![《海天驕子》優秀教案]( "《海天驕子》優秀教案")
發表於：02-03
《海天驕子》優秀教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字，綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、...
![《海天驕子》的教學設計]( "《海天驕子》的教學設計")
發表於：06-07
（一）目標：導入、句子練習，瞭解柏耀平身份。過程：師：今天我們一起來學習一篇新的課文，請大家來看一幅圖，看仔細。1、出示第一幅圖，問：這是誰？（這是一名空軍戰士，這是一名飛行員；板書：飛行員）出示第二幅...
![課文《海天驕子》的教學設計]( "課文《海天驕子》的教學設計")
發表於：09-20
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐，成為海天驕子的歷程，學習他勇於攀科技高峯，不...
![《海天驕子》公開課教案]( "《海天驕子》公開課教案")
發表於：01-29
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字，綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐，成為“海天驕...
![《海天驕子》教案設計]( "《海天驕子》教案設計")
發表於：11-07
[教學目標]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課13個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習，勇於實踐，成為“海天驕...
![《海天驕子》第一課時的教學設計]( "《海天驕子》第一課時的教學設計")
發表於：06-06
（一）目標：導入、句子練習，瞭解柏耀平身份。過程：師：今天我們一起來學習一篇新的課文，請大家來看一幅圖，看仔細。1、出示第一幅圖，問：這是誰？（這是一名空軍戰士，這是一名飛行員；板書：飛行員）出示第二幅...
![海天驕子教學反思]( "海天驕子教學反思")
發表於：01-06
《錢學森》、《海天驕子》這一類文章的語言不夠優美，含藴也不夠深邃，總無法引起我的重視。備課過程中，自己沒有花費太多的精力，更沒有太多的“花招”去吸引學生，往往把更多的自主權給了學生...
![《海天驕子》優秀教學設計範文]( "《海天驕子》優秀教學設計範文")
發表於：10-28
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字，綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐，成為“海天驕...
![《大海》優秀教案]( "《大海》優秀教案")
發表於：01-27
教學內容：《大海》教材分析：《大海》是一首表示無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調，它藉助其他它藉助其他姊妹藝術融入畫、音樂為一體，讓同學欣賞各種形態“海”的畫面時，在...
![《觀滄海》優秀教案]( "《觀滄海》優秀教案")
發表於：03-28
教學目的一、理解詩的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。二、體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。三、學習一點詩的韻律知識。教學設想一、教學重點是引導學生體味各首詩...
![我為你驕傲優秀教案設計]( "我為你驕傲優秀教案設計")
發表於：04-27
【教材分析】本課是一篇小故事。講的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，儘管當時沒敢承認，但內疚的心理和責任感伴隨了“我”三個星期。在這三個星期裏，我用自己送報紙攢下來的錢賠給...
![觀滄海優秀教案]( "觀滄海優秀教案")
發表於：09-13
教學重點：1、理解詩句內容，能根據詩句中的詞語，理解詩人的抱負。2、體會借景抒情，情景交融的寫作手法。3、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。教育方面：1、培養學生誦讀的良好習慣。2...
![《海天驕子》教學反思]( "《海天驕子》教學反思")
發表於：01-06
作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《海天驕子》教學反思，希望能夠幫助到大家。...
![我為你驕傲優秀教案]( "我為你驕傲優秀教案")
發表於：01-20
課前透視《我為你驕傲》是一個常會發生在孩子身上的故事。講述“我”怎樣由“打破玻璃”到“攢錢賠償”以及最終得到老奶奶巧妙地寬容與鼓勵的經過。故事情節生動，親切真實、心理描寫細...
![海天驕子教學實錄及反思]( "海天驕子教學實錄及反思")
發表於：01-27
一、課內預習指導。（一）出示要求：1.學生自己一個人認真反覆讀課文，對照課後生字表，掃清生字新詞障礙。把課文讀順、讀流暢。把不能理解的詞語通過聯繫上下文或利用詞典等工具書解決。2.記錄...
![《海天驕子》教學設計]( "《海天驕子》教學設計")
發表於：01-06
《海天驕子》教學設計（一）目標：導入、句子練習，瞭解柏耀平身份。過程：師：今天我們一起來學習一篇新的課文，請大家來看一幅圖，看仔細。1、出示第一幅圖，問：這是誰？（這是一名空軍戰士，這是一名飛行員；...
![《海燕》優秀教案]( "《海燕》優秀教案")
發表於：01-06
［教學設計A］活動設計創意説明：本設計力求讓學生更多地直接接觸課文材料，還學生大量的課堂活動時間，體現新課標“在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律”的理念。通過多層次誦讀、多角度發...
![《海天驕子》教學課件]( "《海天驕子》教學課件")
發表於：09-27
（一）目標：導入、句子練習，瞭解柏耀平身份。過程：師：今天我們一起來學習一篇新的課文，請大家來看一幅圖，看仔細。1、出示第一幅圖，問：這是誰？（這是一名空軍戰士，這是一名飛行員；板書：飛行員）出示第二幅...
![《海天驕子》優秀教學設計]( "《海天驕子》優秀教學設計")
發表於：06-07
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐，成為“海天驕子”的歷程，學習他勇於攀科技高...
![海天驕子教學設計]( "海天驕子教學設計")
發表於：01-06
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字，綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於實踐，成為海天驕子...
![《海天驕子》教案]( "《海天驕子》教案")
發表於：01-09
《海天驕子》教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課15個生字，綠線中的6個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過語言文字的訓練，感受柏耀平刻苦學習、勇於...
![《我為你驕傲》優秀教案設計]( "《我為你驕傲》優秀教案設計")
發表於：01-13
【教學目標】１、認識“滑、玻、璃、碎、攢、封、歉、箱、頓”等９個字，會寫“驕、傲、玻、璃、破、碎、繼、續”這八個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。重點理解“不自在、輕鬆”等詞...
![《海鷗》優秀教案]( "《海鷗》優秀教案")
發表於：06-08
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《海鷗》優秀教案，歡迎大家分享。[教學目標]一、操...
![《海豚》優秀教案]( "《海豚》優秀教案")
發表於：05-03
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《海豚》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
![海天驕子教案]( "海天驕子教案")
發表於：01-09
海天驕子教案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。]2、學習本課13個生字，其中6個只識不寫。理解詞語的意思。3、讓學生通過朗讀課文，瞭解柏耀平成長為"海天驕子"的歷程，學習他勇...
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