![《烏塔》優秀教案設計]( "《烏塔》優秀教案設計")
發表於：02-04
《烏塔》優秀教案設計學習目標1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己...
![《烏塔》教學設計方案]( "《烏塔》教學設計方案")
發表於：06-28
教學目標：1．通過對烏塔獨自旅行故事的瞭解，學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。2．培養學生自主閲讀課文的能力。3．讀文章要有自己的見解，有個人的想法。教學...
![《烏塔》的優秀教案設計]( "《烏塔》的優秀教案設計")
發表於：07-11
教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的.熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、...
![《烏塔》的優秀教案]( "《烏塔》的優秀教案")
發表於：03-13
學生視角：一個十四歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲，這對沒出過遠門的中國小朋友來説，是一件不敢想的事。基於這種想法，學生必會以獨特的思維，以讚揚或批評的態度來閲讀這篇課文。教師思考：任何...
![課文《烏塔》的教案設計]( "課文《烏塔》的教案設計")
發表於：08-08
【學生視角】一個十四歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲，這對沒出過遠門的中國小朋友來説，是一件不敢想的事。基於這種想法，學生必會以獨特的思維，以讚揚或批評的態度來閲讀這篇課文。【教師思...
![課文《烏塔》優秀教學設計模板]( "課文《烏塔》優秀教學設計模板")
發表於：11-23
人教社第七冊第七單元《烏塔》一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘烏塔獨自一人漫遊歐洲的事，全文敍述的事情具體清楚，揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點，本單元着重進行閲讀要有...
![烏塔的教學設計方案]( "烏塔的教學設計方案")
發表於：06-28
教學設計學情分析：學生在學習方面已具有了一定的閲讀理解與分析能力，能較準確地抓住文章所要表達的主題，並願意與同學交流自己的學習收穫。但在生活方面還缺乏自立意識和獨立生活的能力。...
![《烏塔》優秀教學設計模板]( "《烏塔》優秀教學設計模板")
發表於：02-09
《烏塔》一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘，烏塔獨自一人漫遊歐洲的事。全文敍述的事情是具體清楚，揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點，本單元着重進行“閲讀要有自己的見解”的...
![《烏塔》教案設計]( "《烏塔》教案設計")
發表於：02-03
《烏塔》教案設計《烏塔》教案設計學習目標1．知識目標：認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．能力目標：提高學生獨立閲讀的能力...
![烏塔優秀教學設計]( "烏塔優秀教學設計")
發表於：06-28
學習目標1．認識生字、新詞，瞭解詞語的意思。讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文，2．提高學生獨立閲讀的能力，讀後表達自己見解的能力。3．學習烏塔為了自己的目標...
![課文《烏塔》的優秀教學設計]( "課文《烏塔》的優秀教學設計")
發表於：10-23
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學...
![《烏塔》教學設計]( "《烏塔》教學設計")
發表於：10-31
作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫...
![烏塔的優秀教學設計]( "烏塔的優秀教學設計")
發表於：06-28
素質教育目標（－）知識教學點1．能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2．通過閲讀課文，瞭解烏塔是如何獨自一人遊歐洲的。（二）能力訓練點1．訓練學生在閲讀課文時要認真思考，要有自己的見解。2．培養學生的...
![《烏塔》優秀教學設計]( "《烏塔》優秀教學設計")
發表於：06-28
教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、...
![烏塔教案設計]( "烏塔教案設計")
發表於：08-26
教學目標：1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語，瞭解課文的主要內容。2.有感情地朗讀課文，感悟自立，學會自立。3.培養學生聯繫自己的生活實際，解決成長中獨立實踐的問題。教學重點、難點：引導學...
![《烏塔》的優秀教學設計]( "《烏塔》的優秀教學設計")
發表於：03-13
《烏塔》的優秀教學設計教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會...
![烏塔優秀的教學設計]( "烏塔優秀的教學設計")
發表於：06-28
烏塔優秀的教學設計目標：1.瞭解課文主要內容，能和同學分享交流自己的感受。2.通過語言感受烏塔的性格特點。3.初步認識語言的不同描寫方式的特點和作用，會簡單改寫。一、導入課題同學們，今...
![《烏塔》教案設計範文]( "《烏塔》教案設計範文")
發表於：02-04
【教材分析】《烏塔》是魯教版五年制四年級上冊第七單元中的一篇文章。本單元四篇文章從不同角度講述了別人的成長故事。本文是一篇略讀課文，主要講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊...
![烏塔教學設計]( "烏塔教學設計")
發表於：10-31
一、教學目標1、能認識本課5個生字。2、能有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。二、教學重、難點從敍述、描寫中瞭解人物特點，感悟較深層意思並談出自己...
![《烏塔》教學設計教案]( "《烏塔》教學設計教案")
發表於：06-06
一、設計思想《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點語文課程應重視提高學生的品德...
![小學生教案設計：《烏塔》]( "小學生教案設計：《烏塔》")
發表於：02-11
小學生教案設計：《烏塔》教學設計思路教學中通過朗讀，感受烏塔的性格特點。通過適當的小辯論比賽，增強學生的邏輯思維能力。通過學習課文增強學生獨立生活，自強自立的意識。教學目標知識目...
![烏塔教案設計參考內容]( "烏塔教案設計參考內容")
發表於：02-11
烏塔教案設計參考內容教學目標（一）知識教學點1、認識生字，新詞，瞭解詞語的意思。有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。2、引導學生自學，自己提問題，學會獨立思考。...
![烏塔 教學設計]( "烏塔 教學設計")
發表於：10-31
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的烏塔教學設計，歡迎閲讀，希...
![《烏塔》優秀的教學設計方案]( "《烏塔》優秀的教學設計方案")
發表於：04-17
人教社第七冊第七單元《烏塔》一課，講述的是德國一位14歲的小姑娘烏塔獨自一人漫遊歐洲的事，全文敍述的事情具體清楚，揭示的主題耐人尋味。根據教材編排和訓練重點，本單元着重進行“閲讀要...
![《烏塔》的教學設計方案]( "《烏塔》的教學設計方案")
發表於：07-19
一、設計思想《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點語文課程應重視提高學生的品德...
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