關於邊城(教師中心稿) 教案教學設計的知識

邊城(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：01-30

教學目的：1.通過學習，重點分析小説所描寫的“邊城”的風土人情，體會沈從文的小説風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小説的主旨。...
蘇版《邊城》教案教案教學設計

發表於：04-02

設計指導思想處於“慢慢走，欣賞啊”這個專題中的《邊城》（節選）是一篇散發着魅力的小説。這篇小説敍述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生歷程中的一小段。專題名提示着讀者要...
窗(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

學習目標：通過自主、合作的探究的學習活動，能認識人性的美醜，領悟作品的深刻內涵，初步學會欣賞小小説。課前學習：1、藉助工具書，掃除閲讀障礙。2、自讀課文，瞭解故事內容。課堂學習：一、初讀課...
陳奐生上城(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

denghao教學目的：1.瞭解我國現代小説揭示人物內心世界的傳統手法。2.通過分析小説對陳奐生的描寫，體會人物的複雜內心世界。3.通過對小説人物的鑑賞，領悟小説的主題。教學重點：揭示人物內...
《周處》教案設計(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：04-06

中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學...
春(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

春設計意圖本教學設計依據對新課程標準的理解，在閲讀教學中試圖不僅僅讓學生知道文章的中心意思、結構及其表現技巧，更通過對文章語言符號的解碼，再現作品豐富的內容（甚至藉助其它手段）,調...
籬笆那邊（教案）(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

劉星河自讀重點：1、理解本詩中“草莓”和“上帝”指代的具體內容及詩歌藴涵的寓意。2、擴展閲讀：賞析芒克的詩《陽光中的向日葵》，理解詩中藴涵的寓意。自讀程序：一、總體把握，理清思路討論...
藥（教案）(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

張連生《藥》【一】目的：領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小説標題的深刻含義。小説景物描寫的作用。重點：1.領會《藥》深刻的思想內容...
《邊城》教案1 教案教學設計

發表於：08-05

《邊城》教案1（説明：教案寫得較詳細，主要是便於教師取捨，請教師教學時按自己所需進行取捨）一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的...
《邊城》教案6 教案教學設計

發表於：04-02

《邊城》教案溧陽市光華中學史立萍教學目標：1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑑賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敍事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、...
夏(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

夏研究主題：1．學生是語文學習的主人。把學習語文的主動權還給學生，是新課程標準的基本要求，也是時代的熱切呼喚。2．課堂教學應是教師、學生、文本三者之間平等對話的過程。語文教師的作用在...
《陳奐生上城》(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

張連生目的：把握人物形象。瞭解當時的社會現實。重點：瞭解當時的社會現實。難點：瞭解當時的社會現實。方法：自讀、分析、鑑賞過程：一、文章導讀作者高曉聲，1928年生於江蘇省武進縣。1950年，他...
狼(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠户的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問...
《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：08-12

石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。...
《邊城》説課稿2 教案教學設計

發表於：04-02

一説教材：《邊城》選編在高中語文第二冊第一單元，這一單元是小説單元，本單元是高中階段的第一個小説單元是高中小説學習的起始點，可見本單元在整個高中小説教學中佔有很重要的地位，它既是初...
邊城教案教學設計

發表於：03-01

1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時...
《邊城》教學教案設計

發表於：02-11

一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻...
《邊城》教案教案教學設計

發表於：04-02

一、教學目標：1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情和優美的環境描寫。2．把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3．結合人物分析，領會作者的創作目的，小説的主旨。4．走進作者構築的善與...
邊城教案教學設計

發表於：02-01

教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:.導入:人類的真愛有...
邊城教案設計

發表於：10-10

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的邊城教案設計，僅供參考，大家一起來看...
燈（教案）(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

高敏慧教學目標：一、通過欣賞性閲讀，使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點：鑑賞文中的象徵手法。教學難點：鑑賞語言的含蓄性。教學過...
師説(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：12-15

彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀，從中發現疑難問題，在課堂上提出，由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料，疏通文字障礙，正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從...
邊城（教案）(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：08-12

張連生邊城【一】學習目的：瞭解小説主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點：1.小説主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小説怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣...
心聲(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：12-09

一、教學目標（一）整體感知，把握小説情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯繫生活實際，探討小説的現實意義。二、課時安排：二課時三、...
優選教師教案設計：邊城

發表於：05-30

教學目標：1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑑賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敍事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中...