關於有效數字運算規則的知識

有效數字運算規則

發表於：01-06

識別有效數字簡明規則：所有非零數字都是有效的'1,2,3,4,5,6,7,8,9。非零數字之間的零點數大於102,2005,50009。前導零從不重要..0.02,1.0887,51.05。在一個帶小數點的數字中，尾隨零（最後...
四則運算數學教學反思

發表於：01-06

新教材中一個新的亮點就是整理混合運算的順序是結合解決問題進行的。目標中學生既要掌握運算順序，又要理解解決問題的基本策略和步驟。從出發點來説，編者希望把運算順序結合應用題的解題...
小數四則運算的練習題

發表於：06-22

1.採摘果實(注:讓每題顯示在一個蘋果上面)2.4+7.6=6.3-3.8=10-0.46=5.23+6.8=5.2÷0.4=0.45×20=7.5×0.4=0.72÷0.9=1.8+0.43+3.2=4.5÷2÷0.15=2.計算，請你先估一估每題結果,再用豎式...
數學混合四則運算教案

發表於：02-01

數學混合四則運算教案教學內容：你學會了什麼教學目標：1、會計算相關習題，特別是用簡便方法計算。2、會比較數的大小。教學重點：計算、比較大小。教學難點：簡易計算。教學過程：1、複習一些比...
分數四則運算的練習題

發表於：07-24

分數四則運算的練習題1、2/3÷1/2-1/4×2/52、2-6/13÷9/26-2/33、2/9+1/2÷4/5+3/84、10÷5/9+1/6×45、1/2×2/5+9/10÷9/206、5/9×3/10+2/7÷2/57、1/2+1/4×4/5-1/88、3/4×5/7×...
《分數四則混合運算》練習題

發表於：11-05

一、準確計算：（怎樣簡便就怎樣算）÷＋××＋÷×÷－45×（－）÷÷（－）×4－（＋）5－－0,1251減去與的和，所得的差除以，商是多少？與的和除他們的'差，商是多少？二、解決問題：1、師傅每小時織錦米，徒弟8小時織的與師傅6小時...
《小數的四則混合運算》教案

發表於：02-02

作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《小數的四則混合運算》教案，希望對大家有所幫助。《小...
對數運算法則是什麼

發表於：02-08

對數是什麼在數學中，對數是對求冪的逆運算，正如除法是乘法的倒數，反之亦然。這意味着一個數字的對數是必須產生另一個固定數字（基數）的指數。在簡單的.情況下，乘數中的對數計數因子。一般來...
《四則運算》數學教學反思

發表於：04-19

作為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的《四則運算》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
乘除法混合運算規則

發表於：08-04

1.算式裏只有加減法，則依次計算；只有乘除法，也依次計算。2.算式裏既有加減法又有乘法，先算乘法，後算加減法。3.有括號時，先算括號裏面的，再算括號外面的。4.有多層括號時，先算小括號裏的，再算中...
有理數的加法與減法運算法則

發表於：08-14

有理數的加法法則有理數的加法與小學的加法大有不同，小學的加法不涉及到符號的問題，而有理數的加法運算總是涉及到兩個問題：一是確定結果的符號；二是求結果的絕對值。有理數的加法法則有：1...
小數四則混合運算數學教案

發表於：12-30

教學目標：1、讓學生掌握整數、小數四則混合運算的法則；2、幫助學生掌握除法的商的小數位數較多或出現循環小數時，一般可以保留兩位小數，再進行除的計算法則。教學重點、難點：讓學生掌握在除...
分數四則混合運算教案

發表於：07-16

教學目標：1、使學生結合解決實際問題的過程，理解並掌握分數四則混合運算的運算順序，並能按運算順序正確進行計算，主動體會整數運算律在分數運算中同樣適用，並能根據運算律和運算性質進行一...
《四則運算與運算定律》的數學課件

發表於：10-09

教學內容：教材第14l頁第1～3題。教學要求：使學生進一步認識四則運算的意義及其應用，進一步掌握四則運算的定律和一些規律，並能應用這些定律或規律進行簡便計算，提高學生的計算能力。教學過程：...
分數四則混合運算練習題

發表於：07-26

一、簡便計算：＋－×＋÷（－）×8813—48×（＋）÷3＋×＋×＋×＋×＋二、解決問題：1、一個三角形的`面積平方米，底邊長米。高多少米？（用方程解）2、一桶油重15千克，倒出，平均裝到8個瓶子裏，每個瓶子裝多少千克？3、一根繩子...
分數四則混合運算的反思

發表於：09-21

分數四則混合運算是是在學生熟悉了整數、小數四則混合運算的運算順序，分數加減混合運算、乘除混合運算的基礎上進行學習的。是以後學習百分數、乃至實數、有理式、分式的重要基礎。因此...
《有括號的四則運算》數學教學反思

發表於：01-10

練習二的習題基本沒有問題。解決問題時，強調指出第一步先求什麼？第8題可以讓學生讀題先估算，再筆算。3*140大於400所以03年植樹多。第10題藉助線段圖分析，思考題建議學生用運算順序自查。...
分數小數四則混合運算説課稿

發表於：06-22

各位老師晚上好，《分數、小數四則混合運算》是初中六年級第一學期第二章的內容。今天我説課的內容是本節中的第三課時。下面我將從以下七個方面加以説明。一、教材分析：運算是初中數學學...
《分數四則混合運算》説課稿

發表於：07-16

一、教材分析：今天我説課的內容分數四則混合運算是青教版五年級上冊第八單元中國的世界遺產分數四則混合運算的第一課時，本單元是學生在熟悉了整數、小數四則混合運算的運算順序，分數的意...
五年級數學小數四則混合運算的簡便運算教案

發表於：12-18

教學要求：使學生熟練地掌握小數四則混合運算的順序，正確地運用定律進行簡算，培養學生正確、迅速、合理、靈活的運算技能。教學過程：一、複習。1、口算。0.125？0.8=0.175.8？0.758=1007.49+12....
數學四則運算練習題

發表於：09-13

四則運算練習題一、填空題1、（）—56+72=21694（）=10854（）5=1352、將38+53=91,9113=7,86+7=93這3個算式合併成一個綜合算式是：3、0在除法算式中不能為（）。二、判斷題1、算式180—（92+72）去掉小括號...
分數四則運算教學反思

發表於：06-22

教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編整理的分數四則運算教學反思，一起來看一下吧。本學期，學生在學完分數乘除法...
《小數四則混合運算》説課稿

發表於：06-22

一、教材分析小數四則混合運算的教學內容是在學生學習了整數四則混合運算和小數加、減、乘、除計算的基礎上進行教學的，它既是對小數四則運算的複習，也是對整數四則混合運算的運算順序的...
指數運算法則

發表於：01-29

乘法1.同底數冪相乘，底數不變，指數相加。2.冪的乘方，底數不變，指數相乘。3.積的乘方，等於把積的每一個因式分別乘方，再把所得的冪相乘。4.分式乘方,分子分母各自乘方。除法1.同底數冪相除，底...
《整數小數四則混合運算》教案

發表於：02-02

《整數小數四則混合運算》教案教學內容：列綜合算式解答文字題和應用題（例5、例6，做一做和練習十一第1～5題）教學要求：1.知識目標：使學生掌握列綜合算式解答文字題和應用題的方法。2.能力目標：會...