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發表於:02-05
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的《頤和園》教學設計,希望對大...
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發表於:05-09
第一課時目的:熟讀課文,理解課文內容,體會頤和園的大和美,增強學生的民族自豪感。一、引入同學們,今天老師給你們帶來幾幅畫,你們想看嗎?請你仔細觀察,看看圖上畫了什麼?你想到了什麼?你知道這...
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發表於:05-10
【教材分析】《頤和園》是人教版小學語文第七冊第18課,這是一篇寫景的遊記。作者按照遊覽的順序,用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻,再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字裏行間...
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發表於:02-02
頤和園教案設計教學準備:1、課件;2、蒐集有關頤和園的資料。3.相關圖片和視頻教學安排:2課時頤和園–教案教學目標:1、感受頤和園長廊的長與美,並讀懂長廊不同的美,能有感情地朗讀課文。2、...
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發表於:05-09
《頤和園》教學設計1教材簡析頤和園是一座依山抱水、氣象萬千的皇家園林,是中國傳統典範。課文共六個自然段。按照遊覽的順序,記敍了頤和園的美麗景色。課文記敍的遊覽順序大體是:長廊—...
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發表於:10-23
【情景説明】《頤和園》是義務教育標準實驗教材第七冊第五組的第二篇精讀課文。本組共三篇課文,兩篇精讀課文《長城》、《頤和園》,一篇略讀課文《秦兵馬俑》,介紹的都是我國的世界遺產。...
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發表於:05-02
一、背景當今素質教育下,那種“填鴨式”、“師傅帶徒弟式”的傳統教學模式,已顯得陳舊而落後。因此,當務之急是把求知的方法教給學生,使他們由裝“桃子”的“筐”,變成會辨別“桃子”好壞的...
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發表於:03-19
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢...
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發表於:02-13
頤和園的教案設計教學準備:1、課件;2、蒐集有關頤和園的資料。3.相關圖片和視頻教學安排:2課時頤和園–教案教學目標:1、感受頤和園長廊的長與美,並讀懂長廊不同的美,能有感情地朗讀課文。2...
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發表於:04-26
【情景説明】《頤和園》是義務教育標準實驗教材第七冊第五組的第二篇精讀課文。本組共三篇課文,兩篇精讀課文《長城》、《頤和園》,一篇略讀課文《秦兵馬俑》,介紹的都是我國的世界遺產。...
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發表於:09-12
【教學目標】1、教養方面:⑴認識本課11個生字,學會其中的7個。正確讀寫:大殿、長廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約等詞語。⑵理解課文內容,瞭解敍述的順序。⑶有感情地朗讀課文。...
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發表於:07-16
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《頤和園》教學設計範文,希...
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發表於:10-23
作為一位傑出的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面...
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發表於:09-16
【教材內容】《頤和園》人教版新教材四年級語文第七冊第五單元第18課(需兩課時)。【教材分析】這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀,全文層次清楚,首尾呼應,語言優美生動,具體形象,處處都洋溢...
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發表於:04-10
《頤和園》這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀,全文層次清楚,首尾呼應,語言優美生動,具體形象,處處都洋溢着作者對頤和園的讚美之情。下面是小編收集整理的頤和園教學設計,歡迎閲讀參...
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發表於:10-31
【教學目標】1、會認“頤、聳、閣、舫、眺、堤、態”這七個生字;會寫“殿、廊、柱、栽……”十一個字。2、會正確地讀寫”神清氣爽、金碧輝煌、葱鬱、堤岸、眺望、姿態不一”這些詞語。3、...
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發表於:01-06
頤和園精選教學設計頤和園精選教學設計篇一:【教學設計】頤和園【學生課前活動】學生利用各種方式蒐集關於“文化遺產”方面的材料,並對“頤和園”自己做一下了解。【學習目標】1.認識7...
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發表於:09-13
【教學目標】1、認識11個生字,學會其中的7個;正確讀寫“大殿、長廊、綠漆、欄杆、昆明湖、神清氣爽、佛香閣、金壁輝煌、宮殿、硃紅、痕跡、堤岸、雕刻、隱隱約約、玩賞”等詞語。2、有感情地...
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發表於:05-10
頤和園課文的教學設計教學目標1.認識本課的15個生字,學會其中的13個。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解頤和園美麗的景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4.學習課文寫景狀物的敍述順序以及抓...
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發表於:01-26
學習目標:1、學習課文第4——6自然段,能回答課後兩個問題,能給課文分段。2、能用“隱隱約約”造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文,煥發民族自豪感。學習重點:目標1學習難點:目標2...
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發表於:05-09
【教材內容】《頤和園》人教版新教材四年級語文第七冊第五單元第18課(需兩課時)。【教材分析】這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀,全文層次清楚,首尾呼應,語言優美生動,具體形象,處處都洋溢着...
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發表於:10-25
教學目標1.認識本課的15個生字,學會其中的13個,小學語文第七冊教案-頤和園。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解頤和園美麗的景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4.學習課文寫景狀物的敍述順序...
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發表於:01-09
【教材分析】《頤和園》是人教版小學語文第七冊第18課的一篇寫景遊記。作者按照遊覽的順序,用生動的語言、準確的詞、恰當的比喻,再現了頤和園這座古老的皇家園林的美麗景色,字裏行間流露出...
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發表於:05-09
【教學目標】1、認識本課的11個生字,學會其中的7個。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解頤和園美麗的景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、學習課文寫景狀物的敍述順序以及抓住特點描寫景物的...
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發表於:04-26
【教學內容】這篇講讀課文具體描寫了頤和園的美麗景色,讚美了祖國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。在教學中,應引導學生首先弄清遊覽頤和園的順序和文中所寫的幾個景色的方...