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  • 練習教案設計
    發表於:02-07
    練習教案設計《練習1》教案設計教學要求1.按筆順寫字。2.學用字詞句:認真讀詞語和描紅;製作課程表;給句子加標再分角色朗讀。3.讀讀背背:讀背成語,讀背古詩。4.寫鉛筆字,認識先橫後豎的筆順...
  • 《練習》優秀教案設計
    發表於:10-19
    《練習》優秀教案設計一、教材分析本練習共有7道題。主要讓學和辨別平翹舌音、前後鼻音、形近字和意思相近的詞,以此來鞏固生字新詞,還讓學生鞏固否定説法換成肯定説法,用好表示因果關係...
  • 《練習8》優秀教案設計
    發表於:08-06
    教學目標:1、--能區別多音字的讀音,上下結構的字書寫均勻。2、--能發現ABB型詞語的組詞規律,用其中兩個詞語各説一句話;能看圖用近義詞造句。3、--能根據事物的特點分類。4、--能檢查自己...
  • 《練習2》教學設計方案
    發表於:06-06
    教學目標:1、--瞭解秋天的景色。2、--能區分前後鼻音的讀法,讀準帶有這些韻母的音節;初步學會形容詞和名詞的搭配;能把排列錯亂的詞語連成通順的句子。3、--能仔細看圖,辨別圖中畫錯的地...
  • 《練習5》教案設計
    發表於:12-30
    教學目標:1、能正確拼讀音節,寫出詞語。2、能按制定的字各組成3個詞語;能仿照例子減縮詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志”“興高采烈”“不顧一切”...
  • 《練習4》教學設計方案
    發表於:09-30
    《練習4》教學設計方案教學要求:1、認識、瞭解俗語,懂得具體俗語的意思,並能在生活中發現和蒐集俗語。2、誦讀積累十二個和中國傳統戲劇有關的詞語。教學重點:誦讀積累十二個和中國傳統戲劇...
  • 《練習7》優秀教案設計
    發表於:08-19
    教學目標1複習音序查字法;能正確拼讀音節,根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體;能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子;能將不完整的句子補...
  • 《單元練習4》教案設計
    發表於:08-18
    教學要求:1.認識中草藥的名稱,學會讀懂、讀好一份中成藥的説明書。2.學會八個成語及《三字經》中的一個片段。3.能正確、美觀地書寫具有相同部件的字。4.口語交際:討論班級公約。5.學寫毛...
  • 《練習二》優秀教案設計
    發表於:08-26
    教學目標:1、能正確地看拼音寫詞語,能根據意思寫出詞語,進一步理解和積累本單元的詞語。2、訓練正確地進行多種病因修改;體會排比、比喻、擬人句子的作用,積累佳句,有餘力的模仿樣句寫句子。3、...
  • 練習6教學設計方案
    發表於:07-07
    教學要求:1.能學着教材的方法説説自己所知道的姓2.按先中間後兩邊,先裏邊後封口的筆順規則練習寫字。3.朗讀背誦歌謠《九九歌》4.能仔細觀察圖畫,展開合理想像,運用一段連貫的話複述圖意。第一...
  • 《練習4》優秀教案設計
    發表於:10-19
    第一課時1.指導練習習題1。(1)小黑板揭示字母表(大寫),指讀並背誦。(2)説説熟練掌握字母表(大寫)有什麼實際意義。(運用音序查字法,提高查字典速度;漢語拼音中人名、地名、物名等專用名詞及...
  • 練習1-教案教學設計
    發表於:12-12
    練習1-教案教學設計一.教材分析:本次練習安排了5個板塊,內容包括認清筆順.學用字詞句.寫好鉛筆字.讀讀背背.口語交際。其中學用字詞句和口語交際是練習重點。認清筆順是“識字1”至“識...
