-
發表於:02-28
“你走來,他走來,大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳到我的耳際,一件使我難以忘懷的事便(閃現浮現)在眼前……那是去年暑假裏的一天,疾風夾着密集的雨點,讓人難以抬頭。我從書店出來,心裏...
-
發表於:02-03
【原文】霾,走進你我【霾是什麼】霧霾(wùmái)是霧和霾的組合詞。中國不少地區將“霾”併入“霧”一起作為災害性天氣現象進行預警預報,統稱為“霧霾天氣”。實際上,“霧”和“霾”是有較...
-
發表於:05-28
篇一:閲讀就是閲世閲讀答案閲讀就是閲世①1978年,我16歲,正當少年.在人生的這個階段,讀過的書是可以跟人一輩子的.所以,類如浮士德的永恆衝動,曼弗雷德的孤高厭世,還有哈姆雷特的不斷懷...
-
發表於:01-09
火車站售票廳內,每一個窗口前都排着長長的隊伍。(故事發生的地點和社會環境)下午三點左右(故事發生的時間),一位中年婦女(主人公)急匆匆地走(從動作看出心情)進售票廳,望着一列列長長的隊...
-
發表於:01-09
走出書齋的閲讀依據自己的閲讀體驗,我感到,生活本身比書籍的世界要豐富多了,如果讀書幽閉了我的內心,真的不如沒有書。個體生命的侷限性,是人們選擇閲讀的原動力。人的心靈,是開在路口的客棧...
-
發表於:04-01
你走來,他走來,大家走到一起來……每當這動人的歌聲傳到我的耳際,一件使我難以忘懷的事便(閃現浮現)在眼前……那是去年暑假裏的一天,疾風夾着密集的雨點,讓人難以...
-
發表於:10-13
閲讀及答案1江者,其劍自舟中墜於水。遽刻其舟,曰:“是吾劍之所從墜。”舟止,從其所刻者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)①其劍自舟中墜...
-
發表於:06-03
這天上午,我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我卻把兩者混為一談,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她沒有辦法,只好暫時...
-
發表於:06-03
走不出你的懷抱我過去教過的一個學生來看我,説:“老師,你那麼愛寫東西,給你提供個素材,你寫寫我們寢室的窮困生王大川的故事吧。特感人!”説完便給我講了下面的故事。王大川來自陝北農村。他...
-
發表於:10-12
閲讀主要是從書面材料中獲取信息的過程。書面材料主要是文字,也包括符號、公式、圖表等。首先是把文字符號變成聲音,後達到對書面材料的理解,下面是小編給大家介紹的《走月亮閲讀答案》閲...
-
發表於:06-03
一天,鴨媽媽對小鴨子説:“孩子,你一天天長大了。從今天起,去找一位老師學點本領吧!”小鴨子高高興興地出門了。小鴨子向公雞學唱歌。它想:我的嘴比你大,將來一定比它唱得好!但是,小鴨子不肯早起...
-
發表於:07-19
閲讀下文完成問題。建築的閲讀◆張抗抗①對於大多數文學家來説,建築也許常常被作為書來閲讀。大的宏偉如《巴黎聖母院》,小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處,讀到忘形之時,就有了批註。...
-
發表於:01-29
(一)小石潭記(節選):從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許...
-
發表於:10-31
閲讀下面的文章,回答問題。閲讀的愉悦李國文古人説“開卷有益”,這是絕對真理。古人還説“敬惜字紙”,在他們眼裏,凡有文字的紙張,都應珍惜。據説倉頡造字時,天地鬼神都為之呼喊哭泣,説明文字...
-
發表於:08-13
《入衞作閲讀答案》沈佺期沈佺期淇上風日好,紛紛沿岸多。綠芳幸未歇,氾濫此明波。采蘩①憶幽吹,理棹想荊歌。鬱然②懷君子,浩曠將如何。【註釋】①采蘩:《詩·豳風·七月》:“春日遲遲,采蘩祁...
-
發表於:03-01
語文閲讀理解在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇孩子請你搬走閲讀及答案,以供同...
-
發表於:02-11
做閲讀裏要依照作者的思路來理解作品,多從原文中尋找答案。但有些並不是直接摘抄,有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來答,有時要綜觀全文,從各段中提取相關信息加以整合。你先來火車站售...
-
發表於:08-13
現在,他們兄弟倆終於都過世了。一個畫家和一個醫生。畫家一直自以為有繪畫的天才。他自大、驕傲而且易怒,向來看不起他兄弟那副庸俗、多愁善感的德性。然而,他實際上並沒有什麼才氣,如果不...
-
發表於:01-08
我是什麼?我是茫茫天宇下的一間小屋。也許並不怎麼富麗堂皇,也不見得在人聲鼎沸的地方,但他一定是離你最近的人間樂園。只要你進來,他就會使你有所收穫。巧克力和飲料你可以從商店裏買到,...
-
發表於:10-31
試題內容:三、文學類文本閲讀(25分)11.閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)生沈從文場坪上,白日照着,一圈閒人,為小小熱鬧粘在那裏。一個年過六十的老人扛了一對大傀儡走來,到了場坪,四下望...
-
發表於:02-03
⑴在人們的印象中,光總是來也匆匆,去也匆匆,讓人抓不住蹤跡,總希望能給光踩一腳剎車,看清它的模樣,説一句:“累了嗎歇歇吧。”現在,科學家真的能勒住光的韁繩。別再以為光是“神行太保”,它也...
-
發表於:07-19
語文學習中,閲讀理解是一個重點,也是一個難點。分享了《你先來》閲讀答案,歡迎同學們來練習!你先來火車站售票廳內,每一個窗口前都排着長長的隊伍。(故事發生的地點和社會環境)下午三點左...
-
發表於:08-13
閲讀選文,完成第17-21題。(17分)(袁)紹以臧洪為東都太守。時曹操圍張超於雍邱,洪始聞超被圍,乃徒跣號泣,並勒所領將赴其難。從紹請兵,而紹竟不聽之,超城遂陷,張氏族滅,洪由是怨紹,絕不與通。紹增兵...
-
發表於:10-23
讀(12分)楊王孫者,孝武時人也。家業千金厚自奉,養生亡所不至。及病且終,先令其子曰:“吾欲裸葬,以反吾真,必亡易吾意。死則為布囊盛屍,入地七尺,既下,從足引脱其囊,以身親土。”其子欲默而不從,重廢...
-
發表於:01-09
①人有優良的品質,又有許多劣根性雜糅在一起,好比一塊頑鐵得在火裏燒,水裏淬,一而再,再而三,又燒又淬,再加千錘百煉,才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金也須經過燒煉,去掉雜質,才成純金。人也一...