![《橋》的評課稿（通用10篇）]( "《橋》的評課稿（通用10篇）")
發表於：02-11
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編幫大家整理的《橋》的評課稿，希望能夠幫助到大家。《橋》的評課稿篇1今天聽了xx老師試講《橋》一課，感觸...
![《橋》優秀評課稿（精選6篇）]( "《橋》優秀評課稿（精選6篇）")
發表於：02-11
聽了李老師執教的《橋》受益匪淺。李老師這整堂課的構思非常完整，清晰。課堂無可挑剔，顯示出教師對教材、課堂與學生的良好把握。這一堂課中有以下幾個亮點，是值得我學習的地方，小編帶來的...
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發表於：02-15
《橋》評課稿1活動目的1.通過遊戲，發展幼兒平衡、鑽爬和從高處往下跳的能力，提高動作協調性、靈敏性，增強上、下肢肌肉的力量。2.培養幼兒不怕困難、互相合作的意識與能力，提高幼兒自我選...
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發表於：07-01
《橋》評課稿1上週，聆聽了陳老師的《跨越海峽的生命橋》收益非淺。這堂語文閲讀課，陳老師的整個教學思路是“以讀代悟，以悟促讀，讀悟結合”在讀讀悟悟中提高學生的語文素養，課堂教學中體現...
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發表於：10-14
江旎娜老師上課的風格思路清晰、隊伍調動乾淨利落，能夠抓住新課程標準的理念，進行備課與上課，在這堂課中我感覺到江老師的課體現着以生為本。老師的選材與年段非常貼切，本課陳根據四年級學...
![趙州橋的優秀評課稿]( "趙州橋的優秀評課稿")
發表於：01-18
對於《趙州橋》這篇課文我並不陌生，它篇幅精短，文理清晰便於記憶，雖是教材多次改編，但依然常見它的精彩，今天上午在帶教老師——陳政老師的課堂裏再次領略了趙州橋的雄偉、堅固與美觀。以下...
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發表於：03-18
聽了李老師執教的《跨越海峽的生命橋》一課，被她那淡定、充滿深情的教風所深深打動。這節課中教學中緊抓教材內容中關鍵詞語的理解，依託文本，抓住主線理解課文的教學方法給我留深刻的印象...
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發表於：11-02
《橋》評課稿1初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在...
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發表於：06-01
《橋》評課稿120xx年3月23日我在紅旗實驗小學瑞安優質課評比活動上，聽了李中華老師執教的《橋》受益匪淺。李中華老師這整堂課的構思非常完整，清晰。課堂無可挑剔，顯示出教師對教材、課堂...
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發表於：09-24
評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。具體地説：是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活...
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發表於：11-08
《橋》評課稿1初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在...
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發表於：08-15
《橋》評課稿14月17號，在陸老師的組織下，有幸連聽了由我們新教師中兩位優秀的同仁葉芙芳老師和陳鳳嫵老師分別執教的《橋》、《四個太陽》。兩位老師，一個是執教5年級，一個執教一年級，高低...
![穿越海峽的生命橋評課稿]( "穿越海峽的生命橋評課稿")
發表於：02-05
《穿越海峽的生命橋》這篇課文是一篇感人至深的文章。文章通過一個個片段的截取，表達了海峽兩岸割不斷的血脈親情。教無定法，但科學合理地運用教學方法卻能使教學效果事半功倍，教與學達到...
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發表於：10-11
小橋流水人家評課稿1品題時從《天淨沙·秋思》引入，葉老師營造了一種淡淡的江南味道，一種淡淡的思鄉的味道，甚為巧妙。披情入文，很快地理清了行文的脈落，找到了分別描寫“流水”“小橋”“...
![《橋》一課的評課稿（精選9篇）]( "《橋》一課的評課稿（精選9篇）")
發表於：02-28
橋這一課有着獨具匠心的教學設計,嫻熟的課堂，大家對橋這一堂課有什麼評價呢？本文是小編為大家收集整理的是《橋》一課的評課稿（精選9篇），歡迎參考。《橋》一課的評課稿14月17號，在陸老師的組...
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發表於：03-11
評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編收集整理的趙州橋評課稿，希望大家喜歡。趙州橋評課稿篇1一、目標明確，設計新穎江老師能正確處理教材，把握教材...
![生命橋評課稿範文]( "生命橋評課稿範文")
發表於：02-11
初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在一個“美”上。...
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發表於：05-05
昨日，聽了老師執教的《跨越海峽的生命橋》一課，覺得年輕人真不錯，有着深厚而真實的文化功底。在這節課中，教師的導語自然，教學中緊抓教材內容中關鍵詞語來理解；依託文本，抓住主線理解課文的教...
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發表於：02-17
《橋》評課稿14月17號，在陸老師的組織下，有幸連聽了由我們新教師中兩位優秀的同仁葉芙芳老師和陳鳳嫵老師分別執教的《橋》、《四個太陽》。兩位老師，一個是執教5年級，一個執教一年級，高低...
![小橋流水人家的評課稿]( "小橋流水人家的評課稿")
發表於：02-01
今天有幸聽了夏老師的一節課，聽她上課兩個字——舒服，教學環節十分清晰，上課節奏明快，上課呈現其內容如流水般緩緩到來，一種水到渠成，自然生成。全文描述了作者童年時簡單卻又快樂的生活。小...
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發表於：08-15
《橋》評課稿1新《語文課程標準》的制訂和頒佈，新課程改革的實施，特別是在信息技術有力的支撐條件下的語文課堂，越來越呈現出生機，煥發出活力。“語文綜合性學習”是以語文學科為依託，注重...
![中國石拱橋的評課稿]( "中國石拱橋的評課稿")
發表於：02-02
《中國石拱橋》是現行初中語文教材八年級下第三單元的第一篇課文。下面要為大家分享的就是中國石拱橋的評課稿，希望你會喜歡！中國石拱橋的評課稿1今天聽了陳老師的《中國石拱橋》，感受頗...
![生命橋評課稿]( "生命橋評課稿")
發表於：02-11
初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在一個“美”上。...
![橋優秀評課稿（精選9篇）]( "橋優秀評課稿（精選9篇）")
發表於：02-11
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學...
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發表於：05-29
《橋》評課稿1江旎娜老師上課的風格思路清晰、隊伍調動乾淨利落，能夠抓住新課程標準的理念，進行備課與上課，在這堂課中我感覺到江老師的課體現着以生為本。老師的選材與年段非常貼切，本課...
文萃咖
