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  • 小學二年級《頤和園》第二課時教學反思
    發表於:02-02
    《頤和園》是一篇説明文,按照總述、分述、總結的順序連段成篇。課文的開頭和結尾是總的介紹了頤和園的規模和地位,中間部分分別介紹了頤和園中幾個有代表性的建築物,其中較詳細地介紹了六...
  • 發表於:08-01
    【學習目標】1、學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。2、能用隱隱約約造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文,煥發民族自豪感。【學習重點】學習課文第4~6自然段,能回答課後問...
  • 《鶯》第二課時教學反思
    發表於:01-10
    布封的《鶯》是生動説明的樣板。教材編寫者也有意識地想要強調這一點,所以在課後第二題中設計了《百科全書》中一段對鶯的介紹文字,意在讓學生體會到生動説明和平實説明的差異。在第二課...
  • 《頤和園》第二課時教案
    發表於:02-02
    【學習目標】1、學習課文第4~6自然段,能回答課後問題,能給課文分段。2、能用“隱隱約約”造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文,煥發民族自豪感。【學習重點】學習課文第4~6自然段,能回答課...
  • 四年級《頤和園》教學反思
    發表於:02-02
    《頤和園》這篇課文作者按照遊覽的順序,用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻,再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色,字裏行間流露出喜愛之情,是一篇培養學生語感,幫助學生積累語言、...
  • 發表於:05-10
    學習目標:1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敍述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養...
  • 二年級《找規律》第二課時的教學反思
    發表於:11-17
    本節課是在學生已經學習了一些圖形和數的簡單排列規律的基礎上進行的。本課的內容是繼續讓學生通過觀察、實驗、猜測等活動探索稍複雜數列的排列規律。與一年級相比,二年級的數列排列本...
  • 四年級語文《頤和園》第二課時教學反思
    發表於:01-31
    我,一個鄉村小學的語文教師,有機會參加全縣小學語文優質課評選活動,感到十分高興。在這次優質課評選中,我執教的是人教版現行教材四年級上冊第18課《頤和園》(第二課時)。雖評選結果不盡如人意...
  • 《頤和園》第二課時教學設計範文
    發表於:11-23
    第二課時〖教學目的1、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。2、學習課文寫景狀物的敍述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落...
  • 發表於:10-06
    學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敍述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養...
  • 發表於:06-01
    第二課時〖教學過程一、齊讀課文,講讀第1、6自然段1、齊讀課文。2、提問:⑴頤和園給作者留下了什麼深刻印象?(課文開頭就點明瞭頤和園是個美麗的大公園。頤和園景色優美;頤和園很大,佔地範圍廣。...
  • 發表於:10-02
    多媒體計算機輔助教學,具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音的能力,擁有極強的表現力和較好的受控性、交互性,經過完整演示、形成合理教學結構的過程。一、有利於激發學...
  • 《狼和鹿》第二課時教學反思
    發表於:04-20
    《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文,這是一個關於生態平衡的故事。講一百多年前,凱巴伯森林的居民為了保護鹿羣,大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵,結果事與願違,鹿大量病死,森...
  • 發表於:08-12
    學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敍述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養...
  • 《頤和園》第二課時優秀的教學設計
    發表於:09-26
    【學習目標】1、學習課文寫景狀物的敍述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。2、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。【教學步驟】一、導入1、同學們,今天這節課我們...
  • 四年級第七冊《頤和園》第二課時教案
    發表於:04-14
    教材分析1.本冊第五單元教材以我國的世界文化遺產為專題,《頤和園》是義務教育標準實驗教材第七冊第五組的第二篇精讀課文。本組共三篇課文,兩篇精讀課文《長城》、《頤和園》,一篇略讀課...
  • 《鯨》第二課時教學反思
    發表於:05-10
    身為一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的《鯨》第二課時教學反思,僅供參考...
  • 《頤和園》第二課時精品教學設計
    發表於:04-28
    一、複習生字詞二、齊讀課文,講讀第1、6自然段1、齊讀課文。2、提問:⑴頤和園給作者留下了什麼深刻印象?(課文開頭就點明瞭頤和園是個美麗的大公園。頤和園景色優美;頤和園很大,佔地範圍廣。)⑵作...
  • 發表於:05-09
    第二課時一、複習鞏固舊知課文按什麼順序介紹頤和園的?主要介紹了頤和園的哪幾個景點?板書:長廊佛香閣昆明湖十七孔橋二、精讀課文,領悟語句,品味語言美1、學生自由朗讀課文:想想頤和園裏的哪...
  • 發表於:05-07
    【教材簡析】《頤和園》是人教課標版教材四年級上冊語文教材第五組的一篇課文,本文是一篇寫景的文章,課文按遊覽順序記敍了頤和園中的著名景點,文章條理清晰,語言優美,表達了作者對頤和園美...
  • 發表於:04-17
    學習目標1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。2、學習課文寫景狀物的敍述順序,以及抓住特點描寫事物的表達方法。3、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。4、培養...
  • 發表於:06-06
    【學習目標】1、學習課文寫景狀物的敍述順序以及抓住特點描寫景物的表達方法。2、瞭解頤和園的美麗景色,培養學生的愛美情趣,增強民族自豪感。【教學步驟】一、導入1、同學們,今天這節課我們...
  • 《頤和園》第二課時教學案例及反思
    發表於:01-26
    【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實施自...
  • 發表於:10-08
    【摘要】新的課程改革的重點之一,就是要改變學生的學習方式,積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。即從被動的接受性學習轉變為主動的探究性學習,以適應未來社會和個人發展的需要。實...
  • 《頤和園》的第二課時教學反思
    發表於:10-07
    教學《頤和園》第二課時,複習引入時,學生表現活躍,對答如流,很快引出本節課的學習內容。學生都知道這節課要理解長廊、萬壽山、昆明湖這些景物的特點。逐步引入第2自然段的學習,指名學生讀這...