![窮人六年級作文650字]( "窮人六年級作文650字")
發表於：01-17
凌晨四點，漁失補好網，出去打魚了。海面不再是寒風呼嘯，洶湧澎湃了，則是涼風羽，風平浪靜。六點鐘，漁夫回來了。雙手抓住漁網往屋裏一提，許多新鮮、肥美的魚展現在眼前。桑娜二話不説，馬上拿了幾...
![六年級續寫《窮人》作文500字]( "六年級續寫《窮人》作文500字")
發表於：08-10
【篇一】桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見兩個金黃色頭髮圓圓臉蛋的小孤兒。原來你已經把他們抱回來了?漁夫困惑不解地問。噢真對不起!我自作主張把西蒙的孩子抱回來沒經過你的同意哦真...
![續寫《窮人》六年級作文]( "續寫《窮人》六年級作文")
發表於：08-09
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的續寫《窮人》...
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發表於：05-15
導語：續寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風格上與原文保持一致。接下來是小編分享給大家的六年級續寫窮人700字。文章希望大家喜歡！窮人六年級續寫700字自從漁夫與桑娜...
![六年級窮人續寫400字]( "六年級窮人續寫400字")
發表於：01-10
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品，被選入小學六年級上冊語文教材。小編今天為大家帶來六年級窮人續寫作文，一起來看看吧！【第1篇】“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。白色...
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發表於：08-10
續寫《窮人》500字六年級1有一片是無情的，那裏住着一户人家。那裏常常寒風呼嘯，洶湧澎湃。海浪時不時濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面又黑又冷，這一户人家的小屋裏卻極其温暖，地掃到幹...
![續寫窮人六年級]( "續寫窮人六年級")
發表於：01-10
從此，桑娜的家裏就多了這兩個可憐的小孩。桑娜原來的五個孩子瞧見新來的傢伙，更是興奮：“瞧，他們在安睡呢。”“你看，他們多可愛呀！”“是呀，是呀。”……於是，兩個小孩便跟着桑娜一家生活起來...
![窮人續寫六年級]( "窮人續寫六年級")
發表於：01-11
窮人續寫六年級1飛舞的雪花悄悄溜進了桑娜家的小屋。屋子裏，桑娜一邊抹桌子一邊數日子：再有三天，便是歡樂的聖誕節了！桑娜已經決定送丈夫和孩子們一份禮物。早在幾個月前，桑娜就在為她的禮...
![六年級續寫窮人作文]( "六年級續寫窮人作文")
發表於：01-18
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。六年級續寫窮人作文...
![續編窮人六年級作文]( "續編窮人六年級作文")
發表於：01-29
“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。“哦，你把他們給抱回來了？”漁夫很驚奇。“是的，我看到他們很可憐，所以······一開始，我還擔心你會揍我呢！”“你做得很對，我又為什麼要揍你呢？”...
![《窮人》續寫作文650字]( "《窮人》續寫作文650字")
發表於：02-01
在那個風雨交加的夜晚後，20年過去了……在一個小木屋前的`花園裏，坐着一位白髮蒼蒼的老婦人。“嘿！桑娜孩子們都回來了吧？”漁夫傑克走了過來，對着老婦人説。桑娜點點頭，説“回來了。今天是...
![續寫《窮人》650字]( "續寫《窮人》650字")
發表於：02-12
續寫《窮人》650字1“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。漁夫見了，説：“哦！桑娜你把西蒙的孩子抱來了，怎麼不跟我説呢？”“哦，我以為你會跟我想的不一樣呢。”桑娜微笑着説·。第二天，桑娜...
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發表於：10-21
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的作文範文，快來欣賞吧。續寫窮人400字六年...
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發表於：04-03
改寫是根據原著進行改編。改變了以前的狀態，使得未來從此在修改的過程中發生了變化。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。六年級續寫窮人【篇一】從那個晚上後，漁夫一...
![六年級《窮人》續寫]( "六年級《窮人》續寫")
發表於：01-17
桑娜拉開了帳子，看到七個熟睡的孩子，他們可愛的小臉蛋泛起一陣紅暈。漁夫忍不住用他那粗糙的大手撫摸他們的紅臉蛋，卻略顯有些冰涼。桑娜歎了口氣，説道：“唉，把他們收養過來，可我們怎麼辦呢？咱...
![六年級窮人課件]( "六年級窮人課件")
發表於：11-29
課件是老師在教學工作開展之前準備好的教學輔助材料，是為了讓教學工作能夠更好的開展。下面是小編整理收集的六年級窮人課件，歡迎閲讀參考！一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的...
![《窮人》續寫650字]( "《窮人》續寫650字")
發表於：01-18
你瞧，他們在這裏啦。柔娜拉開了帳子。漁夫手提着馬燈，看了看西蒙的孩子，説：他們睡得多香啊！這二個孩子頭髮是黃色的，顯得那麼可愛、天真。柔娜説：你瞧，他們多可愛啊！但是，這麼可愛的孩子，這麼小就...
![續編《窮人》六年級作文]( "續編《窮人》六年級作文")
發表於：10-21
漁夫用手撫摸着兩個孩子的腦袋，哀聲歎氣地説：“西蒙呀，你怎麼忍心拋下孩子一個人走了，待他們長大了我如何向他們訴説呢？你好狠心呀！”兩個孩子好像聽懂了漁夫的話，哇哇哭起來。時間一天天過去...
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發表於：08-05
潔白、陳舊的帳子被桑娜拉開了，漁夫提着的馬燈的光亮柔和地照亮了七個孩子可愛的臉龐。“你瞧，他們是多麼可愛啊！我們雖然很窮，但是我們總能熬過去的。”漁夫臉上露出了慈祥的笑容。“是啊...
![《窮人》續寫作文-650字]( "《窮人》續寫作文-650字")
發表於：09-26
你瞧，他們在這裏啦。柔娜拉開了帳子。漁夫手提着馬燈，看了看西蒙的孩子，説：他們睡得多香啊！這二個孩子頭髮是黃色的，顯得那麼可愛、天真。柔娜説：你瞧，他們多可愛啊！但是，這麼可愛的孩子，這麼小就...
![六年級作文續寫窮人]( "六年級作文續寫窮人")
發表於：08-12
續寫命題作文的思維活動，除了想像外，還體現為推測，推測要比想像複雜一些，因為它融合了不少判斷。下面是相關的範文，也許對你有幫助哦。六年級作文續寫窮人一：桑拉開了帳子。漁夫提起馬燈看見...
![六年級作文窮人續寫]( "六年級作文窮人續寫")
發表於：04-02
續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。小編整理了相關的範文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。六年級...
![窮人續六年級作文]( "窮人續六年級作文")
發表於：01-25
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的窮人續六年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。窮人續六年級作...
![續寫《窮人》作文650字]( "續寫《窮人》作文650字")
發表於：12-13
你瞧，他們在這裏啦。桑娜拉開了帳子。帳子的一角被掀開，露出了兩個金黃色頭髮的小腦袋，睡得正香甜。原來，你已經把他們抱過來了啊!漁夫有些驚訝。我以為……你不會答應的，這五...
![六年級窮人續寫500字]( "六年級窮人續寫500字")
發表於：01-18
天亮了,孩子們都醒了,西蒙的兩個小傢伙不知發生了什麼事情,桑娜告訴他們以後就在這裏和哥哥姐姐們一起生活了,媽媽到很遠的地方去看病了。起初孩子還很想媽媽,但慢慢的在大家的愛護下,...
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