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發表於:02-25
閲讀下面這段文字,完成7—9題。這熙鳳攜着黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標緻的人物,我今日才算見了!況且這通身的氣派,竟不象老祖宗的外孫女兒,竟是個...
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發表於:10-22
《林黛玉進賈府》是從我國偉大的現實主義作家曹雪芹創作的現實主義古典小説《紅樓夢》的第三回中節選的。下面是小編收集整理的林黛玉進賈府教案設計,歡迎閲讀參考!【教學目標】1.瞭解古...
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發表於:11-14
【阜盛】繁榮、豐富。【廝】男性僕人如“小廝”。【廝】互相,如“廝認”、“廝混”。【磯】水邊突出的巖石。此處通“階”,台磯即台價。【嬤嬤】稱呼年老的婦女。【風流】風韻。【態度】...
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發表於:02-11
林黛玉進賈府閲讀附答案一語未了,只聽後院中有人笑聲,説:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,只見一羣媳婦丫鬟圍...
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發表於:07-19
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《林黛玉進賈府》教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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發表於:07-19
崔曉紅牐牎逗炻ッ巍紛魑一部現實主義傑作,真實地再現了典型環境中的典型人物。在《林黛玉進賈府》中,尤其突出地表現出黛玉的謹慎細心和寶黛共同的審美情趣。牐狑煊窠賈府後首先是見賈母...
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發表於:11-21
教學目標:1.從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學習刻畫人物的方法。2.瞭解賈府這一典型環境及折射的社會背景。教學時數:3第一教時明確目標:1.介紹曹雪芹和《紅樓夢》。2.整體感知...
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發表於:10-22
作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編整理的《林黛玉進賈府》教案,僅供參...
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發表於:10-07
董卿:今天,我把自己還原成一個朗讀者,站在這個舞台上,為大家朗讀《紅樓夢》的一個片斷,謹以此篇獻給所有熱愛《紅樓夢》的朋友以及--第一個讓我翻開這本書的'人--我的媽媽。一語未了,只聽外...
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發表於:08-15
且説黛玉自那日棄舟登岸時,便有榮國府打發了轎子並拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親説過,他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等僕婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因...
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發表於:06-16
林黛玉,中國古典名著《紅樓夢》的女主角,金陵十二釵之首,西方靈河岸絳珠仙草轉世真身,榮府四千金賈敏與巡鹽御史林如海之獨生女,賈母的外孫女,賈寶玉的姑表妹、戀人、知己,賈府通稱林姑娘。下...
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發表於:03-16
【阜盛】繁榮、豐富。【廝】男性僕人如小廝。【廝】互相,如廝認、廝混。【磯】水邊突出的巖石。此處通階,台磯即台價。【嬤嬤】稱呼年老的婦女。【風流】風韻。【態度】言行舉止所表現的...
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發表於:04-19
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的《林黛玉進賈府》説課稿,歡...
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發表於:01-27
教學要點:1.評講書後練習。2.分析其他人物形象。3.環境描寫的作用。教學過程:一、評講書後練習。(一)明確:人物出場,先後適宜,詳略得當,虛實兼用。對王熙鳳、賈寶玉、林黛玉等主要人物詳寫,對賈...
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發表於:10-07
董卿:今天,我把自己還原成一個朗讀者,站在這個舞台上,為大家朗讀《紅樓夢》的一個片斷,謹以此篇獻給所有熱愛《紅樓夢》的朋友以及--第一個讓我翻開這本書的'人--我的媽媽。一語未了,只聽外...
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發表於:10-02
林黛玉進賈府原文的內容有哪些呢,想了解的話大家可以來看看哦,希望對你有幫助!且説黛玉自那日棄舟登岸時,便有榮國府打發了轎子並拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親説過,他外祖母家與...
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發表於:07-16
【阜盛】繁榮、豐富。【廝】男性僕人如“小廝”。【廝】互相,如“廝認”、“廝混”。【磯】水邊突出的巖石。此處通“階”,台磯即台價。【嬤嬤】稱呼年老的婦女。【風流】風韻。【態度】...
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發表於:08-17
林黛玉進賈府是出自《紅樓夢》的,下面一起來看看林黛玉進賈府課文原文解讀的詳細內容!歡迎閲讀!林黛玉進賈府課文原文解讀《林黛玉進賈府》節選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個重要組...
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發表於:11-08
且説黛玉自那日棄舟登岸時,便有榮國府打發了轎子並拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親説過,他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等僕婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因...
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發表於:12-03
[目的意圖]《林黛玉進賈府》選自《紅樓夢》第三回,是全書序幕的一個重要組成部分。它的根本作用在於,通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現小説中眾多人物所活動的典型環境——賈府。這...
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發表於:05-29
《林黛玉進賈府》是必修三第一單元——小説單元中的第一篇,這個單元着重欣賞人物形象,通過欣賞人物形象,把握人物性格的多樣性和豐富性,以培養學生閲讀能力與鑑賞小説能力。本堂課能從單元...
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發表於:08-29
[教學目的]1、結合課文閲讀使學生了解《紅樓夢》的主要內容和它的思想性、藝術性及其在文學史上的地位。2、理解分析課文通過人物的外表、語言、行動和心態表現人物性格的寫法,學習作者...
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發表於:02-08
【阜盛】繁榮、豐富。【廝】男性僕人如“小廝”。【廝】互相,如“廝認”、“廝混”。【磯】水邊突出的巖石。此處通“階”,台磯即台價。【嬤嬤】稱呼年老的婦女。【風流】風韻。【態度】...
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發表於:08-17
《林黛玉進賈府》1在《林黛玉進賈府》這一課中,學生主要掌握裏面的主要人物的性格,如林黛玉的美貌多情、體弱多病、心態複雜、言行小心謹慎等特點。而賈寶玉則是封建貴族的叛逆者,具有反...
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發表於:02-02
作為一名無私奉獻的老師,編寫説課稿是必不可少的,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家收集的林黛玉進賈府説課稿,歡迎大家分享。一、教材分析《林...