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發表於:02-01
《童年的遊戲》優秀教學設計一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那...
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發表於:09-11
教材分析《馬路不是遊戲場》是人教版《品德與社會》三年級下冊第四單元《尋路和行路》中的一個主題。本單元以兒童所熟悉的生活為基本內容,着力培養學生識路、行路的一些基本技能,瞭解一...
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發表於:12-24
教學目標:1.在生動活潑的情境和遊戲中,激發學生的學習興趣,培養合作意識和主動探索的精神。2.通過觀察和操作等學習活動,使學生進一步理解加減法的意義,能解決簡單的問題,並正確計算得數是六...
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發表於:05-01
教學目標1.學會14個生字,會認7個生字,能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦、妨礙、豈止、痴迷、釐米、羞愧、幸虧、驅逐、隨心所遇、運轉自如、絞盡腦汁”等詞語。讀讀記記“澄澈、困窘”...
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發表於:07-14
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的幼兒園遊戲活動...
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發表於:06-02
教學目標一、知識教育目標1.理清課文層次結構,體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2.注意説明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、能力培養目標1.巧妙生動的説明文寫作方...
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發表於:05-01
教學設想:本文是一篇自傳體小説的節選,教學時應根據自傳體的特點,結合教學實際,應用到平時的寫作指導中,同時還應學習本文生動傳神的人物描寫方法。教學重點:抓住外貌描寫,分析人物性格教時安...
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發表於:09-11
一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛玩兒課》等四篇課文...
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發表於:12-08
教學目標1、引導學生從生活出發,瞭解科學,認識科學。2、引導學生以教育歷程為重點,探討其中表現的思想工作內涵。3、引導學生思考、探討文中體現的科學精神,培養科學興趣,堅持探究的精神。...
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發表於:08-10
一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛“玩兒課”》等四篇...
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發表於:08-11
教材分析《水墨遊戲》是人教版第四冊的內容,針對初步接觸水墨畫的三年級學生,我在課堂上採用遊戲的方式進行教學,來激發學生的學習積極性,把有趣的遊戲和畫故事變成有意義的美術學習。因此...
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發表於:08-04
一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛玩兒課》等四篇課文...
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發表於:02-11
《童年的泥巴》優秀教學設計一、教學目標1、知識與技能:認識9個字,會寫13個生字。培養學生正確流利有感情地朗讀課文的能力。2、過程與方法:通過先學後教、小組合作的教學方法來完成本課...
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發表於:07-19
學習目標1.學習並積累鼻祖、曠野、隨心所欲等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成,體會藏戲獨具特色的藝術形式,體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀,瞭解藏戲的形成,體...
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發表於:09-12
設計意圖:1)現在每個家庭都是獨生子女,生活中缺少責任心和自信心.小朋友一起遊戲時大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.2)許多幼兒做不習慣以自我為中心,合作意識不明顯,突出...
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發表於:05-11
教學目標:1、理解24點遊戲的規則,掌握24點遊戲的運算技巧2、操作實踐算24點的撲克遊戲,鞏固加強有理數的四則運算3、寓教於樂,培養合作精神和創新意識,激發學生對數學學習的興趣教學重點:遊...
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發表於:04-30
教學目標:能夠按照老師的要求,積極進行體育活動,在投擲活動中,遵守紀律,與同伴密接合作,快樂進行遊戲活動。教學重點:找到最佳的投遠方法教學難點:學生能夠在規定的要求下,積極歡快進行各種投擲...
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發表於:05-10
識字遊戲教學設計優秀範文識字遊戲優秀教學設計(精選23篇)作為一名人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那...
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發表於:11-27
目標要求1.情感與態度:激發學生自主遊戲、樂於遊戲的情感,培養學生的合作意識和創新意識。2.行為與習慣:在遊戲活動中養成自覺遵守遊戲規則的良好習慣,樂於參與有意義的遊戲活動。3.知識與技...
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發表於:11-05
一、情況分析1.一幼兒在遊戲中做“娃娃家”的“媽媽”,她洗完衣服後想要熨衣服,她就到玩具箱裏找到了一個玩具電熨斗興高采烈地熨起了衣服。2.一幼兒做餐廳總經理,他在材料箱裏翻來找去,要為...
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發表於:02-09
一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛玩兒課》等四篇課文...
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發表於:02-11
《識字遊戲5》優秀教學設計一、教學目標:1、通過練習鞏固掌握查字典的方法。2、通過複習韻母鞏固漢語拼音的學習。3、能正確地搭配詞語,積累所學過的詞語。4、能把圖畫的意思用一句完整...
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發表於:04-18
童年的遊戲真是趣味無窮。它不但豐富了我們的生活,還培養了我們的靈活應變能力……以下是小編收集的關於《童年的遊戲作文》,僅供大家閲讀參考!童年的遊戲優秀作文在我的童...
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發表於:04-29
教學設計一、課題:《親近母語》第十二冊第十三單元《童年的遊戲》。二、教材分析:本單元由賀敬之的《風箏》、魯迅的《風箏》、龐餘亮的《彈弓與毽子》、孫幼軍的《那時候,我愛“玩兒課”...
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發表於:02-02
童年的發現優秀教學設計教學過程:一、導入你是否有過童年的發現,將你的發現説給你的同桌聽。學生甲:我發現蝸牛爬行後的地方都會留下一條延線。學生乙:我發現小鳥在睡覺時一會兒睜眼,一會兒...