計

發表於：01-08

作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收...
人教版小學一年級語文下冊《小猴子下山》教學反思

發表於：01-19

決定要上這課時，我一次又一次地問自己：學生最感興趣的是什麼？我希望教給學生什麼知識，什麼能力？經過再三思量，我決定以學生能複述故事為突破口，課堂上為學生搭橋鋪路。一、內容上的理解為了學...
《咕咚》教案(部編本一年級下冊)

發表於：04-07

教學目標：1、認讀本課生字新詞。2、學會寫七個生字並組詞。3、正確流利地朗讀課文，感受童話故事的趣味性。教學重點：識字寫字，感悟文意。教學難點：朗讀課文，感悟情感。教學具準備：生字卡片、...
一年級下冊《小猴子下山》優秀教學設計

發表於：01-24

一、導入：同學們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什麼地方嗎？老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以後發生了什麼事呢？你們想聽嗎？好這節課，我們就來學...
《小青蛙》教案 (部編本一年級下冊)

發表於：12-10

設計説明《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利於啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。本課的設計力求貼近學生的生活實際，以學生的活動作為教學活...
關於一年級下冊《小猴子下山》教學設計

發表於：07-16

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的關於一年級下冊《小猴子下山》教學設計，希望能夠...
《小猴子下山》小學一年級教案

發表於：05-07

教學目標：1鞏固已學過的10以內數的減法。2正確解答相同的兩個數相減的減法問題，讓學生藉助學具操作，體會相同的兩個數相減得數是0的道理。3培養學生的合作精神和合作意識。教學重點：正確解...
《小猴子下山》教學設計(人教版一年級下冊)

發表於：02-02

安徽省淮南市楊祠小學：王文俠教學目標：正確流利地朗讀課文，在讀課文過程中，讓學生明白像小猴子這樣看見一樣好東西就丟掉原有的東西，最後會一無所獲。教學目的：指導學生正確流利地朗讀課文。...
小學一年級《小猴子下山》教案設計

發表於：10-24

一、從小猴子下山一事無成的故事裏，教育學生做事必須一心一意。二、認識生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，並初步學會運用量詞“一隻、...