![挑戰重力之後--《牲畜林》教後反思]( "挑戰重力之後--《牲畜林》教後反思")
發表於：02-01
寧波鄞州高級中學任甘最初是在王小波的雜文裏看到卡爾維諾的名字，小波對他推崇備至，於是便帶着好奇買了他的作品來讀。我記得那天陽光明媚，從書店出來，就坐在附近公園的木質長椅上翻開了他...
![《教師的挑戰》讀後感]( "《教師的挑戰》讀後感")
發表於：12-06
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編收集整理的《教師的挑戰》讀後感，希望對您有所幫助!篇一：讀《教師的...
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發表於：04-02
當陽市第一高級中學夏強教材地位《牲畜林》是人教版普通高中課程標準實驗教科書高二語文選修教材《外國小説欣賞》第六單元第一篇課文。全書共八個單元，每個單元講一個話題。第六單元的...
![教師的挑戰的讀後感]( "教師的挑戰的讀後感")
發表於：12-07
作者在這本書裏主要闡述了以下內容：21世紀的教師面臨的挑戰是什麼，那就是為所有兒童提供高質量的學習機會。本書中一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發生着寧靜的革命——...
![教學反思之先學後教]( "教學反思之先學後教")
發表於：02-02
昨天到草鋪去聽了一節課，對“先學後教”的模式有一點點小小的看法。一、關於學生的導學稿。草鋪校長的導學稿已經相對完美了，但依然有自己小小的看法。1、學生的導學稿一定要在課前發給...
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發表於：04-02
寧波鄞州高級中學任甘【設計思想】《牲畜林》（高中新課程選修人教版《外國小説欣賞》第六單元選文）的背景是二戰，戰爭是殘酷的，傳統的教學往往將此類小説的解讀置於沉重的政治話語中，使學生...
![挑戰一分鐘教學與反思]( "挑戰一分鐘教學與反思")
發表於：08-27
活動目標：1、體驗一分鐘的長短，知道時間的不可塑性。2、知道一分鐘在時鐘上如何表示。3、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。活動準備：1、一個大鬧鐘和一分鐘計時器...
![教師的挑戰讀後感]( "教師的挑戰讀後感")
發表於：10-09
認真讀完一本著作以後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的教師的挑戰讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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發表於：04-02
【教學目標】1、理清小説脈絡，體會小説所表現的樂觀精神。2、體會平時但又隱含幽默的語言。3、認識與理解本小説層層推進的結構。【教學重點】小説故事情節的概括及輕鬆幽默的藝術筆法...
![最後一頭戰象教學反思]( "最後一頭戰象教學反思")
發表於：03-19
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的最後一頭戰象教學反思，希望對大家有所幫助。最...
![《孩子挑戰》讀後感]( "《孩子挑戰》讀後感")
發表於：01-11
篇一：孩子挑戰讀後感《孩子挑戰》這本書是我目前為止讀過最有用的一本書。書中每一章節裏都有一些真實鮮活的人物事例。孩子與家長之家發生的事，細節動作語言都是真實生活的反映，很貼切很...
![向手挑戰教學反思]( "向手挑戰教學反思")
發表於：01-19
向手挑戰教學反思情景描述：小朋友你們想一想我們身上什麼最能幹？（幼兒討論。）有的小朋友説是腳最能幹；有的説是手最能幹；有的小朋友説是我們的嘴巴最能幹；還有的小朋友説是我們的小腦袋最能幹...
![向手挑戰教學反思範文]( "向手挑戰教學反思範文")
發表於：06-28
情景描述：小朋友你們想一想我們身上什麼最能幹？（幼兒討論。）有的小朋友説是腳最能幹；有的説是手最能幹；有的小朋友説是我們的嘴巴最能幹；還有的小朋友説是我們的小腦袋最能幹。教師：那麼多器官...
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發表於：04-02
【學習目標】1、理清小説脈絡，體會小説所表現的樂觀精神。2、體會平實但又隱含幽默的語言。3、認識與理解本小説層層推進的結構。【學習重點】小説故事情節的概括及輕鬆幽默的藝術筆法...
![教育的挑戰讀後感]( "教育的挑戰讀後感")
發表於：01-11
當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的教育的挑戰讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教育的挑戰讀後感1最...
![牲畜租賃合同]( "牲畜租賃合同")
發表於：03-18
在人們愈發重視契約的社會中，隨時隨地，各種場景都有可能使用到合同，簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。那麼合同要怎麼擬定？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的牲畜租賃合同...
![《挑戰第一次》教學反思]( "《挑戰第一次》教學反思")
發表於：01-19
《挑戰第一次》教學反思1教師要順應信息化時代的潮流，應該充分將課堂教學與信息技術有效融合，使枯燥乏味的數學課堂生機勃勃，真正意義上實現教學價值。本節課的設計始終圍繞教學目標而設...
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發表於：04-02
“猴子掰包穀（玉米）”猴子在地裏掰包穀，剛掰下一個，覺得前面的更好，就扔下手裏的去掰另一個。另一個到手，覺得還有更好的，就把到手的又扔掉，去掰那個“更好的”。這樣一路走一路掰，不知不覺走到...
![《挑戰第一次》教學反思範文]( "《挑戰第一次》教學反思範文")
發表於：04-29
在發展不斷提速的社會中，我們的工作之一就是教學，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？下面是小編收集整...
![《重力》教學反思]( "《重力》教學反思")
發表於：04-20
生活中物體在重力作用下豎直下落的例子比比皆是，因此教學中應注意通過學生熟悉的例子創設問題情景。下面是小編收集整理的《重力》教學反思，希望對您有所幫助！重力教學反思（一）本節是在前一...
![《最後一頭戰象》教學反思]( "《最後一頭戰象》教學反思")
發表於：03-19
《最後一頭戰象》教學反思111月20日，我有幸參加了在城郊東風小學舉辦的廣州大學（從化片區）實習支教生小學語文、英語課例展示活動，教學展示的是六年級語文上冊23課《最後一頭戰象》，通過與...
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發表於：04-02
一、導入：“弱水三千，我只取一瓢飲”生活給我們提供的信息是如此龐大，不可能都寫下來，一個好的結構就是一個合適的容器。那麼，今天我們來《牲畜林》結構特點。二、學生閲讀課文，思考。1、復...
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發表於：04-02
芝田一鷺推薦這裏三節課進入第六單元的教學，這單元的主題是“小説的結構”，它與上單元“小説的情節”關係密切，但這二者應該是有區別的，可是什麼區別呢？我一時還真沒弄清楚這二者的區別。所...
![雨後的森林教學反思]( "雨後的森林教學反思")
發表於：02-03
身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的雨後的森林教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
![教師的挑戰讀後感範文-讀後感]( "教師的挑戰讀後感範文-讀後感")
發表於：12-14
細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的教師的挑戰讀後感範文-讀後感，希望對大家有所幫助。課堂...
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