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發表於:01-30
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思...
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發表於:01-27
教學是一門藝術,而且是一門遺憾的藝術。當上完一節課後,靜靜的坐下來回味一下,抽空再聽聽同事們的評説,對於自己的教學不可謂不是一種促進,且是一種質的促進。《卧薪嚐膽》故事所講述的內容...
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發表於:07-20
通過對語言文字的朗讀感悟來理解課文,讀好課文。下面是小編為大家整理的卧薪嚐膽蘇教版説課稿,歡迎閲讀。一、説教材本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敍述了春秋時期吳王夫差...
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發表於:10-09
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思...
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發表於:04-30
一、複習檢查1、讀下面的詞語,注意帶點字的.讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要説説“臣薪嘗膽”的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文,記住主要內容:(1)...
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發表於:02-23
教材簡析:本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敍述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒,忍辱負重,卧薪嚐膽,最後轉敗為勝;吳王夫差非常驕傲,不聽忠言,放...
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發表於:01-27
本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故事。課文敍述了春秋時期吳王夫差和越王勾踐之間征戰勝敗的故事。越王勾踐敗不餒,忍辱負重,卧薪嚐膽,最後轉敗為勝;吳王夫差非常驕傲,不聽忠言,放虎歸山,最...
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發表於:08-04
教學要求:1學會本課生字,理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。2能正確、流利、有感情的朗讀課文,講述故事內容。3理解“卧薪嚐膽”的意思,明白勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。教學...
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發表於:04-25
一、複習檢查1、讀下面的詞語,注意帶點字的讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要説説臣薪嘗膽的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文,記住主要內容:(1)吳越兩...
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發表於:05-04
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編整理的小學生卧薪嚐膽教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。小學生卧薪嚐膽...
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發表於:08-13
一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思,明白只有勝不驕、敗不餒,才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學過程(...
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發表於:08-20
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解卧薪嚐膽的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解卧薪嚐膽的意思。三、教...
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發表於:11-24
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思...
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發表於:04-27
設計理念:隨着課改的不斷深入,讀對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可,將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中,朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養...
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發表於:02-23
卧薪嚐膽的故事我想大家都是知道的,越王勾踐付出了努力,終於滅掉了吳國,下面是我為大家帶來的卧薪嚐膽課文內容,希望能幫助到大家。卧薪嚐膽課文內容兩千多年前,在長江下游有兩個國家,一個是...
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發表於:04-25
一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思,明白只有勝不驕、敗不餒,才有取得最終勝利的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、教學過程(...
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發表於:09-24
設計理念:隨着課改的不斷深入,讀對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可,將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中,朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文素養...
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發表於:04-03
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解卧薪嚐膽的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解卧薪嚐膽的意思。三、教...
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發表於:01-30
一、故事導入:1、今天我們繼續來學習《卧薪嚐膽》,誰來説説上堂課我們所學的第一自然段的內容。2、生講述。3、師補充:有一次,他們在會稽打起了仗,經過幾個回合的較量,吳國大獲全勝,越國摻敗,...
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發表於:01-20
一、教學要求:1、默讀課文第四自然段,能結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思。2、理解課文內容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。二、教學重點、難點:結合課文理解“卧薪嚐膽”的意思...
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發表於:10-22
設計理念:隨着課改的不斷深入,“讀”對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可,將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中,朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文...
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發表於:02-03
《卧薪嚐膽》兩千多年前,在長江下游有兩個小國,一個是吳國,一個是越國。他們都想征服對方,使自己的國家強大起來。會稽(jī)一戰,越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈,只好派人向吳王夫差求和,表...
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發表於:02-23
設計理念:隨着課改的不斷深入,“讀”對於學生的意義和價值已被我們很多老師所認可,將它放置在了語文教學中一個極其重要的位置。語文課堂中,朗朗的讀書聲不僅是在訓練和發展學生的一種語文...
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發表於:01-31
一、複習檢查1、讀下面的詞語,注意帶點字的讀音。夫人只好推磨當奴僕要求夫差一隻磨難上當總要2、簡要説説“臣薪嘗膽”的意思。二、練習講故事1、指名分自然段朗讀課文,記住主要內容:(1)吳...
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發表於:01-24
作為一位剛到崗的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的《卧薪嚐膽》教學反思,希望能夠幫助到大家。《卧薪嘗...