![《真想變成大大的荷葉》優秀教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》優秀教學設計")
發表於：02-02
《真想變成大大的荷葉》優秀教學設計第一課時一、談話導入1、小朋友，美麗的春姑娘已經離我們而去，熱情的夏姐姐正悄悄地向我們走來。她會給我們帶來什麼呢?(全班交流)多麼熱情夏姐姐啊!...
![《真想變成大大的荷葉》説課稿]( "《真想變成大大的荷葉》説課稿")
發表於：08-26
《真想變成大大的荷葉》説課稿1一、説教材。《真想變成大大的荷葉》是蘇教版小學語文二年級下冊中的一篇教材。這是一首兒童詩，展現了孩子在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。全詩...
![真想變成大大的荷葉語文教案設計]( "真想變成大大的荷葉語文教案設計")
發表於：01-27
設計理念：1、字詞：《課程標準》對第一學段的目標要求是“能借助漢語拼音認讀漢字，能用音序和部首檢字法，能獨立識字。”本課是二年級第二學期的最後一個單元的內容，所以課後的4個認讀字和7...
![《真想變成大大的荷葉》教學反思範文]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思範文")
發表於：08-05
《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，全詩共5小節，通過“我”對夏天姐姐“想變點兒什麼”的答問，展開了豐富的想象，鋪排出一系列想變的事物，落腳在變成大大的荷葉上。字裏行間洋溢着濃濃的`...
![《真想變成大大的荷葉》教學反思]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思")
發表於：11-28
身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《真想變成大大的荷葉》教學反思，希望能夠...
![《真想變成大大的荷葉》教學反思彙總]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思彙總")
發表於：01-22
身為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的《真想變成大大的荷葉》教學反思彙總，供大...
![“真想變成大大的荷葉”教學設計]( "“真想變成大大的荷葉”教學設計")
發表於：08-19
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的“真想變成大大的荷葉”教學設計，僅供...
![二年級《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "二年級《真想變成大大的荷葉》教學設計")
發表於：06-22
課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過對課文的朗讀感悟，激發學生對美好大自然的嚮往，體會親近自然的愉快。2、認識本課9個生字，理解由生字組成的詞語。教學過程：一、導入新課1、...
![真想變成大大的荷葉（第二教時）]( "真想變成大大的荷葉（第二教時）")
發表於：01-06
一、創設情境，複習導入：1、讀題，創設情境。2、夏姐姐錦囊袋裏的詞語，你還認識嗎？誰來讀給大家聽。3、激發興趣：小朋友讀得真好！夏姐姐要獎勵大家，她有一根神奇的魔棒，你想變什麼，她就能讓你變什...
![《真想變成大大的荷葉》第二課時名師教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》第二課時名師教學設計")
發表於：04-24
文章摘要:本文章的主要內容是關於真想變成大大的荷葉第二課時名師教學設計一精彩，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見!一、目標預設1.能有感情地朗讀課文，瞭解生字的意思，嘗試背誦課文。2.學習2...
![真想變成大大的荷葉評課稿]( "真想變成大大的荷葉評課稿")
發表於：02-04
真想變成大大的荷葉評課稿1今天有幸聽了我校郭**老師的一節課，使我感受良多，下面簡單的説一説我的一些看法。本課是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。語言...
![真想變成大大的荷葉説課稿]( "真想變成大大的荷葉説課稿")
發表於：11-10
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的真想變成大大的荷葉説課稿，歡迎大家分...
![《真想變成大大的荷葉》教學反思14篇]( "《真想變成大大的荷葉》教學反思14篇")
發表於：02-05
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《真想變成大大的荷葉》教學反思，供大家參考借鑑...
![《真想變成大大的荷葉》教學設計13篇]( "《真想變成大大的荷葉》教學設計13篇")
發表於：08-05
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《真想變成大大的荷葉》教學設計，希望能夠幫...
![《真想變成大大的荷葉》教學設計二]( "《真想變成大大的荷葉》教學設計二")
發表於：03-14
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《真想變成大大的荷葉》教學設...
![《真想變成大大的荷葉》教案設計範文]( "《真想變成大大的荷葉》教案設計範文")
發表於：11-19
一、目標預設1.能有感情地朗讀課文，瞭解生字的意思，嘗試背誦課文。2.學習2個生字：遊、傘。3.通過情境的創設，引領學生體驗，進而分享小詩人熱愛生活、馳騁想象的情趣，激發學生對美好自然的向...
![真想變成大大的荷葉教案]( "真想變成大大的荷葉教案")
發表於：09-27
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的真想變成大大的荷葉教案，歡迎大家分享。真想變成大大的...
![《真想變成大大的荷葉》教案設計]( "《真想變成大大的荷葉》教案設計")
發表於：09-15
一、複習詞語1、夏天是位小姐姐，她穿着絢麗多彩的衣裳來到人間。（圖片）她帶來了一組優美的詞語，誰能讀好它?（出示詞語指名讀）透明的眨眼的大大的彎彎的小小的清凌凌的荷葉新月雨滴星星小河荷...
![真想變成大大的荷葉教學反思]( "真想變成大大的荷葉教學反思")
發表於：08-27
《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，展現了孩子們在夏天的美麗遐想，洋溢着濃濃的童真童趣。詩歌以“我想變”的句式，充分體現了孩子眼中，心中的夏天。上完這一課，聽課的老師肯定了我以下做...
![《真想變成大大的荷葉》的教學設計範文]( "《真想變成大大的荷葉》的教學設計範文")
發表於：08-12
一、齊讀課題導入二、精讀課文1、師：夏天來了，夏天是位小姐姐，看，她就在我們身邊。（學生欣賞夏天美景）2、師：喜歡夏天小姐姐嗎？那就熱情地和她打個招呼吧！（學生自由説）3、師：夏天小姐姐也熱情地問...
![真想變成大大的荷葉教學設計]( "真想變成大大的荷葉教學設計")
發表於：07-06
作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的真想變成大大的荷葉教學設計，僅供參考，大家一起來看...
![《真想變成大大的荷葉》的教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》的教學設計")
發表於：02-02
《真想變成大大的荷葉》的教學設計教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字、新詞。3、通過課文的朗讀感悟，激發學生對美好大自然的嚮往，體會、親近大自然...
![《真想變成大大荷葉》説課稿]( "《真想變成大大荷葉》説課稿")
發表於：09-27
作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《真想變成大大荷葉》説課稿，歡迎閲讀，希...
![《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "《真想變成大大的荷葉》教學設計")
發表於：08-05
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《真想變成大...
![課文《真想變成大大的荷葉》教學設計]( "課文《真想變成大大的荷葉》教學設計")
發表於：07-31
教學目標：1、激發學生對美好大自然的嚮往，體會、親近大自然。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、由讀而感，由感而發，模仿詩歌的形式，説説寫寫。教學過程一、藉助媒體，創設情境1、...
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