![小學生書信寫作指導]( "小學生書信寫作指導")
發表於：02-24
書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別説説它們在格式上的要求。（1）稱呼寫一封信，先要把...
![小學生寫作的方法指導]( "小學生寫作的方法指導")
發表於：12-10
命題作文也就是全命題作文，它的標誌是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導引；三...
![小學生讀後感寫作指導]( "小學生讀後感寫作指導")
發表於：05-21
所謂“感”可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷...
![小學生寫人作文指導]( "小學生寫人作文指導")
發表於：03-09
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是...
![小學生作文寫人指導]( "小學生作文寫人指導")
發表於：02-22
以寫人為主的記敍文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敍述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。下面是小編整理的小學生作文寫人指導，歡迎查看。要...
![小學生寫作指導教案]( "小學生寫作指導教案")
發表於：02-04
小學生寫作指導教案摘要：指導學生用觀察、積累、想象等多種方法習作，其目的是讓學生有“話”可説，有“物”可寫，有“情”可發，使學生寫出語句通順連貫、內容真實感人的文章。關鍵詞：小學作文...
![小學生日記的寫作指導]( "小學生日記的寫作指導")
發表於：01-22
日記，是一種把自己一天的所見所聞所思所感以及自己的言行，簡明地記錄下來的文字形式。寫日記是一種很好的習慣，可以幫你記憶往事，經常能回顧小結，用以鞭策自己。另外，對於一個初學寫作者來説...
![書信書寫格式指導]( "書信書寫格式指導")
發表於：12-03
書信是人們生活中最為普通、最為古老的一種溝通方式。掌握書信的格式和要求，有助於更好地發揮書信的功能。書信和格式：信文由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成。稱謂：應在第一行頂...
![小學生寫作指導：寫事技巧]( "小學生寫作指導：寫事技巧")
發表於：01-17
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的記敍文六要素。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時...
![指導小學生寫作文]( "指導小學生寫作文")
發表於：07-21
提到作文，很多學生不自覺地就會皺起眉頭，提到教作文，很多老師也會不自覺地皺起眉頭，進入三年級後，面對這個令人頭疼但又不得不去面對的問題，大家都有在思考，如何讓學生盡情地投入到寫作中去，讓...
![怎樣指導小學生寫作文]( "怎樣指導小學生寫作文")
發表於：07-13
怎樣指導小學生寫作文?要激發學生的寫作興趣，重視寫作素材的積累，加強學生的寫作方法訓練。怎樣指導小學生寫作文篇一：大多數學生寫作文是一件難事。這不是學生的錯，如何幫學生克服寫作文...
![指導小學生寫作的方法]( "指導小學生寫作的方法")
發表於：03-18
一、發展學生個性是完成限時作文的前提古人寫詩，吟安一個字，捻斷數根鬚。大人作文尚且如此，小學生要完成限時作文就更難了。它必須經歷緊張的心理活動，沒有強大的心理動力是不行的，而學生在...
![小學生寫作文指導]( "小學生寫作文指導")
發表於：07-21
一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面説明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。(一)...
![2015小學生日記寫作指導]( "2015小學生日記寫作指導")
發表於：10-19
著名作家周國平先生説：毫無疑問，最純粹、在我看來也最重要的私人寫作是日記。我甚至相信，一切真正的寫作都是從寫日記開始的。確實，寫日記是一個與自己的靈魂會晤的過程，對提高自己的寫作水...
![小學生作文的寫作指導]( "小學生作文的寫作指導")
發表於：01-13
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。...
![書信寫作指導]( "書信寫作指導")
發表於：09-21
一、導語我有一位河南的網友（事先想到了小雨兒），也教三年級二班。她班的學生想和咱班的同學開展“手拉手結隊子”聯誼活動，因此，託她讓我給你們帶來了十幾封她班同學給咱班同學寫的信（隨手揚...
![小學生寫人作文寫作指導]( "小學生寫人作文寫作指導")
發表於：01-28
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，下面是關於小學寫人作文寫作指導的內容，歡迎閲讀！（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一...
![寫人方法小學生寫作指導]( "寫人方法小學生寫作指導")
發表於：01-22
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要...
![學生超實用英語書信寫作指導]( "學生超實用英語書信寫作指導")
發表於：11-01
—、書信寫作要求書信(Letter)一般可分為事務信件或公函(BusinessLetterorOfficalCorrespondence)以及私人信件(PrivateLetter)兩大類。一般包括以下幾個要點：1）收信人的姓名和地址；2）寄信...
![小學生學寫作文指導]( "小學生學寫作文指導")
發表於：01-15
作文是源於生活，而又高於生活的藝術形式之一。要想寫出好作文，必須要有豐富的內容和巧妙的手法。這巧妙的手法也就是寫作方法，它只是表達的一種手段，是老師所要教授的內容。而豐富的內容，就...
![小學生週記寫法指導]( "小學生週記寫法指導")
發表於：01-05
寫週記的好處顯而易見：可以作為日常練筆，培養學生語感；持之以恆地寫作，有助於鍛鍊學生的毅力；還可以作為一條經常性的紐帶，溝通師生情感；把週記累積下來，也是學生的一份別樣的檔案，一筆一劃，一顰...
![小學生寫作指導：寫人方法]( "小學生寫作指導：寫人方法")
發表於：01-10
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是...
![小學生寫作方法指導]( "小學生寫作方法指導")
發表於：10-27
今天整理的小學生作文寫作方法指導希望能夠幫助到大家的學習。一、怎樣寫人寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的...
![小學生擴寫作文寫作指導]( "小學生擴寫作文寫作指導")
發表於：01-12
擴寫就是把原來內容簡單、籠統的短文或片斷等，經過再創作，擴展成內容具體、結構完整的文章。1.掌握所供材料的主要意思首先要通過認真反覆地讀，去熟悉材料的含意，即把材料提供的時間、地點...
![小學生日記寫作指導]( "小學生日記寫作指導")
發表於：10-23
一、什麼是日記日記是個人一天中工作、學習、思想、見聞、事情、言語等的真實記錄。二、日記內容日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的（可以是家裏的事，學...
文萃咖
