![《給予樹》優秀教學設計及評析]( "《給予樹》優秀教學設計及評析")
發表於：02-03
《給予樹》優秀教學設計及評析【教材分析】人教版三年級上冊第八單元的四篇課文都寫的是發生在兒童之間的故事，都體現了美的情感，愛的奉獻這一專題，都是從兒童的經驗世界出發，讓學生實實在...
![給予樹優秀教學設計範文]( "給予樹優秀教學設計範文")
發表於：04-26
學習目標：1、認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，體會金吉婭...
![給予樹優秀教學設計]( "給予樹優秀教學設計")
發表於：10-27
給予樹優秀教學設計一、導入同學們，今天能夠來到你們中間，和你們一起學習31、給予樹。板書：給予樹簡老師覺得非常高興。所以，特意為你們帶來一副畫，(出示課件)看到這副畫，你想到了什麼?生：聖...
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發表於：03-20
【教學目標】1、學習課文，理解沉默不語，善良，仁愛，如願以償等詞義。2、體驗感悟給予，理解課文內容，體會金吉婭的善良，仁愛，同情和體貼，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。3、有感情的朗讀課...
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發表於：08-12
教學過程一、導入新課，揭題質疑1.同學們，今天咱們要一起學習的課文就是發生在聖誕節前夕的，仔細看老師板書課題給予樹。予是我們今天要寫的生字，仔細觀察，它跟我們學過的什麼字很像？又有什麼...
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發表於：03-20
教材簡析課文寫的是在聖誕節到來之前，小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃，送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。整篇課文處處洋溢着...
![《給予樹》教案設計]( "《給予樹》教案設計")
發表於：08-12
課前準備1、生字詞卡片。2、錄音機及本課的朗讀磁帶。教學過程第一課時一、議論課題，激發興趣同學們看過或聽説過各種樹，可是你們見過給予樹嗎?(師板書課題)，你能想象出給予樹是什麼樣的...
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發表於：10-27
學習目標①認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，體會金吉婭的善...
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發表於：08-12
【教學目標】１、學習本課生字，會認１０個，會寫１２個；理解沉默不語等詞語的意思。２、學習聯繫上下文透過詞語體會內心等現解重點詞句的方法，並能運用此法理解課文內容。３、讀課文，感受金吉婭的善良、仁...
![《給予樹》教學設計參考及教學反思]( "《給予樹》教學設計參考及教學反思")
發表於：02-09
教學目標：1、瞭解聖誕節的意義，幫助理解課文內容和體會金吉婭在特殊的節日裏的“特殊”的行動。2、感悟“給予”，體會金吉婭的善良，仁愛，同情和體貼，感受富有愛心給人們帶來的快樂，激發學生的...
![《給予樹》教學設計及評析]( "《給予樹》教學設計及評析")
發表於：02-28
《給予樹》教學設計及評析【教材分析】人教版三年級上冊第八單元的四篇課文都寫的是發生在兒童之間的故事，都體現了“美的情感，愛的奉獻”這一專題，都是從兒童的經驗世界出發，讓學生實實在...
![《給予樹》優秀教學設計範文]( "《給予樹》優秀教學設計範文")
發表於：10-27
《給予樹》優秀教學設計範文【教學目標】1、正確讀寫本課12個生字及生字組成的詞語，積累語言。2、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他...
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發表於：08-12
【教學目標】１、會認“予、聖、誕”等１０個生字；理解“給予、援助、如願以嘗”的意思；會寫“予、寬、裕”兩個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文；體會金吉婭的言行和心理。３、以“給予”為...
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發表於：08-12
【教學目標】１、正確讀寫本課１２個生字及生字組成的詞語，積累語言。２、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他人的情感。【教學準備】１、教師：自...
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發表於：08-12
學習目標①認識“予、聖、誕”等10個生字。會寫“予、擔、寬”等12個字。能正確讀寫“給予、試探、心意”等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，體會金吉婭的善...
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發表於：08-12
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢...
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發表於：08-12
教學目標1、會認10個生字，會寫12個生字。正確讀寫給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采烈、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼等...
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發表於：08-12
【教學目標】1、正確讀寫本課12個生字及生字組成的詞語，積累語言。2、正確朗讀課文，讀好金吉婭對媽媽説的話，體會金吉婭善良、富有同情心的美好品質，培養關愛他人的情感。【教學準備】1、...
![課文給予樹優秀教學設計範文]( "課文給予樹優秀教學設計範文")
發表於：12-05
一、談話揭示課題今天我們學習第３１課。１、板書課題：這個給以前讀什麼？送給的給，這兒讀給，給予的給。來，一起把課題念一下，學生讀題。２、學習這一課，咱們首先要做的事是：正確認讀生字詞。請大家拿起...
![關於《給予樹》優秀教學設計]( "關於《給予樹》優秀教學設計")
發表於：08-12
學習目標①認識予、聖、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內容，體會金吉婭的善良、仁愛、同...
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發表於：04-27
【教學要求】１、能説出文章大意。２、有感情的朗讀課文。３、通過練習上下文，分析母親的心情變化，體會金吉婭善良之心、仁愛之情、體貼之意。【教學重點、難點】１、教學重點：分析母親心情的變化...
![給予樹的教學設計]( "給予樹的教學設計")
發表於：02-11
給予樹的教學設計教學內容:選自人教版義務教育課程標準實驗教科書“語文”三年級上冊第八組課文的第31課《給予樹》。教學目標：知識與技能：繼續認識10個生字，會寫“予、寬、買、卡”4個生...
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發表於：03-20
一、學習第一自然段，談話導入課題。1、師：同學們知道聖誕節嗎？猜猜12月25日是什麼節日？出示新詞：聖誕節（1）.指名讀—齊讀（2）.你對聖誕節瞭解嗎？指名説二個（3）.打開書本，指名讀書中的資料袋。2、師：這...
![給予樹 教學設計]( "給予樹 教學設計")
發表於：03-01
給予樹_教學設計給予樹_教學設計學情分析：這是本冊教材的最後一組課文，學生通過近兩學年的學習與積累，在字詞學習與課文閲讀理解等方面都掌握了一定的學習方法。學習目標：1、認識予、聖、...
![給予樹的優秀教學設計範文]( "給予樹的優秀教學設計範文")
發表於：05-01
【學習目標】1、會認10個生字，會寫12個生字。正確讀寫給予、試探、盼望、仁愛等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文，培養關愛他人的感情。4、積累語言。【教學重點】有感情地朗讀課...
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