關於窮人優秀作文的知識

窮人優秀作文

發表於：01-19

漁夫走到牀前，望着兩個孩子安詳熟睡的臉，欣慰的笑了。可是，他的內心，卻如波濤洶湧的大海般，久久不能平靜……唉，往後的日子，一定更難熬了……屋外，風，猛烈地颳着，大海，咆哮着，可，家裏卻顯得格外温馨...
優秀散文窮人續寫

發表於：10-21

窮人續寫桑娜拉開了帳子看着那兩個孩子紅彤彤的小臉蛋，桑娜看着看着突然“癱”坐在椅子上，説：“我們的5個孩子已經夠你受的了，現在又多了兩個孩子我們拿什麼去養活他們啊。”漁夫歎了一口...
窮人擴寫優秀範文

發表於：04-02

桑娜在寒風呼嘯中，顫抖着把兩個孩子放在牀上，連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情異常激動，她忐忑不安地想：“西蒙的這兩個孩子真可憐，剛出生不久就遭受到這樣的命運，先是父親離他們而去，然後母...
《窮人》優秀教案

發表於：04-11

第一課時教學目標：1、學習課文的生字新詞。2、初讀課文，理清課文的層次脈絡。教學過程：一、讀課題，介紹當時的時代背景及作者資料。教師和學生共同查閲並介紹有關列夫·托爾斯泰的資料。列...
《窮人》優秀教案範文

發表於：07-24

【設計理念】小學語文教學應以掌握祖國語言文字這個交際工具為主，滲透人文性。《窮人》一文設計，我着眼於學生髮展，講求實效，先從題目入手，讓學生明白課文寫了什麼;再思考怎樣寫的，為什麼這...
《窮人》優秀續寫

發表於：07-09

在桑娜拉開帳子時，已過了十三年。在這十三年裏，儘管他們一家過的日子十分艱辛。只能勉強填包肚子，但還算過的美滿。歲月無情，漁夫和桑娜的臉上，已經被歲月刻滿了傷痕，手腳也不大靈活。不過還...
窮人續寫優秀範文

發表於：01-17

“呵，原來你跟我想的一樣啊！”漁夫的嘴角露出了難得的一笑，而後又消失在了消瘦的臉上，剛剛散去的陰雲又聚在了漁夫的眉頭。桑娜也頓時歎了口氣：“唉……是啊，我們以後的日子就難過了，該怎麼辦...
續寫窮人優秀範文

發表於：11-13

桑娜與漁夫領養了女鄰居西蒙的2個孩子之後，生活便更艱苦了。每天，漁夫都要出門打足夠的魚回來；而桑娜便每天都要照顧7個孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽話，但桑娜還是得操勞，每...
窮人續寫優秀作文

發表於：02-05

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的...
《窮人》優秀教案設計

發表於：07-24

教學目標：（一）知識教學點1．學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2．理解重點句（l）“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自...
《窮人》優秀續寫400字

發表於：01-08

“你瞧，他們都在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。“哦？我看看。真的耶！桑娜，你是什麼時候把他們抱回來的？”漁夫問。“哦，就是剛剛我去看望西蒙的'時候啊。”桑娜一邊説，一邊往七個孩子蓋好被子。...
窮人的優秀教案

發表於：07-24

【教學目標】１、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。２、有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。３、根據課文內容，展開...
《窮人》優秀續寫作文

發表於：08-11

“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開帳子。漁夫驚奇地説：“他們在這，原來你早把他們抱來了，桑娜！”“嗯，接下來咱們該怎麼辦呀……”桑娜小聲地説。兩個人沉默了一陣。“或許我們會有辦法的，如果...
《窮人》續寫優秀範文

發表於：01-17

桑娜拉開了帳子，看到七個熟睡的孩子，他們可愛的小臉蛋泛起一陣紅暈。漁夫忍不住用他那粗糙的大手撫摸他們的紅臉蛋，卻略顯有些冰涼。桑娜歎了口氣，説道：唉，把他們收養過來，可我們怎麼辦呢？咱們...
窮人優秀教案設計

發表於：07-24

窮人優秀教案設計第一課時一、複習舊課1.聽寫詞語。搖籃圍裙烤鵝凍僵火焰薄紗櫥窗灌進來暖烘烘聖誕樹明晃晃眨眼睛2.同座互相批改。二、檢查預習1.《窮人》這篇課文的作者是誰?(是俄國...
《窮人》續寫500字優秀作文

發表於：08-15

當漁夫看見這兩個小孩時，對桑娜説：“桑娜你可真是善良啊！”桑娜説：“那當然，當別人有因難時我們就要伸出援助之手來幫助他人，何況西蒙是我們的鄰居，可是這兩個小孩……““沒關係，我們總能挺過...
窮人優秀續寫作文600字

發表於：12-11

飛舞的雪花悄悄溜進了桑娜家的小屋。屋子裏，桑娜一邊抹桌子一邊數日子：再有三天，便是歡樂的聖誕節了！桑娜已經決定送丈夫和孩子們一份禮物。早在幾個月前，桑娜就在為她的禮物做準備了。她一...
續寫《窮人》優秀範文

發表於：01-18

續寫《窮人》優秀範文眨眼之間，16個快樂的春秋過去了。這天，兩個黃頭髮的青年行色匆匆地往醫院裏趕，這便是桑娜夫妻收養的兩個孤兒，分別是費朗哥和傑克。耳濡目染，兄弟倆從小就樂善好施。這...
《窮人》續寫優秀作文

發表於：09-22

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的《窮人》續寫優秀作文，希望...
窮人優秀教學設計

發表於：09-28

一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課10個生字，理解顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去等詞語。2．理解重點句（l）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得...
續寫窮人優秀作文

發表於：01-11

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的續寫窮人優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能...
優秀範文：窮人續寫

發表於：03-02

“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子，微笑着説，只見兩個金黃色頭髮的孩子在甜美的睡着。漁夫什麼也沒説，只是嘴角往上翹了翹。幾年過去了，七個孩子健壯快樂的成長着，桑娜每天都在不停的幹...
窮人優秀教案

發表於：07-24

第一課時教學目標：1、學習課文的生字新詞。2、初讀課文，理清課文的層次脈絡。教學過程：一、讀課題，介紹當時的時代背景及作者資料。教師和學生共同查閲並介紹有關列夫·托爾斯泰的資料。列...
《窮人》優秀教學反思

發表於：11-13

《窮人》優秀教學反思思考是艱苦的過程，更是一個享受的過程。苦苦思索不得其解是痛苦的，但上下求索後豁然開朗帶來的那份欣喜，所產生的效益帶來的那份慰藉，確實是一種享受。一次筆者在教學...
《窮人》優秀教學設計

發表於：04-30

作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編...