關於春(人教版七年級必修)的知識

春(人教版七年級必修)

發表於：01-30

一、教學目標1、知識與能力（1）.領會字裏行間洋溢着的對春的喜愛、讚美之情。（2）.學習本文細緻觀察，抓住景物的主要特徵進行生動描寫的方法。（3）.體會比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。（4）能流...
春風(人教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：04-06

《春風》一、教學目標：（一）知識與能力：1．比較北國春風與南國春風的不同。學習對比和欲揚先抑的寫作方法2．體會修辭的表達作用。3．學習本課對動詞的運用並體會其作用。4．品味本課精彩的字句。（二...
《童趣》教案設計(人教版七年級必修)

發表於：01-30

教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆朗...
春(蘇教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：01-30

教學要求（一）教學目標1.學習本文抓住特徵描寫景物及寓情於景的方法。2.體會文中準確、生動的詞語及運用比喻、擬人手法的表達效果。3.通過反覆誦讀，仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。（二）教...
春(蘇教版七年級必修教案設計)

發表於：01-30

春學習目標：1、誦讀感知課文，感悟作者對春天的熱愛、歌頌和讚美之情。2、學習通過五官感覺描繪景物的方法，學習並運用比喻、擬人等修辭手法描寫景物。3、欣賞優美精彩的語言。重點與難點：1...
《秋天》(人教版七年級必修)

發表於：01-27

一、學習目標：1．知識與能力目標：初步把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌，做到熟能成誦。感知課文內容，能説出文中描繪了哪些具有秋天特徵的景物。2．過程與方法目標：以自主合作、探究的方式通過品味...
《馬》(人教版七年級必修教學案例)

發表於：01-30

教學目標：1、反覆誦讀課文，體會作者對馬的人格化的描寫，在此基礎上積累優美的語句。2、揣摩文中的對比描寫，瞭解對比描寫的作用，並學會運用。3、瞭解作者布封，體會作者的思想感情。教學重點：...
《春》導學案 (蘇教版七年級必修二)

發表於：02-11

學習目標：1、積累字詞、優美語句、修辭方法並瞭解作者，感受文章的思路。2、學習欣賞感悟、感知文章整體，領悟詩畫意境，感受作者的審美情感。3、學習誦讀方法、包括認知朗讀、感知朗讀、默...
春(河大版七年級必修教案設計)

發表於：02-01

16、春教學目標：知識目標：學習抓住特徵描寫景物；學習運用比喻、擬人等修辭方法描寫景物。能力目標：提高欣賞、品味語言的能力。情感目標：感悟作者對春天的熱愛讚美之情。教學重點：抓住景物特...
《春》説課稿(人教版七年級必修)

發表於：03-01

作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《春》説課稿(人教版七年級必修)，希望能...
醜小鴨(人教版七年級必修)

發表於：01-30

《醜小鴨》學習要點安徒生，丹麥著名童話作家。他是一個鞋匠的兒子，母親是一個瀕於討飯境地的，靠為人洗衣服過活的寡婦。安徒生小時候經常和飢餓打交道，還處處遭到人們的鄙視。沒有受過教育...
散步(人教版七年級必修教案設計)

發表於：09-29

《散步》導學案教師寄語：1、自信從大聲説話開始。2、機會是均等的，但常常是有限的。學習目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩精美詞句，品味語言的美,感悟本文在生活小事和細節...
貓(人教版七年級必修教案設計)

發表於：12-08

學習目標：1、瞭解三隻貓的不同外形、性情及在家中的地位2、體會文章的思想感情及藴涵的人生哲理。3、揣摩生動的細節描寫。4、形成關愛動物、善待生命的情感。學習重點：目標1、4學習難點...
狼(人教版七年級必修教學案例)

發表於：12-08

教學目的：1.掌握生字生詞。2.學習記敍的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。教學設想：本文篇幅較短，內容並不難懂，但字詞、句式難點很多，語言障礙較大，故教學時重點應放在字詞句的串講...
春(人教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：01-30

教學目標知識和能力目標1、積累“朗潤、醖釀、賣弄、宛轉、烘托”等詞語；理解詞語在上下文中的含義和作用。2、流暢地朗讀並背誦全文。3、揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子；初步掌握...
春(魯教版七年級必修教案設計)

發表於：08-08

春課型：新授課編者：執筆：於風偉審核：學習目標：1、理清文章思路，尤其能理解作者在觀察中的思維活動。2、流利、有感情地朗讀課文，體會作者字裏行間表達的對春天的讚美之情。3、學習作者抓住特...
春(語文版七年級必修教案設計)

發表於：02-01

教學目標：1、流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住景物特徵展開描寫，情景交融的寫法。3、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優美的語言。教學...
夏感(人教版七年級必修)

發表於：01-30

教學目標：1、體味作者的思想感情2、理解文章的思路3、感受文章的語言魅力教學重點：理清文章的思路，體味作者的思想感情教學難點：感受文章的語言魅力教學過程：第一課時一．創設情境，導入新課仲...
散步(人教版七年級必修教案設計)(人教版七年級必修教案設計)

發表於：09-29

教學目標：1、知識與技能(1)整體感知課文，理解文章所表達的思想感情。(2)有感情的朗讀課文，品味揣摩含義豐富的語句。2、過程與方法學習自主、合作、探究的學習方式3、情感態度價值觀培養...
走進春天(人教版七年級必修) 教案教學設計

發表於：02-01

一、活動導入：師：通過近一段時間的準備，同學們開展了關於“走近春天”的調查和研究活動，一定受益匪淺吧！生：當然了！師：別忘了，好東西要大家一起分享哦！讓我們一起分享交流吧！二、活動過程活動一：尋...
童趣(人教版七年級必修教案設計)

發表於：02-01

教學目標1、學習積累重點詞語。2、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。3、反覆朗讀，領會課文大意，理解文章敍事順序，瞭解各層大意。4、只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣...
七年級語文人教版上冊教案(人教版七年級必修教案設計)

發表於：07-24

1、《在山的那邊》教案設計學習目標：1、要求學生藉助工具書和註釋，初步感知詩歌內容；通過反覆誦讀，達到熟讀成誦；2、體會作者“為理想而奮鬥”的思想情懷；理解作者所創設的詩歌意境，把握本詩...
春風(人教版七年級必修教學設計)

發表於：04-06

橫店中學任為教學目標：（一）知識與能力：1、學習對比和欲揚先抑的寫作方法。2、培養學生品味語言的能力。3、培養學生整體把握文意的能力（二）過程與方法：1、整體感知課文內容，把握全文主旨。2、...
《貓》教學設計(人教版七年級必修)

發表於：12-08

一、導學目標：1、瞭解作者及作品，識記生字、詞語。2、品讀探究課文內容，理解文章的主旨。（重點）3、品味作者樸實深邃的語言背後所藴含的情感。（難點）二、導學引領，自主學習（一）基本知識學習1、查...
教《社戲》品“童趣”(人教版七年級必修)

發表於：12-30

教《社戲》品“童趣”(人教版七年級必修)1第二課時一、再述樂事，導入看戲。（生活樂事的敍述將激發學生的閲讀興趣，使學生對看戲部分產生濃厚的探究慾望。）二、默讀看戲，梳理過程。（一）默讀第...