關於比尾巴教案教學設計(人教版一年級上冊)的知識

比尾巴教案教學設計(人教版一年級上冊)

發表於：02-02

10比尾巴學習目標：知識與技能：⒈認識12個生字，會寫3個字。能認識1種筆畫“ㄥ”，認識兩個偏旁“八”(八字頭)和“鳥”(鳥字旁)。⒉能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。⒊能了...
洶虎借尾巴教學教案設計(人教版一年級下冊)

發表於：02-02

教學目標1、會認“壁”、“虎”等9個生字，會寫“河”、“姐”等6個字。2、有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、初步瞭解一些動物尾巴的作用。二、教學重難點1、認識9個生字，會寫6個...
一年級上冊《比尾巴》教案

發表於：02-11

一年級上冊《比尾巴》教案一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3、通過看圖學句認識圖上的3種動物瞭解一些動物尾巴...
一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計

發表於：04-24

一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點：識字，讀問...
人教版一年級上冊語文《比尾巴》教學設計

發表於：08-11

作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的人教版一年級上冊語文《比尾巴...
語文一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：04-25

一、猜謎導入師：小朋友們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡師：今天老師送給大家幾條謎語，每條謎語猜一個小動物，比比誰最聰明，如果猜到了，請高舉你的小手。1、腦袋最聰明，喜歡摘桃吃。2、三瓣嘴，耳朵長。2、...
人教版一年級上《比尾巴》教學反思

發表於：04-12

作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的人教版一年級上《比尾巴》教學反思，希望對大...
部編版一年級上冊《比尾巴》教學設計範文

發表於：04-29

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的部編版一年級上冊...
部編版一年級語文上冊《比尾巴》教學設計

發表於：07-16

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是...
《比尾巴》第二課時教案教學設計(人教版一年級上冊)

發表於：02-02

（一）概述《比尾巴》是小學一年級的一堂語文課。這首兒歌通過三問三答的對話方式，介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點，兒歌內容極富童真童趣，語言通俗易懂，歡快活潑...
比尾巴教案 (人教版一年級上冊)

發表於：02-02

10《比尾巴》教學目標1認識12個生字，會寫“雲、公、車”3個字。認識1個筆畫和3個偏旁。2正確、流利地朗讀課文。學會分角色朗讀課文，學習朗讀問句。能背誦課文。3瞭解一些動物尾巴的特點...
人教版一年級語文上冊《比尾巴》教學設計

發表於：04-25

教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要...
一年級上冊《比尾巴》優秀教學設計

發表於：09-30

一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學準備：教學課件、生字卡...
一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：03-12

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的一年...
比尾巴學案設計(人教版一年級上冊)

發表於：02-02

10、比尾巴教學目標1、認識12個生字，會寫3個字。認識筆畫“”，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點。引導學生細...
《比尾巴》第一課時教學設計 (人教實驗版一年級上冊)

發表於：12-05

本文是由語文教案工作室上載的：《比尾巴》第一課時教案教學設計。執教者：童維燕一、教學目標1、認識9個生字，瞭解字詞的意思。2、能獨立認讀音節，學習朗讀問話的句子，正確、流利地朗讀短文3...
一年級《比尾巴》教學設計

發表於：10-27

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的...
人教版一年級上冊《比尾巴》教學設計

發表於：02-20

教材分析：在孩子們的眼中，小動物是他們最親近的朋友，本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖，課文那琅琅上口、簡明易懂，極富兒童情趣的語言，能激發學生朗...
《比尾巴》一年級上冊語文教學設計

發表於：07-25

作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用...
一年級上冊《比尾巴》教學設計9篇

發表於：12-13

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的...
一年級比尾巴教學設計

發表於：08-05

一年級比尾巴教學設計一、教學目標：1、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。二、教學重點：認識動物尾巴的特點。三、教學難點：培養學生的發散思維。四、教學...
一年級上冊語文比尾巴教案

發表於：10-02

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的一年級上冊語文比尾巴教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家...
比尾巴教案教學設計

發表於：02-02

孫欣教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問...
人教版語文《比尾巴》教案設計

發表於：05-05

教學目標：1、認識12個生字，會寫“公”、“雲”兩字。認識1種筆畫——撇折，認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，讀好問話的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點。教...
一年級語文上冊《比尾巴》教學設計

發表於：04-25

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文上冊《比尾巴》...