![關於《三個兒子》的教學教案]( "關於《三個兒子》的教學教案")
發表於：01-27
教學理念：讓學生真正地走進文本，融入角色，體會課文的情感，使學生產生心靈的共鳴，這是我追求的教學境界。教學內容：人民教育出版社語文二年級下冊第六單元23三個兒子學習目標：1、提高學生獨立...
![關於《三個兒子》的教案]( "關於《三個兒子》的教案")
發表於：12-30
學習目標1.會認既等6個生字，會寫拎等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出人物説話時的語氣。3.懂得要孝敬父母的道理。課前準備1.學生預習課文，自學生字。2.學生詢問自己的父母，了...
![《三個兒子》教學設計]( "《三個兒子》教學設計")
發表於：04-25
【教學目標】1、會認“既”等6個生字，會寫“拎”等9個生字。2、能有感情地朗讀課文，讀準人物説話時的語氣。3、欣賞課文內容，懂得孝敬父母的道理。【教學重點】能有感情地朗讀課文，讀準人...
![《三個兒子》2課時教案]( "《三個兒子》2課時教案")
發表於：08-12
教材簡説這是一篇十分淺顯的課文，但是淺顯的文字中卻包含着樸素而深刻的道理，那就是為人子，方少時，孝與親，所當執。本課教學中，我們不必給二年級的孩子們多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句...
![《三個兒子》教學教案設計]( "《三個兒子》教學教案設計")
發表於：07-19
●1．拓展。（1）如果前面兩個孩子，聽了老爺爺的話，看了第三個孩子的表現，他們會怎麼想，又會怎麼做呢？是啊，這三個兒子都是媽媽的好孩子。（2）那你們呢？把你的“特別的表現”先告訴你的.同桌。2．讀文與...
![三個兒子教學課件]( "三個兒子教學課件")
發表於：12-12
教會學生懂得要孝敬父母的道理，領會故事中的道理和人物的感情。下面是小編為大家收集整理的三個兒子教學課件，歡迎閲讀。三個兒子教學課件教學目標1．會認4個生字，會寫“聰”。2．能有感情地...
![《三個兒子》優秀教案]( "《三個兒子》優秀教案")
發表於：07-19
一、教學目標1．鞏固、複習生字。2．能有感情地朗讀課文，讀準人物説話時的語氣。3．欣賞課文的內容，懂得要孝敬父母的道理。二、複習導入（一）複習生字1．昨天我們認識了第23課的生字，你們還記得它們...
![《三個兒子》教學反思]( "《三個兒子》教學反思")
發表於：04-21
“為人子，方少時，孝與親，所當執”，在本課的教學中，我覺得不必給二年級的孩子講多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖細摳文章的思想內容，只要在引導孩子們讀書的基礎上，抓住“明明有三個...
![三個兒子的教案]( "三個兒子的教案")
發表於：07-08
教學理念：讓學生真正地走進文本，融入角色，體會課文的情感，使學生產生心靈的共鳴，這是我追求的教學境界。教學內容：人民教育出版社語文二年級下冊第六單元23三個兒子學習目標：1、提高學生獨立...
![《三個兒子》的教案設計]( "《三個兒子》的教案設計")
發表於：07-19
教學目標：1．會認4個生字，會寫聰。2．能有感情地朗讀課文，讀準人物説話時的語氣。3．欣賞課文，懂得要孝敬父母的道理。教學過程一．聯繫歌曲，導入課文1、提要求：邊聽邊想一想歌曲裏講了什麼？2、播放錄...
![《三個兒子》的教案]( "《三個兒子》的教案")
發表於：07-08
教材分析：《三個兒子》是一篇十分淺顯的課文，但是淺顯的文字中卻包含着樸素而深刻的道理。當三個兒子看到自己的媽媽拎着沉重的水桶走來時，前兩個兒子只知道展示自己的特長，只有第三個兒子...
![三個兒子教學設計]( "三個兒子教學設計")
發表於：04-25
三個兒子教學設計【教學目標】⒈會識“既、嗓”等6個生字，會寫“拎、桶”等5個生字及“胳膊、晃盪”等兩個詞。⒉朗讀課文，理解課文，懂得子女應該孝敬父母的道理。3．分角色讀課文，並演一演...
