![《龜雖壽》教學設計 (蘇教版九年級)]( "《龜雖壽》教學設計 (蘇教版九年級)")
發表於：01-30
《龜雖壽》曹操神龜雖壽，猶有竟時。螣（téng）蛇乘霧，終為土灰。老驥（jì）伏櫪（lì），志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。一、寫作背景曹操字孟...
![《一雙手》教學設計(蘇教版九年級) 教案教學設計]( "《一雙手》教學設計(蘇教版九年級) 教案教學設計")
發表於：02-01
教材簡析：本文內容比較簡單，關鍵是要學習如何抓住特徵表現人物的寫作方法。同時讓學生認識到只有培養有意識的細緻的觀察生活的良好習慣，才能積累豐富的素材寫好文章的道理。教學目標：1、...
![松樹金龜子(蘇教版七年級) 教案教學設計]( "松樹金龜子(蘇教版七年級) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1、瞭解松樹金龜子，激發學生熱愛大自然、熱愛動物的思想感情。2、學習觀察動物的特點，感受課文中準確的説明，生動、形象、細緻的描寫，學習準確、生動的説明。3、從觀察入手，進行科...
![《龜雖壽》教學設計範文]( "《龜雖壽》教學設計範文")
發表於：09-18
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《龜雖壽》教學設計範文，希望對大家有所幫助。教...
![《松樹金龜子》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)]( "《松樹金龜子》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)")
發表於：01-30
教學課題：松樹金龜子（法布爾）教學目的：1、瞭解松樹金龜子的特徵。2、繼續學習採用比較方法、採用擬人、描寫方式形象生動地説明事物的技巧。學習重點：目標2教學方法：研讀、討論交流教學時數：...
![論美(蘇教版九年級) 教案教學設計]( "論美(蘇教版九年級) 教案教學設計")
發表於：01-30
學習目標：1、通過誦讀能找出作者的主要觀點。2、能體味文章中精妙睿智的語言，並説出自己的看法。3、學習雜感的寫法，準確地表達自己的對美的理解。課前準備：1.閲讀課文2-3遍，能流暢地讀課文...
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發表於：12-09
蒹葭《詩經國風秦風》蒹葭（jiānjiā）蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯（sù）洄（huí）從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋(qī），白露未晞（xī）。所謂伊人，在水之湄（méi）。溯洄從之，道阻且...
![蘇教版九年級教學計劃]( "蘇教版九年級教學計劃")
發表於：05-01
篇一：蘇教版九年級語文上冊教學計劃[1]一、班級基本情況分析：本班現有在籍學生34人，近年來，我認真執行新課程標準，採用新課程理念，潛心進行教學改革，取得了較好的教學業績。經過七年級和八年...
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發表於：05-04
龜雖壽（神龜雖壽）作者：曹操朝代：魏晉原文：神龜雖壽[1]，猶有竟時[2]。騰蛇乘霧[3]，終為土灰。老驥伏櫪[4]，志在千里；烈士暮年[5]，壯心不已。盈縮之期[6]，不但在天；養怡之福[7]，可得永年[8]。幸甚至哉...
![《龜雖壽》教案]( "《龜雖壽》教案")
發表於：01-31
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《龜雖壽》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《龜雖壽》教案1教學目...
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發表於：04-05
浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。一、註釋①選自《珠玉詞》，浣溪沙，此調原為唐教坊曲名，因西施浣紗於若耶溪，故又...
![龜雖壽教案(蘇教版九年級必修教案設計)]( "龜雖壽教案(蘇教版九年級必修教案設計)")
發表於：02-12
一、教學目標1．培養學生對祖國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。二、教學重點、難點1、重點：（1）體會詩歌所描繪的意境。（2）體會詩歌所表達的思想感情。2...
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發表於：12-09
教學目標：1．通過欣賞和朗讀，能把握好節奏和重音有感情地朗讀詩歌。2．能選擇角度評論詩歌，體會詩歌的思想感情。3．學習詩歌中將抽象的情感寄託在具體意象上的寫法，體會其意藴。教學課時：一課時...
![《龜雖壽》教學設計]( "《龜雖壽》教學設計")
發表於：06-06
在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整...
![《相見歡》教學設計 (蘇教版九年級)]( "《相見歡》教學設計 (蘇教版九年級)")
發表於：01-30
相見歡李煜無言獨上西樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。一、作者介紹:李煜（937-978），公元961年即位，五代南唐國主，世稱李後主。他登位之時，宋已代周...
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發表於：12-09
赤壁作者：杜牧朝代：唐體裁：七言絕句折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。一、作者介紹杜牧，字牧之，晚唐時期的著名詩人。他具有興邦濟世的抱負和憂國憂民的情懷，後...
![《鷓鴣》教學設計 (蘇教版九年級)]( "《鷓鴣》教學設計 (蘇教版九年級)")
發表於：01-30
鷓鴣【唐】鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟裏啼。遊子乍聞徵袖濕，佳人才唱翠眉低。相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。一、作者簡介鄭谷（849～911），字守愚，宜春人。...
![龜雖壽教學反思]( "龜雖壽教學反思")
發表於：01-26
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。龜雖壽教學反思是什麼？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！《龜雖壽》是一首慷慨...
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發表於：12-09
詩經關雎先秦關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼...
![《雪》教學設計(蘇教版九年級下冊)]( "《雪》教學設計(蘇教版九年級下冊)")
發表於：12-25
潘學雲學習目標：1.知人論詩,瞭解偉人魯迅2.朗讀課文，感知文章內容3.品味語言，感悟作者精神4.模仿寫作，走向美好人生學習重點：誦讀，品味文章的語言。學習難點：品味語言，感悟作者精神學習方法：誦...
![龜雖壽 教案教學設計(人教版七年級)]( "龜雖壽 教案教學設計(人教版七年級)")
發表於：01-30
曹操的戎馬一生，但同時也不失為一名傑出的文學家，請大家多多瞭解曹操！作品簡介本首詩選自《樂府詩集》，是《步出復門行》中最後一章。《步出夏門行》用樂府舊題抒發自己的政治抱負，氣魄雄偉...
![九年級《龜雖壽》教學反思]( "九年級《龜雖壽》教學反思")
發表於：11-10
身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的九年級《龜雖壽》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![《松樹金龜子》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《松樹金龜子》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
發表於：08-06
學習目標：1、能説出松樹金龜子的生態習性，培養熱愛昆蟲的感情。2、能品味文中語言的準確性、形象性的特點。3、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。學習重難點：1、瞭解松樹金龜子...
![《龜雖壽》教學反思]( "《龜雖壽》教學反思")
發表於：02-02
導語：《龜雖壽》是東漢著名文學家、軍事家、政治家曹操創作的一首樂府詩，作品富於哲理，闡發了詩人的人生態度。以下是《龜雖壽》教學反思！歡迎借閲！《龜雖壽》教學反思《龜雖壽》是一首極富...
![《《蟬》》教學設計 (蘇教版九年級)]( "《《蟬》》教學設計 (蘇教版九年級)")
發表於：01-30
《蟬》虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。一、作者介紹虞世南（公元558～638），唐初政治家，書法家，文學家,字伯施，越州餘姚（今屬浙江）人。凌煙閣二十四功臣之一，官至祕書監，封永興...
文萃咖