  • 練習六教案教學設計
    發表於:07-06
    【教學要求】1、學習和鞏固逗號,句號,冒號,引號的用法,並學習王爾德對待標點這樣的“小事”嚴肅認真的態度。2、練習書寫呈三角形的字,注意上緊下鬆的要點。3、背誦八個成語和古今賢文。4、...
  • 《練習八》優秀教案設計
    發表於:12-30
    教學目標:1.複習鞏固字的筆順規則,歸類掌握字的4種間架結構,提高識字、寫字能力。2.複習鞏固學過的字,積累詞語,大部分會用。3.進一步建立句子概念,提高聽、記句子的能力。4.初步培養表述親身感...
  • 《練習7》的教案設計
    發表於:02-09
    教學要求:(1)描紅練習鋼筆行揩字,努力寫得入體。(2)區別比較9組漢字,並組詞(3)正確搭配詞語,並擴展成句子。(4)綜合修改句子中的錯誤(5)熟記12條成語(6)朗讀、背誦《畢業歌》(7)口語交際:寫畢業贈言,並能用...
  • 《練習六》的教案設計
    發表於:01-29
    練習六(第一課時)教學內容:第41頁。教學目標:1、通過練習和遊戲,鞏固有關100以內進位加的筆算知識,使學生對筆算加法的列式和計算有一個完整的認識。2、培養學生分析問題和解決問題的能力,...
  • 《練習3》教學設計教案
    發表於:09-30
    教學目標:1、能按提供的音節,寫出同偏旁的字。2、初步學會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用,以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學過的課文內容,會默讀指定的短文,讀後能回答有關短文...
  • 《量角的練習》教案設計
    發表於:08-05
    教學內容:教材第116頁練習二十二第8一12題。教學目標:使學生進一步掌握量角的方法,能正確、熟練地度量不同方位的角的度數。教具學具準備:投影儀,量角器。教學過程:一、複習舊知1.角的量法。...
  • 練習4教案設計
    發表於:10-04
    練習4教案設計一、教學目標1.能正確找出字的部首,提高部首查字的速度和能力2.能根據意思寫出詞語,能給同類詞語加上一個總的名稱3.能正確地把前後相關的內容,恰當地連接起來成為一個句子,...
  • 練習-教案設計
    發表於:10-19
    練習-教案設計教學目標:1、能區別並正確讀出前後鼻韻母,能給多音字“衝、寧、擔、背”按讀音組詞;能寫出“盼頭、精心”的近義詞;能區別“建”與“鍵”的字形、字義和用法。2、能仿照例子...
  • 趕海的練習設計教案
    發表於:10-16
    文章摘要:本文章的`主要內容是關於趕海練習設計_案例_課堂實錄_教案_教學反思,歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!基礎練習一、用“”劃去下列詞語中不恰當的字。退(朝潮)(底低)頭滿(載栽裁)...
  • 《練習3》教學設計方案
    發表於:04-26
    一、教材分析本單元共有7道練習題。1-3題為字詞訓練。目的在於訓練學生分辨形近字的讀音,區別字形;理解多義字現象,能根據不同的語言環境給多義選擇正確的意思;積累一定的成語,熟悉它們的...
  • 《練習三》優秀教案設計
    發表於:12-01
    教學目標:1、鞏固本單元學過的生字,讀準字音,正確書寫,能區分形近字。能認讀由熟字組成的6個詞語,瞭解它們的意思。2、通過説和做,養成在學校學習的良好習慣。課時安排:2課時第一課時教學目標...
  • 練習一教學設計方案
    發表於:04-25
    教學要求:1、用鋼筆描紅。2、找出詞語中用錯的字,並加以改正。3、讀句子,畫出括號裏用得不恰當的詞。4、在句子中填上恰當的關聯詞語。5、熟記12個成語。6、讀背《示兒》這首詩。7、説話:...
  • 練習2教案設計參考
    發表於:01-29
    練習2教案設計參考教學目標:1、會用音序查字法;能熟練拼讀音節,寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱讚”的近義詞;能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言,並知道他們的意思。4、能運用聯繫...