關於學讀的知識

“自主學讀”閲讀模式經驗談的論文

發表於：01-09

學校在教學過程中運用多種方式培養學生的主動性和創造精神，為其將來能獨立面對世界打好基礎。這是教育教學深入改革的要求，是學校全面實施教育功能的需要，也是我們每個教育工作者的責任。...
《國學經典誦讀》——讀後感

發表於：08-10

當閲讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《國學經典誦讀》——讀後感，希望能夠幫助到大家。以前我是一個很驕...
《讓學生學會閲讀》讀後感

發表於：09-08

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《讓學生學會閲讀》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
《科學讀本》讀後感範文

發表於：12-15

上課時，我們的姜老師給我們做實驗，我睜着大眼睛看着實驗，覺得有趣極了。哦，原來這就是“熱脹冷縮”啊！下課後我認真的'讀了《科學讀本》。夏天，氣温升高到20度以上，有很多物體會膨脹，包括空氣...
《竊讀記》的小學讀後感

發表於：09-01

《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷着好奇，我仔細地品味這篇文章。“放學後急匆匆地從學校趕到這裏”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴裏塞着零食，還欣賞着電視機奉獻...
中學《竊讀記》讀後感

發表於：01-11

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了。課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒,買不起自己喜歡的書,於是便在放學後急匆匆地趕往書店,...
讀讀背背的教學設計

發表於：04-30

一、教學目標1、學會誦讀8個成語，讀準字音瞭解成語的意思；通讀《古今賢文勸學篇（上）》的內容，大體瞭解句意。2、能運用8個成語概括《卧薪嚐膽》的主要內容；根據具體的語境，恰當使用的名言警句...
《讀讀背背》教學設計

發表於：04-24

二年級下冊讀讀背背要求學生積累四個描繪春天美好景象的成語：百花盛開、爭奇鬥豔、五彩繽紛、色色俱全。這四條成語連起來讀，押韻上口，便於記憶，我是這樣設計教學的：一、情境導入師：春天到了...
讓學生學會閲讀讀後感範文

發表於：02-05

當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讓學生學會閲讀讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。讓學生學會...
讀《刻意學習》讀後感

發表於：12-04

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《刻意學習》讀後感，歡迎閲讀與收藏。“如果你不做...
《讀大學究竟讀什麼》讀書筆記

發表於：02-26

讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《讀大學究竟讀什麼》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏...
《讓學生學會閲讀——羣文閲讀這樣做》讀後感

發表於：01-15

當仔細品讀一部作品後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《讓學生學會閲讀——羣文閲讀這樣做》讀後感，僅供參...
精讀與略讀教學設計

發表於：08-02

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設...
《科學讀本》小學生讀後感

發表於：01-11

在我的枕邊放着一本書，這本書叫《科學讀本》。這本書是《科學讀本》系列讀物中的一本，一共分九冊。我現在看的這本封面上畫着一隻小蝸牛，它背上駝着一座城堡，趴在綠油油的草地上。看到這麼...
《讓學生學會閲讀》讀書筆記

發表於：01-11

當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《讓學生學會閲讀》讀書筆記，希望對大家有所幫...
讀者的讀後感_小學生讀後感

發表於：03-27

讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀者的讀後感_小學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看...
《讀大學，究竟讀什麼》讀後感

發表於：09-18

當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《讀大學，究竟讀什麼》讀後感，希望能夠幫助...
讀科學書的讀後感

發表於：10-11

讀科學書的讀後感（一）我讀了《航空到航天》這本書後，懂得了一些關於飛機的知識，就讓我給你們介紹一下吧！很久很久以前，人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身...
《竊讀記》小學讀後感

發表於：09-01

《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不捨地離開。有時，為了一本書，還會跑幾家書店呢。我...
讀《名牌大學,讀什麼》讀後感

發表於：11-26

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的讀《名牌大學，讀什麼》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
《科學讀本》讀後感

發表於：01-11

在我的枕邊放着一本書，這本書叫《科學讀本》。這本書是《科學讀本》系列讀物中的一本，一共分九冊。我現在看的這本封面上畫着一隻小蝸牛，它背上駝着一座城堡，趴在綠油油的草地上。看到這麼...
《學生科學素養讀本》小學生讀後感

發表於：01-09

今天，我讀了《學生科學素養讀本》這本書，剛看第一課，就覺得很神奇。這本用講故事的方式，把我帶進了神祕的科學王國，使我知道了人類怎樣從一個微小的“種子”孕育成人的，多麼不可思議啊！我迫不...
小學生讀書讀後感

發表於：03-05

小學生讀書讀後感（一）讀完《醜小鴨》這篇文章後，我懂得了不能以貌取人，不能嘲笑別人。雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一隻美麗的白天鵝。也有些人小時候長的...
《精讀和泛讀》教學設計

發表於：05-01

[教學要求]1．學會5個生字，理解由生字組成的詞語，會用“瀏覽”馬觀花”造句。2．認識讀書的重要，瞭解讀書基本方法，學會精讀和泛讀，努力取得最佳的讀書效果。3．正確、流利地朗讀課文，能説出課文所...
中學必讀讀物讀後感

發表於：09-02

【篇一：湯姆索亞歷險記讀後感】我希望每個人手裏都有一本這樣的書，我也希望作者能再多設計這樣的書，注意要在心裏讀，讀出來沒有意思，《湯姆·索亞歷險記》讓我們學會了默讀，讓我們學到了很多...