![三年級語文三個兒子教案]( "三年級語文三個兒子教案")
發表於：08-29
教學目標：讀懂故事，理解老爺爺的話，並從中得到啟示。教學重難點：理解老爺爺為什麼説只看見一個兒子。教學過程：一、質疑引題：明明是三個兒子，老爺爺為什麼説只看到了一個兒子呢？出示課題，學生讀...
![《三個兒子》教案範文]( "《三個兒子》教案範文")
發表於：07-08
【教學目標】1、會認6個生字，會寫9個字。2、分角色朗讀課文，讀準人物説話時的語氣。3、欣賞課文，懂得要朝陽區父母的道理。【教學重點】掌握生字新詞，能正確、有感情地朗讀課文。【教學難...
![《三個兒子》公開課教案]( "《三個兒子》公開課教案")
發表於：06-07
教材簡説這是一篇十分淺顯的課文，但是淺顯的文字中卻包含着樸素而深刻的道理，那就是"為人子，方少時，孝與親，所當執"。本課教學中，我們不必給二年級的孩子們多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐...
![《三個兒子》 教案範文]( "《三個兒子》 教案範文")
發表於：07-17
生活化，同時又是富有樂趣的學習能使學生的注意力高度集中，思維靈活，擁有很大的成就感，甚至能讓人達到廢寢忘食的境地。閲讀也不例外，如果能讓孩子們融入生活場景，自主學習，體驗閲讀的樂趣，獲得...
![三個兒子教學反思]( "三個兒子教學反思")
發表於：04-21
“為人子，方少時，孝與親，所當執”，在本課的教學中，我覺得不必給二年級的孩子講多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖細摳文章的思想內容，只要在引導孩子們讀書的基礎上，抓住“明明有三個...
![《三個兒子》導學案教學設計]( "《三個兒子》導學案教學設計")
發表於：12-09
【教學內容】語文二年級下冊教科書１０４頁第２３課《三個兒子》【教學目標】１、學習６個生字。２、理解課文內容，懂得要孝敬父母的道理。【教學重、難點】理解為什麼老爺爺只看見一個兒子。【教學準備...
![三個兒子教案]( "三個兒子教案")
發表於：07-08
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的三個兒子教案，歡迎大家...
![小學三年級語文三個兒子教案]( "小學三年級語文三個兒子教案")
發表於：08-29
教學目標：讀懂故事，理解老爺爺的話，並從中得到啟示。教學重難點：理解老爺爺為什麼説只看見一個兒子。教學過程：一、質疑引題：明明是三個兒子，老爺爺為什麼説只看到了一個兒子呢？出示課題，學生讀...
![三個兒子的教學反思]( "三個兒子的教學反思")
發表於：01-19
《三個兒子》是一篇生動感人的生活故事。課文通過三個媽媽對自己兒子的誇獎和三個兒子媽媽面前的.具體表現的對比敍述，揭示了一個深刻而又厚重的道理。本課教學中，我們不必給二年級的孩...
![《三個兒子》教案]( "《三個兒子》教案")
發表於：09-24
一、導入：師：同學們，上節課，我們也認識了三個孩子，還記得嗎？今天，我們來繼續學習課文《三個兒子》。板書課題，生齊讀。二、鞏固識字，整體回顧全文：1.師：首先，本課的生字朋友們要來考考大家，還認識嗎...
![小學語文《三個兒子》教案]( "小學語文《三個兒子》教案")
發表於：07-05
課前透視《三個兒子》是一篇生動感人的生活故事。課文通過三個媽媽對自己兒子的誇獎和三個兒子媽媽面前的具體表現的對比敍述，揭示了一個深刻而又厚重的道理。即：兒女應該以實際行動為父...
![三個兒子的教案設計]( "三個兒子的教案設計")
發表於：04-15
一、拓展。（1）如果前面兩個孩子，聽了老爺爺的話，看了第三個孩子的表現，他們會怎麼想，又會怎麼做呢？是啊，這三個兒子都是媽媽的好孩子。（2）那你們呢？把你的“特別的表現”先告訴你的同桌。二、讀文...
![《三個兒子》的教學反思]( "《三個兒子》的教學反思")
發表於：10-27
閲讀，一向是語文教學的重中之重，直接關係到識字寫字、寫作、口語交際教學等各個方面。新的《語文課程標準》指出：要讓學生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受...
文萃咖
