![關於人教版數學位置教學反思]( "關於人教版數學位置教學反思")
發表於：02-02
關於人教版數學位置教學反思位置教學反思範文一《位置》這節課根據新課程“以學生的發展為本”的教學理念，精心設計了讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作、用心思考的小組活動。學生始...
![數學《位置》的教學反思]( "數學《位置》的教學反思")
發表於：01-08
回顧本節課教學過程，發現有以下幾個特點：（一）努力切合學生的認知規律，認識—抽象—實踐在設計教學時，整個環節密切聯繫，首先從現實的課堂情境導入，先讓學生對位置有個立體的認識，進而抽象到平面...
![《位置與方向》教學反思三數學教學反思]( "《位置與方向》教學反思三數學教學反思")
發表於：01-05
本節課教學時分為兩大部分：第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北，第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來説，東南西北方位概念的掌握還是比較抽象的，學生需要...
![《位置與方向》的數學教學反思]( "《位置與方向》的數學教學反思")
發表於：01-09
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《位置與方向》的數學教學反思，僅供參考...
![《確定位置》數學教學反思]( "《確定位置》數學教學反思")
發表於：07-01
《確定位置》數學教學反思《確定位置》教學反思全班學生都能動起來，開口説話。每位學生都能理解新課的內容，所以我安排了在每個教學環節中學生根據內容站一站，找一找，説一説，提高他們的興趣...
![《用數對確定位置》數學教學反思]( "《用數對確定位置》數學教學反思")
發表於：11-23
身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《用數對確定位置》數學教學反思，希望對大家有所幫...
![數學確定位置教學反思範文]( "數學確定位置教學反思範文")
發表於：04-21
興趣是最好的老師。所以在每一次課堂教學設計時，我總是想方設法以創設一系列生活情境為手段來激發學生的學習興趣。本課從學生熟悉的生活場景和感興趣的“小動物”出發，通過對位置的分析...
![數學《位置與方向》的教學反思]( "數學《位置與方向》的教學反思")
發表於：02-02
數學《位置與方向》的教學反思本節課教學時分為兩大部分：第一部分在操場上進行實際生活中的辨別東南西北，第二部分在教室內進行學校示意圖的繪製。對於三年級的學生來説，東南西北方位概念...
![用數對確定位置教學反思]( "用數對確定位置教學反思")
發表於：10-08
身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的用數對確定位置教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
![一年級數學位置教學反思範文]( "一年級數學位置教學反思範文")
發表於：01-31
一年級數學位置教學反思（一）一、關注學生已有的生活經驗和知識背景學生已有的生活經驗對於他們理解數學知識是十分重要的。同時，正是通過生活經驗，學生經歷一個從具體到逐步抽象的過程。在...
![位置與方向數學教學反思]( "位置與方向數學教學反思")
發表於：07-15
《位置與方向》這一單元要求學生建立比較形象具體的方位感，瞭解數學與生活的密切關係，體會到“數學就在我們的身邊”，從中認識數學學習的價值，增強對數學的情感體驗。本章內容與學生的知識...
![認位置教學反思]( "認位置教學反思")
發表於：04-30
一年級的同學對於方位已經有了初步的認識，但很多同學還存在着一個問題,就是左右不分。因此，在本節課的教學中，我着重強調對左右的認識。1）由教室引入本課學習內容，從學生身處的教室出發，讓學...
![《位置》數學教學反思]( "《位置》數學教學反思")
發表於：01-31
《位置》數學教學反思《位置》是人教版新課標小學數學一年級下冊的第一課。這節課，是根據新課程提倡的“以學生的發展為本”的教學理念，精心設計了大量的讓學生用眼觀察、動口表達、動手...
![《位置與方向》數學教學反思]( "《位置與方向》數學教學反思")
發表於：10-17
《位置與方向》數學教學反思剛剛接觸到這一單元的內容時，感覺很抽象。因為平時我自己就不太會辨別方向，給別人指方向也只知道説向左或者向右，向左拐、向右拐，但在新課程培訓中聽了一節示範...
![《認位置》教學反思]( "《認位置》教學反思")
發表於：11-05
本節課的教學難點是：認識左右。在這塊內容的教學上做了直觀引導，“小朋友寫字用哪隻手？”（右手）將它舉起來，抓筷子用哪隻手？（右手）在舉起你的右手。我們以後舉手就要舉右手。但是一到上課還是錯...
![《用數對確定位置》教學反思]( "《用數對確定位置》教學反思")
發表於：09-07
作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《用數對確定位置》教學反思，歡迎閲...
![《位置》的教學反思]( "《位置》的教學反思")
發表於：01-29
《位置》的教學反思《位置》教學反思回顧本節課教學過程，發現有以下幾個特點：（一）努力切合學生的認知規律，認識抽象實踐在設計教學時，整個環節密切聯繫，首先從現實的課堂情境導入，先讓學生對位...
![數學《確定位置》教學反思範文]( "數學《確定位置》教學反思範文")
發表於：07-01
學生們已經認識了東、南、西、北四個方位，有一定的生活經驗，然而這些在生活中積累的方位知識僅僅停留在經驗的層面上，這一部分知識是起點和基礎。由於這一部分知識比較貼近生活，學生比較感...
![數對確定位置的教學反思]( "數對確定位置的教學反思")
發表於：02-03
數對確定位置的教學反思學校近期舉行“過關課”觀摩，我選擇的教學內容是蘇教版小學數學第九冊的“用數對確定位置”。在備課中，關於“行”與“列”的定義出現了困惑，請教數學組的其他老師...
![《位置》教學反思]( "《位置》教學反思")
發表於：01-29
《位置》教學反思《位置》是人教版新課標小學數學一年級下冊的第一課。這節課，是根據新課程提倡的“以學生的發展為本”的教學理念，精心設計了大量的讓學生用眼觀察、動口表達、動手操作...
![用數對錶示位置教學反思]( "用數對錶示位置教學反思")
發表於：06-15
作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的用數對錶示位置教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
![《確定位置》數學教學反思範文]( "《確定位置》數學教學反思範文")
發表於：12-05
本課的教學思路是從一個記憶遊戲開始，通過觀察和描述身邊物體的位置，使學生在活動中感悟出——要描述清一個物體的位置，必須有參照物。在活動1的基礎上，活動2進一步引導學生怎樣準確描述自...
![六年級數學《位置》教學反思]( "六年級數學《位置》教學反思")
發表於：04-18
作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的六年級數學《位置》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
![確定位置數學教學反思]( "確定位置數學教學反思")
發表於：03-22
學生們已經認識了東、南、西、北四個方位，有一定的生活經驗，然而這些在生活中積累的方位知識僅僅停留在經驗的層面上，這一部分知識是起點和基礎。由於這一部分知識比較貼近生活，學生比較感...
![位置前後數學教學反思]( "位置前後數學教學反思")
發表於：05-20
教學目標：1．使學生能夠在具體的生活實踐或遊戲情境中，體驗前後的位置關係。能確定物體的前後位置的順序。2．培養學生關於前後的空間觀念。教學重點、難點：前後位置的確定及前後空間觀念的培...
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