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發表於:01-10
中華民族是一個優秀的民族,華廈子孫在歷史長河中創造了燦爛的文化,古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶,它源遠流長。我國古代著名的大教育家孔子説過:“不學詩,無以言。”這就是説,一個人是否學...
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發表於:08-22
一年級孩子活潑好動,自控能力差,注意力保持時間短,要想取得良好的教學效果,必須有效的組織課堂教學。組織好課堂教學是上好一堂課的重要保證,是衡量一節課成功與否的重要標準,課堂教學組織的...
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發表於:10-02
俞路石教育學與心理學告訴我們:興趣是最好的老師。在教學實踐中,就如何調動學生的學習興趣,筆者運用並總結了以下方法,收到了良好的效果。一、納新效果。這就是要使學生每節課都有新的收穫...
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發表於:12-29
在日常學習和工作生活中,大家都有寫論文的經歷,對論文很是熟悉吧,論文可以推廣經驗,交流認識。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的如何提高學生學習語文的興趣論文,歡迎大家借鑑與...
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發表於:08-31
本課教學,是學生初次接觸文言文的學習,學生非常好奇,但遇到困難如何消除畏難情緒,讓學生在整個教學過程中始終保有學習興趣,達到思維興奮點是組織教學的關鍵,因此在備教材的同時,我也在備學生...
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發表於:06-10
幼兒從小就喜歡亂塗亂畫,他們把亂塗亂畫作為一種自由的遊戲活動。自己想怎麼畫就怎麼畫,美術活動恰恰符合幼兒的天性,反映了幼兒的本質,通過美術活動能生動形象的表現客觀事物,促進幼兒思維...
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發表於:05-14
一個穩定的興趣,總是在社會實踐中,特別是在教育引導下發展起來的。對於學生來説,他們的興趣則是來自教師的積極誘導,因此,我們要努力培養他們學習地理的興趣,端正他們學習地理的態度,提高他們...
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發表於:05-20
俗話説:興趣是最好的老師。沒有了興趣,就談不上愉快地學習。然而,在我的教學生涯中卻遇到過不少對音樂學習不感興趣的學生,如何提高學生的學習興趣是每位教師苦苦探詢的一個問題,我深知“興...
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發表於:02-25
俗話説:“興趣是最好的老師。”要學生學好古詩,首先是要激發學生學習古詩的興趣,有了學習的興趣,就有了學習古詩的動力。針對這個問題,教師應採取不同的教學方式,使學生能夠保持對古詩學習的...
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發表於:01-16
一、指導思想:閲讀教學是語文教學的核心環節,只有經過廣泛的積累和大量的閲讀,才能真正學好語文。“一個人語文素養的形成,課內佔30%,課外佔70%。”作為語文教師,我們有責任、有義務去拓展學...
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發表於:11-28
一、指導思想:歷史的車輪即將駛入知識經濟時代。學生應不滿足於學校裏取得的知識。使“學會”這種適應性學習變成“會學”這種創造性學習。故積極開展課外閲讀指導有助於開拓學生視野,培...
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發表於:08-31
本課教學,是學生初次接觸文言文的學習,學生非常好奇,但遇到困難如何消除畏難情緒,讓學生在整個教學過程中始終保有學習興趣,達到思維興奮點是組織教學的關鍵,因此在備教材的同時,我也在備學生...
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發表於:10-28
摘要:在數學課程標準的前提下,如何培養學生的學習興趣,才能提高教學質量;具體到每個教師,該怎樣才使學生既學得輕鬆,又提高了質量。文章對此從七個方面進行了闡述。關鍵詞:培養;提高;數學學習興...
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發表於:11-29
摘要:幼兒教師將有效提問法合理應用到語言教學活動中,能夠為幼兒創造充足的語言組織和語言表達機會,這對增強幼兒語言能力和拓展幼兒思維具有非常重要的作用。基於此,本文着重探究幼兒教師...
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發表於:07-17
“良好的開端是成功的一半。”教學設計中設計成功的導語,無疑是提高學生語文學習興趣的最直接最有效的方法。大凡有經驗的語文教師都十分注重導語的設計。魏書生老師説:“好的導語像磁鐵...
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發表於:01-28
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對古詩都再熟悉不過了吧,漢魏以後的古詩一般以五七言為基調,押韻、轉韻有一定法式。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編為大家整理的提高古詩文...
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發表於:05-14
----由一種課堂現象想到的幾節課上下來,我發現了一種奇怪的現象:在我的英語課堂上,學生是很少舉手回答問題的。是不敢?不會?還是不願?帶着這個問題,我詢問了幾個學生,和請教了有豐富課堂教學經...
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發表於:01-27
興趣是學生最好的老師,是開啟知識大門的金鑰匙。小學生如果對數學有濃厚的興趣,就會產生強烈的求知慾望,表現出對數學學習的一種特殊情感,學習起來樂此不疲,這就是所謂的'"樂學之下無負擔"...
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發表於:01-07
摘要:本文從多個方面介紹瞭如何提高學生學習高中語文的興趣,即要使學生明確語文學習的動機、創造和諧的師生關係和採取創新化的教學方式。關鍵詞:高中語文學習興趣和諧關係創新教學誇美紐...
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發表於:07-25
一、變懲為獎有獎懲的遊戲或教學比賽能激發學生的集體榮譽感,培養學生團結互助的精神,符合學生好勝心強的心理特點。所以在教學比賽中,我沒有對輸隊進行懲罰性素質練習,而是對勝隊給予獎勵...
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發表於:08-19
一、課題的提出:科學研究表明,不重視長期、大量的閲讀積累是無法學好語文的。孩子的閲讀量只有達到課本總閲讀量的四五倍,才有可能形成語文能力;一個人擁有的詞彙量和他的智商成正比。閲讀...
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發表於:05-22
提高學生學習文言文的興趣關鍵在於老師,老師只有讓學生體會到文言文的美,體會到文言文的實用才能吸引學生上課的注意力和提高課下學習的自覺性。如何提高學生的自覺性和注意力呢?下面我就...
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發表於:01-26
一個穩定的興趣,總是在社會實踐中,特別是在教育引導下發展起來的。對於學生來説,他們的興趣則是來自教師的積極誘導,因此,我們要努力培養他們學習地理的興趣,端正他們學習地理的態度,提高他們...
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發表於:10-02
漢語拼音是學好語言文學的基礎和支柱,從小培養兒童學拼音的興趣,是大大提高孩子學拼音質量的有效途徑。那麼如何培養兒童學拼音的興趣,讓他們輕輕鬆鬆掌握拼音學習呢?一、學好漢語拼音首先...
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發表於:03-02
一、指導思想:閲讀教學是語文教學的核心環節,只有經過廣泛的積累和大量的閲讀,才能真正學好語文。“一個人語文素養的形成,課內佔30%,課外佔70%。”作為語文教師,我們有責任、有義務去拓展學...