![畫楊桃優秀教案設計範文]( "畫楊桃優秀教案設計範文")
發表於：01-27
一、教學目的：1、通過學習使學生掌握本課生字詞，做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中，繼續培養學生良好的閲讀習慣，幫助學生構建科學有效的知識技能體系，學會系統思...
![《畫楊桃》優秀教學設計及反思]( "《畫楊桃》優秀教學設計及反思")
發表於：04-20
一、教學目的：1、通過學習使學生掌握本課生字詞，做到會讀、會寫、會用。能有感情地朗讀課文。2、在學習活動中，繼續培養學生良好的閲讀習慣，幫助學生構建科學有效的知識技能體系，學會系統思...
![《畫楊桃》第二課時優秀教案設計]( "《畫楊桃》第二課時優秀教案設計")
發表於：07-17
教材簡析：這篇精讀課文主要講的是在圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。這篇課文的特點是從一件事情中引出一個深刻的道理。弄清事，清的來龍去脈是領悟其中道理的基礎。教學目標：1·理解課...
![畫楊桃教案設計示例]( "畫楊桃教案設計示例")
發表於：01-27
畫楊桃教案設計示例畫楊桃教學目標：1．學會本課14個生字，能正確讀寫“叮囑、準確、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、教誨”，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造...
![語文《畫楊桃》的優秀教案設計]( "語文《畫楊桃》的優秀教案設計")
發表於：07-17
教材簡説這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發同學們懂得了看問題或做事情...
![關於《畫楊桃》的優秀教學設計]( "關於《畫楊桃》的優秀教學設計")
發表於：04-27
教學要求：情感態度價值觀知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。過程與方法1．學生通過自讀自悟自學，小組討論，全班交流。2．觀察實物幫助理解。3．藉助實物、插圖想象描繪。4．指導有感情地朗...
![《畫楊桃》的優秀教學設計模板]( "《畫楊桃》的優秀教學設計模板")
發表於：05-10
教學目標：1、理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字，理解叮囑、審視、和顏悦色、教誨等詞語的意思...
![《畫楊桃》優秀教學設計範文]( "《畫楊桃》優秀教學設計範文")
發表於：11-07
教學目標：1學會本課8個生字，能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2?有感情地朗...
![《畫楊桃》的優秀教案]( "《畫楊桃》的優秀教案")
發表於：12-07
學生視角：《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師，在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷，孩子們在成長的過程中，也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解，這是很值得學生去探討的問...
![《畫楊桃》第二課時優秀教學設計方案]( "《畫楊桃》第二課時優秀教學設計方案")
發表於：04-26
一、談話引入二、講讀課文。1、從課文第3部分入手，達到牽動全文之目的。（1）齊讀課文最後一個自然段。理解受用是什麼意思，一生受用呢？（2）使作者一生受用的教誨一定是使作者終生不忘的。是誰的...
![有關《畫楊桃》優秀的教學設計]( "有關《畫楊桃》優秀的教學設計")
發表於：09-11
教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦最後兩個自然段.2、正確理解課文的內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果.3、學習發現與理解重點詞句的方法,養成讀書時畫出重點詞句的...
![《畫楊桃》第二課時優秀教案設計範文]( "《畫楊桃》第二課時優秀教案設計範文")
發表於：08-27
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。2、正確理解課文的內容，知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果。3、學習發現與理解重點詞句的方法，養成讀書時畫出重點詞句...
![《畫楊桃》教學設計方案]( "《畫楊桃》教學設計方案")
發表於：04-30
教學目標：1、學會本課8個生字，能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2、有感情...
![畫楊桃的優秀教學設計]( "畫楊桃的優秀教學設計")
發表於：06-05
教學目標：1學會本課8個生字，能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而像、不要要造句。2?有感情地朗讀課文，背誦最後兩段。3?能讀懂...
![《畫楊桃》的優秀教學設計]( "《畫楊桃》的優秀教學設計")
發表於：05-01
學生視角：《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師，在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷，孩子們在成長的過程中，也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解，這是很值得學生去探討的問...
![《畫楊桃》的優秀教學設計範文]( "《畫楊桃》的優秀教學設計範文")
發表於：04-24
教學目標：1、理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字，理解叮囑、審視、和顏悦色、教誨等詞語的意思...
![《畫楊桃》教案設計範例]( "《畫楊桃》教案設計範例")
發表於：01-27
《畫楊桃》教案設計範例教學目標：一、知道同一事物從不同的角度看會有不同的樣子，從中受到科學思想方法的教育。二、體會老師循循善誘的教學態度。三、體會課文哪些地方寫得真實具體。四...
![課文《畫楊桃》的優秀教案設計]( "課文《畫楊桃》的優秀教案設計")
發表於：01-27
教學目標：1學會本課8個生字，能正確讀寫叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、相似、受用等詞語。練習用不像而像、不要要造句。2有感情地朗讀課文，背誦最後兩段。3能讀懂課...
![畫楊桃教學設計]( "畫楊桃教學設計")
發表於：09-30
學習過程：一、激趣導入：1、同學們，今天老師送個謎語給你們：天上有一寶，天南地北到處跑，從東看像只鳥，從南看像匹馬，從西看像條狗，從北看像只羊。（學生猜）同是一朵雲，為什麼會有不同的形狀呢？2、下面...
![畫楊桃的教案設計]( "畫楊桃的教案設計")
發表於：09-22
教學目標：1、理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字，理解叮囑、審視、和顏悦色、教誨等詞語的意思...
![課文畫楊桃優秀教學設計]( "課文畫楊桃優秀教學設計")
發表於：07-24
【課時目標】1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子，從中受到科學思想方法的教育。2、學會本課7個生字，理解“叮囑”“教誨”等詞語的意思。3、學會有感情地朗讀課文。會背誦最...
![《畫楊桃》教案設計範文]( "《畫楊桃》教案設計範文")
發表於：01-27
《畫楊桃》教案設計範文教學的過程是師生對話的過程，是新課程的基本理念。對話，是現代教學論倡導的一種嶄新的教學理念，一種新型的教學文化，即在教學過程中，建立在民主、平等基礎上的人、文...
![《畫楊桃》優秀教學設計]( "《畫楊桃》優秀教學設計")
發表於：07-23
學生視角：《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師，在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷，孩子們在成長的過程中，也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解，這是很值得學生去探討的問...
![畫楊桃優質教學設計]( "畫楊桃優質教學設計")
發表於：11-01
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫...
![畫楊桃的優秀教案設計]( "畫楊桃的優秀教案設計")
發表於：01-27
教學目標：1學會本課8個生字，能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2、有感情地...
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