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發表於:01-28
無論是在學校還是在社會中,我們會經常接觸並使用閲讀答案,閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎?下面是小編為大家收集的蘇章遷冀州刺史閲讀答...
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發表於:02-03
漢順帝初,蘇章遷冀州①刺史。其故人為清河②太守,章知其奸藏③,將按④其罪。一日,請太守,為設酒宴,陳往日之好甚歡。太守喜曰:人皆言若為青天。章曰:今日蘇孺文⑤與故人飲者私恩也明日冀州刺史...
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發表於:08-16
冀州道中朝代:元代作者:王冕我行冀州路,默想古帝都。水土或匪昔,禹貢書亦殊。城郭類村塢,雨雪苦載塗。叢薄聚凍禽,狐狸嘯枯株。寒雲着我巾,寒風裂我襦。盱衡一吐氣,凍凌滿髭鬚。程程望煙火,道傍...
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發表於:01-13
如今,我已經三十多歲了,已經大學畢業,當了一個大老闆,我安排完工作,就想回到自己的家鄉,我開着自己的太陽飛機回到家鄉,一路上,我的心情非常激動,因為我已經有20年沒回到家鄉了。不到半個小時,我...
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發表於:08-19
熒光筆:很多課本上有很多重點,要是拿黑色簽字筆畫出來,書上會很亂而且很難看。用熒光筆把重要的.不妨塗上顏色,這樣既明顯又整齊。黑色簽字筆:雖然有些人習慣用藍筆寫作業,但中高考都是不允...
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發表於:02-02
我們尋尋覓覓為了尋找什麼是謎底等待着揭曉那一時刻的泰然自若或對不起我們跌跌撞撞為了撞到什麼是希冀堅持着看到那一時刻的假裝的.笑或真欣喜我們躲躲避避為了錯開什麼是差異煎熬着...
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發表於:02-02
寂寞鄉土生長稻穀粟米引種高粱地瓜也旺長着父親的希冀父親不懂楚辭漢府,不懂律詩絕句更不懂玄妙的平平仄仄卻希冀子女能用他讀得懂的言語描述小麥,描述棉花描述鄉親們農家生活的點點滴滴...
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發表於:03-23
日月經天,江河行地。四季在不斷的輪迴,形成了一幅幅奇妙的自然景觀:萬紫千紅的春天;枝繁葉茂的夏天;黃葉紛飛的秋天;漫天飛絮的冬天。她們像大自然的四個女兒,清秀可人,為美麗的大自然增添...
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發表於:05-29
傳説,12月21日會有三天的不見光明,於是我就把年末的賀歲文章提前動筆。現在還記2012年元月1日那天對某個人説過的話。那天下着細膩的小雨,我們肩並肩走在民大操場上,彷彿你若安好,便是晴天...
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發表於:03-12
繁花無心,落花有意。落了一地的絢爛,留下一樹的期盼。落葉殘花預示着秋的到來,冷風蕭瑟襯出我內心的無奈。一次又一次的打擊以讓我無法再去觸及希望的影子,只得順從命運的安排。我順着街道...
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發表於:04-17
總以為,愛情會永遠不變;最後卻,在平凡中漸漸忽略;秋天的風,吹亂了往日的紀念,我在冰雪之中失眠,一夜一夜……不知道怎麼度過孤孤單單的每一天,看着雨中小草忘情相戀。忍不住緊緊閉上雙眼,心痛的...
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發表於:01-14
我氣喘吁吁地蹬着自行車,終於快到家了。我一陣興奮,疲憊頓時減去了大半。透過濃密的水杉樹,我望見了熟悉的紅瓦,頂上高高地插着一根避雷針,像媽媽高高揚起的手臂,歡迎女兒歸來。我歡快地唱着...
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發表於:12-11
冀教版《珍珠鳥》課件應該怎麼製作?課件實質是一種軟件,是在一定的學習理論指導下,根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。下面小編給大家帶來冀教版《珍珠鳥》課...
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發表於:09-28
近日,京津冀三地交警聯合發佈《禁行通告》,下面是通告的詳細內容,希望對大家有幫助。關於2017年清明、五一假日期間京津冀地區高速公路禁止危險物品運輸車輛通行的通告為確保2017年清明、...
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發表於:07-11
冀教版英語説課課件一、教材分析1、教材的地位及作用:七年級(下)第三單元,圍繞Danny,Jenny,LiMing和在北京的參觀遊玩活動為中心,討論了有關打車,放風箏,照相,給家人寫信,發電子郵件,購物的話題。...
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發表於:02-01
我氣喘吁吁地蹬着自行車,終於快到家了。我一陣興奮,疲憊頓時減去了大半。透過濃密的水杉樹,我望見了熟悉的紅瓦,頂上高高地插着一根避雷針,像媽媽高高揚起的手臂,歡迎女兒歸來。我歡快地唱着...
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發表於:11-13
零落的星光,點綴長安燈火,這匆忙的佈景。如許,秋日的篤定,消釋過往一幀風景。沉溺在月色中的皇城,冷卻戰火紛揚,頹然無光。悵然的山峯下,沉寂的戰場,希冀着炙熱的夢想。月光如洗,銀光將野草暈染...
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發表於:02-13
在學習、工作或生活中,大家或多或少都接觸過散文吧?散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敍類文學體裁。為了幫助大家更好的瞭解散文,以下是小編收集整理的馮冀才經典散文,歡迎大...
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發表於:06-17
希冀的詩歌1陽光透過紗簾,輕吻她蠟黃的額際。女兒伏她耳邊:“媽,你等的人已下飛機……”她深陷的大眼睛,閃現明亮的希冀。半小時,猶如半個世紀。那時,他是軍人,英俊帥氣;她是知青,青春靚麗。在...
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發表於:02-02
時間,拉動了我的記憶;我,看見了耀眼的紅旗。為了中華民族的希冀,我們的將士,在戰火中奮勇地殺敵。不是,每個城市都叫義縣;不是,每場戰爭都叫解放。今天的你我,吃着米飯和香腸,卻不要忘記先烈們的...
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發表於:05-04
冀教版社戲教案教學目標:認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣,調動學生積...
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發表於:11-01
課前對字母A-H進行了複習,孩子們在字母認讀方面和按順序説字母方面都不錯,能夠快速反應字母的讀音,我利用接龍這個小遊戲考察了學生對字母的認識,發現沒有單個字母認識的那麼好,需要一定時間...
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發表於:07-11
撰寫教學案例是撰寫教學論文、撰寫課題研究材料的基礎,撰寫教學論文是撰寫教學案例的提高,撰寫課題研究材料則是撰寫教學案例的昇華。以下是小編為您帶來的冀教版《柳樹》教案,感謝您的閲...
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發表於:06-17
總妄想着流浪在落日愛撫的海灘印上一行薄淺的足痕供潮水抹平樹一個孤獨的形象於你愛的邊緣刺痛你容不下半粒沙塵的眼?讓幻夢早一點抵達順着温煦的春風拂落像殘花淡卻嬌顏而隕歿於泥地...
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發表於:01-28
我氣喘吁吁地蹬着自行車,終於快到家了,希冀。我一陣興奮,疲憊頓時減去了大半。透過濃密的水杉樹,我望見了熟悉的紅瓦,頂上高高地插着一根避雷針,像媽媽高高揚起的手臂,歡迎女兒歸來。我歡快地...