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發表於:11-14
1、透過潔白的雪簾望去,呵!好一個瑞雪飄飄的世界呀!千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間,雪花零星點綴着朵朵花兒,有的婀娜地開着,有的羞澀地打着骨朵,隨着樹枝的顫動,在翩翩起舞,是那麼嫵媚迷...
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發表於:01-12
當櫻花飛舞的時候我獨自)壓抑着胸中的激情茫然地站在那裏當若葉色萌發的時候浮動出的記憶的泡沫完全離我遠去不再清晰並向你流淌只有周圍的樹木看着我們兩個如果不能在一起的'話請悄...
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發表於:07-20
【第1篇】站在家鄉的小院中,微閉着眼,似乎有什麼從天上飄下來,伸手一接,便是片片雪花。冬,在潔白雪精靈的舞蹈中到來……不知什麼時候,細細小小的雪花,變成了鵝毛大雪。在小院中走着,接受着雪...
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發表於:06-12
冬,在一場秋雨後,帶着雪花輕盈俏麗的舞姿悄然降臨。冬的風骨是那麼的凜凜咧咧,冬的風聲也是清清脆脆的,在晴朗的碧空中,總是深情悠揚的清唱一曲曲悦耳的歌謠,響徹一個季節,填滿整個天際。冬天...
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發表於:01-21
假如有一顆流星將要劃過,我會在它未消失我眼簾前,許下我的願望:讓夢想實現。遠古時代,在我國北部,有一座巍峨雄偉的成都載天山,山上住着一個巨人氏族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父。有一年...
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發表於:01-21
歲月既是如此無情!讓我鼓動雙翅,用平凡譜寫生命的絕唱!題記希望想來應是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開去。那一個陽光明媚的午後,我獨自甦醒。啊!我的眼前一片黑暗。是什麼?把我的身軀牢牢禁...
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發表於:01-22
請原諒我不能説一聲再會/而是在最深的角落裏/試着將你藏起/藏到任何人任何歲月/也無法觸及的距離。--席慕容這便是席慕容的詩,潺潺淙淙涓涓,好像大自然中美妙動聽的歌聲讓人沉醉,又好像神...
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發表於:01-09
漫天飛舞的雪花輕盈地隨風飄落一層一層地包裹在你的窗櫺邊我靜靜地睡去雪花輕舞着我的夢在夢裏我看見春天的陽光和你的思念一天一天的思念思念她像一團火焰温暖着寂寞的冬天我願點綴着...
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發表於:01-28
如果我是一枚追逐的雪花情願在風中浪漫飄灑既然開始已選擇了遠方就一定會找尋有夢的.地方哪怕前行是烏雲佈滿或者,荒蕪與惆悵也要生如夏花矗立羣芳哪怕處處凌寒與迷惘只要有一絲曙光足...
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發表於:01-26
這次夏令營,我和我的同學在大連的“發現王國”裏,過足了遊樂刺激癮。就説,那次騎着掃把上天吧!我們坐上一把把“掃把”座椅,繫上安全帶,我左右望望,心裏忐忑:真不知這掃把要把我帶到何處?一旁的...
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發表於:02-04
庭中的百合開了。白色的花朵,一如你純潔的笑靨,總使我想起那些美好的歲月。還記得小時候,你總愛抱着我,坐在田邊的樹蔭裏,望風吹麥浪,看碧波盪漾。那時的日子過的多麼快樂呀!知了在樹上唱歌,蟋...
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發表於:01-12
風拂過衣袖,我和你一起站在空寂無人的街上,相望彼此。四周是兩排筆直高大的櫻樹,延伸着,直至未知的遠方,天空漫着淡淡的粉紅,彷彿被櫻花染過似的,遼闊而澄澈。我總是喜歡説,你的笑容就像飄飛紛...
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發表於:01-07
《飛舞的綵球》的授課反思我講的是新授課《紅黃藍綠》主題中的體育課《飛舞的綵球》,本活動的'主要目標是1)能用多種形式玩球,如拋、接、投等。2)提高手臂力量和動作的靈活性。我的活動準...
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發表於:07-16
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的落葉飛舞的秋天作文,希望對大家...
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發表於:01-26
“小小螢火蟲,飛到西,飛到東,這邊亮,那邊亮,好像許多小燈籠。”——這是我上幼兒園時非常喜歡的一首童謠。但耳聽為虛,眼見為實。對身處都市的我,想要置身於螢舞星空的場景,是多麼奢侈的一件事...
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發表於:09-30
活動目標:1.聽信號做跑、轉等動作,提高動作的協調性與身體的平衡性。2.進一步感知蒲公英播撒種子的特點。3.感受活動帶來的樂趣。活動準備:1.幼兒事先觀察、採摘過蒲公英2.場地佈置3.一首...
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發表於:01-19
寂靜的夏夜沒有一絲風,電視裏我關注的你,那目光像傾瀉的湖泊,清涼,柔和,明淨;漆黑的夜空沒有一顆星,抱着吉他彈唱的你,那聲音像天使的翅膀,純潔,温潤,空靈。你唱《天使的翅膀》,身着白色衣裳,站在吊...
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發表於:01-25
【第一篇】雪花紛紛揚揚,一刻不停的從空中飄落下來。其間,夾雜着一些小冰粒,與地上的水匯合後,漸漸地凝成了一層薄冰。昨天,謝老師讓我和幾名同學填《放心在附小》調查表,今天早晨交。我在教...
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發表於:02-12
無論在學習、工作或是生活中,説到句子,大家肯定都不陌生吧,從句法角度説,句子是使最大的語法單位。那麼什麼樣的句子才更具感染力呢?以下是小編為大家整理的描寫櫻花飛舞的優美句子,歡迎閲讀...
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發表於:11-01
香箋一紙,寫盡迴文機上意。欲卷重開,讀遍千回與萬回。時常地,會在陽光怡融的午後,翻開文集裏那些很久很久以前所寫文章。為了那些字裏行間所流露的稚氣與青澀,莞然一笑。我不知道,這每一次的...
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發表於:01-31
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的飛舞的蜻蜓小學作文,歡迎閲讀,希...
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發表於:02-09
流光飛舞_小學想象作文在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作...
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發表於:01-15
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的...
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發表於:09-24
一、説教材小班幼兒正處於具體形象思維階段,通過日常觀察,時常看見孩子在點數仍然存在於唱數階段,沒有辦法進行手口一致地點數。《綱要》指出,“教材的選擇既要符合幼兒現有水平,又要有一定...
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發表於:03-15
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整...