![《1到5的認識》教學反思]( "《1到5的認識》教學反思")
發表於：02-02
《1到5的認識》教學反思5以內各數在整數集合中是最為簡單的幾個，加上他們已經有了一定的學前教育的基礎，所以在這節課一開始的時候就有學生説：“這個好簡單的，我都能數到200了。”如果學生...
![《1～5的認識》教學反思範文]( "《1～5的認識》教學反思範文")
發表於：08-05
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《1～5的認識》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。《1～5的...
![1-5的認識和加減法教學反思範文]( "1-5的認識和加減法教學反思範文")
發表於：09-30
教學反思範文一：教學《1—5的認識和加減法》這單元時，主要是把認數與生活相聯繫。本節課根據小朋友喜愛小動物的特點，讓學生一起到動物園遊一遊。學生們一開始便情緒高漲。他們積極思考、...
![《1——5的認識》教學反思]( "《1——5的認識》教學反思")
發表於：10-11
《1——5的認識》教學反思學生對《1-5的認識》在學前和“數一數”的教學中已經有了一些初步的認識,所以本節課的重點是初步培養學生的數感、符號感。教學時我重視讓學生從已有的生活經...
![數學《1~5的認識和加減法》教學反思]( "數學《1~5的認識和加減法》教學反思")
發表於：02-02
數學《1~5的認識和加減法》教學反思您現在正在閲讀的一年級數學《1~5的認識和加減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!一年級數學《1~5的認識和加減法》教...
![《1-5的認識》教學反思模板]( "《1-5的認識》教學反思模板")
發表於：01-06
1-5的認識是小學生學習數學的開始，這節課通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程。在教學中，我把認數與生活相聯繫，進行了“數學問題生活化、生活問題數學化”的嘗試。通過培養學...
![《1-5的認識》的教學反思]( "《1-5的認識》的教學反思")
發表於：10-17
一、教學設計反思：根據新課標的要求和教學目標：1、讓學生體會1-5各數的含義，知道其大小和順序，2、學生能認、讀、寫1-5各數，3、感受理解數字與實際生活的聯繫。因此，我設置了讓學生自主觀察...
![1—5的認識和加減法的教學反思]( "1—5的認識和加減法的教學反思")
發表於：02-02
1—5的認識和加減法的教學反思1～5的認識和加減法教學反思範文一：據我課前瞭解，我班20多名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法(熟練程度有差異)，但是對“...
![《認一認1》教學反思]( "《認一認1》教學反思")
發表於：08-10
《語文課程標準》指出：“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教授識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。...
![《1至5的認識》教學反思]( "《1至5的認識》教學反思")
發表於：02-02
《1至5的認識》教學反思1-5的認識是數概念中最基礎的知識之一，是小學生學習數學的開始。在入學前，學生對1~5的數大多已經會讀、會認、會寫了，但是對於1~5的書寫還不是那麼規範。同時，學生...
![《1-5的認識》教學反思]( "《1-5的認識》教學反思")
發表於：05-17
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《1-5的認識》教學反思，僅供...
![1——5的認識教學反思]( "1——5的認識教學反思")
發表於：01-13
作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的1——5的認識教學反思，供大家參考借鑑，希望可...
![《1-5各數的認識》的教學反思]( "《1-5各數的認識》的教學反思")
發表於：04-19
《課程標準》強調：“要引導學生聯繫自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題等豐富的活動，感受數的意義，體會‘數’是用來表示和交流的作用，初步建立數感，讓學生感受到生活與數學...
![《1至5的認識》教學反思（通用6篇）]( "《1至5的認識》教學反思（通用6篇）")
發表於：08-05
作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《1至5的認識》教學反思（通用6篇），僅供參考，大...
![《1～5的認識和加減法》教學反思]( "《1～5的認識和加減法》教學反思")
發表於：02-02
《1～5的認識和加減法》教學反思據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“為什麼用加法計算”“得數?5?是怎麼...
![《1~5的認識》教學反思]( "《1~5的認識》教學反思")
發表於：02-28
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《1~5的認識》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《1~5的認識...
![認識1-5教學反思]( "認識1-5教學反思")
發表於：05-20
對於1、2、3、4、5這幾個數字，學生都不陌生，在日常的生活中也經常能接觸到，因此本節課的教學內容應該密切聯繫生活，增加學生的學習興趣。本節課的教學目標是從具體的情境中抽象出數的過程，...
![《1～5的認識和加減法》數學教學反思]( "《1～5的認識和加減法》數學教學反思")
發表於：05-19
作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《1～5的認識和加減法》數學教學反思，歡迎大家分享。據我課...
![《1—5的認識》教學反思範文]( "《1—5的認識》教學反思範文")
發表於：10-23
一年級的小朋友剛剛入學，對數學課還不甚瞭解。《1~5的認識》這節課是通過一幅野生動物園的圖，來引導學生數數，進而學習1~5這幾個數字。在觀察插圖時，我儘量引導小朋友們有序的數數，進而感知...
![1——5的認識教學反思]( "1——5的認識教學反思")
發表於：02-02
作為一名人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的1——5的認識教學反思，歡迎閲讀與收藏。1-5的認識是小學...
![《1～5的認識》教學反思（通用10篇）]( "《1～5的認識》教學反思（通用10篇）")
發表於：01-29
作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的《1～5的認識》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能...
![《1—5的認識》的教學反思]( "《1—5的認識》的教學反思")
發表於：04-21
導語:以下是小編為廣大老師分享的關於《1—5的認識》的教學反思,希望能讓各位老師有所感悟,從而以更好的教學方式灌溉我們祖國的鮮花!《1—5的認識》的教學反思範文1一年級的小朋友剛...
![1到5的認識教學反思]( "1到5的認識教學反思")
發表於：03-02
身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的1到5的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。1...
![《1至5的認識和加減法》教學反思]( "《1至5的認識和加減法》教學反思")
發表於：11-23
據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“為什麼用加法計算”“得數‘5’是怎麼來的”之類的問題講不出所以...
![《1的認識》反思範文]( "《1的認識》反思範文")
發表於：03-01
在這節課的教學中我將主題畫放大讓學生觀察畫上有什麼，再引導學生數出畫上的人和物，突出它們的數量都是1。還讓學生説一説教室裏數量是1的物體。如一張講桌、一塊黑板、一本書、一支筆等...
文萃咖
