![一年級語文《識字４》教學設計]( "一年級語文《識字４》教學設計")
發表於：02-02
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫...
![一年級語文《識字４》教學設計3篇]( "一年級語文《識字４》教學設計3篇")
發表於：02-02
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一年級...
![小學語文一年級識字三教學設計]( "小學語文一年級識字三教學設計")
發表於：11-07
教學內容：人教課標版小學語文一年級下冊《識字3》教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅…...
![一年級識字教案設計]( "一年級識字教案設計")
發表於：10-02
【教材簡析】人教版一年級下冊教材採用了單元主題的編排方式。《識字1》是以“多彩的春天”為主題的第一組教材中的第一篇“看圖學詞識字”。8個四字詞語，寫的都是春天的典型事物和景象...
![三年級語文識字教學設計]( "三年級語文識字教學設計")
發表於：08-11
教學目標1．會認“萬、復”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。2．能正確朗讀8個有關春天的詞語，感受春天的美景。3．能主動積累有關春天的詞語，豐富自己的見聞與感受，培養學生的觀察能力。教...
![《丁丁冬冬學識字４》最新教學設計]( "《丁丁冬冬學識字４》最新教學設計")
發表於：06-01
教學內容：禾木旁、米字旁及相關生字教學目標：1、認知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，認讀10個生字，掌握8個生字的書寫。2、能力：培養學生觀察、分析能力，培養學生在生活中識字的習慣和能力。3...
![一年級上冊語文《識字》教學設計]( "一年級上冊語文《識字》教學設計")
發表於：02-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的...
![一年級語文《識字１》教學設計]( "一年級語文《識字１》教學設計")
發表於：12-04
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的一年級語文《識字１》教學設...
![一年級《識字》教學設計]( "一年級《識字》教學設計")
發表於：04-21
一年級《識字》教學設計[教學要求]1．按一定的順序仔細觀察圖畫，培養觀察能力。2．初步瞭解春天的特徵，感受春天景色的美好。[教學時間]：兩課時第一課時一、導入1、歌曲《春天在哪裏》2、我們...
![一年級語文《識字3》教學設計]( "一年級語文《識字3》教學設計")
發表於：11-05
教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我是大自然的主人，我愛美麗的大自然。設計理念：讓學生...
![《習作４》教學設計]( "《習作４》教學設計")
發表於：05-11
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《習作４》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
![一年級《識字4》語文教學設計]( "一年級《識字4》語文教學設計")
發表於：09-12
作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是...
![一年級語文下冊《識字》 教學設計]( "一年級語文下冊《識字》 教學設計")
發表於：05-19
一年級語文下冊《識字》教學設計教學目標：1.通過本課學習，瞭解春天給一些景物帶來的變化，認識春天的特徵，從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3...
![語文教學設計識字４]( "語文教學設計識字４")
發表於：04-30
教學目標：⒈學會本課生字，認識只識不寫的字。⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。⒊瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣。教學重點：認識生字，練習寫字。能按筆順正確書寫...
![識字2小學語文一年級教學設計]( "識字2小學語文一年級教學設計")
發表於：11-28
識字2小學語文一年級教學設計教學目標:1、認識14個生字，學會寫6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、培養良好的家庭美德，爭當人人誇的好孩子。教學重點：認識14個生字，會寫6個生字。教學...
![一年級語文下冊《識字》教學設計]( "一年級語文下冊《識字》教學設計")
發表於：05-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意...
![一年級語文識字教學設計]( "一年級語文識字教學設計")
發表於：05-01
教學目標1.認識14個生字，會寫螞、蟻、前、空、房、網6個字。2.初步理解形聲字的含義，能利用形聲字的特點去識記生字。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點認字、寫字和初步掌握形...
![一年級識字一教學設計]( "一年級識字一教學設計")
發表於：12-08
教學目標：1、會認12個生字，會寫10個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、有收集詞語的興趣。教學重點：識字寫字。教學準備：自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程：一、導入新課：孩子們，過...
![小學語文一年級《識字遊戲一》教學設計]( "小學語文一年級《識字遊戲一》教學設計")
發表於：04-26
一.教學目標1.在遊戲的情境下,複習“民挺禁燈明很朋真”八個字的讀音,把這些字的前後鼻音區分清楚,讀準確。2.複習五個學過的部首,讓它們與一些獨體字合成左右結構的字,讓學生嘗試着多...
![一年級語文《識字8》教學設計]( "一年級語文《識字8》教學設計")
發表於：05-09
課時目標：1、學會本課4個生字“鴉、杜、雕、雁”，認識瞭解6種鳥。2、認識新特殊偏旁“隹”，進一步瞭解象形字、形聲字的構字特點。3、正確、流利朗讀詞串，能對帶“鳥”和“隹”字旁的字進...
![一年級語文《識字5》教學設計]( "一年級語文《識字5》教學設計")
發表於：01-27
學習目標1.認識團、量等12個生字，會寫誰、怕等6個字。2.朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的。3.有收集謎語或自編謎語的興趣。課前準備生字卡片，小黑板，佈置學生收集謎語。激趣導...
![小學語文一年級識字2教學設計]( "小學語文一年級識字2教學設計")
發表於：10-31
一、教材分析：這是一篇採用“詞串”形式識字的課文。課文圍繞體育活動，把12個詞語按一定的邏輯關係排成四行，隔行押韻。課文配有介紹各項體育活動的'12幅插圖及一幅運動員獲獎後舉鮮花向...
![一年級識字教學設計]( "一年級識字教學設計")
發表於：04-21
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的一年級識字教...
![一年級語文《識字3》教學設計範文]( "一年級語文《識字3》教學設計範文")
發表於：04-27
【教學目標】１、認識“霧”“霜”等１３個生字，會寫“和”“語”等６個字。２、正確，流利地朗讀課文。３、有收集對子和對對子的興趣。【教學重點】識字。【教學難點】理解成語的含義。【教學準備】...
![《練習４》教學設計方案]( "《練習４》教學設計方案")
發表於：09-30
《練習４》教學設計方案教學要求：1、認識、瞭解俗語，懂得具體俗語的意思，並能在生活中發現和蒐集俗語。2、誦讀積累十二個和中國傳統戲劇有關的詞語。教學重點：誦讀積累十二個和中國傳統戲劇...
文萃咖
