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發表於:01-30
作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《...
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發表於:11-24
在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備...
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發表於:10-16
教學目標:1、識記本科生字5個。通過不同方法理解“蜉蝣”,“朝生暮死”的意思。2、有感情地朗讀課文。3、能根據課文敍述的先後順序整理排列有關句子。4、培養收集整理信息的良好學習習...
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發表於:04-10
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的我換牙了教學設計,希...
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發表於:01-19
教學過程重點難點雙基目標1、新生大體瞭解學校的學習生活,感受教師的温暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。△2、依據畫面提示,進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛、養成良好學習習慣等...
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發表於:06-21
第一課我學會了一、教學目標1.通過自我展示,瞭解自己的特點,看到自己的進步,增強自信心。體味學習給自己帶來的樂趣,為自己的進步感到高興。2.感受學習有苦也有樂。沒有最初的失敗就沒有後來...
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發表於:08-21
一、教學目標:1、練習把一件事寫清楚,內容要具體。2、學會觀察生活,記錄生活。能從所做的事情中有所感悟。二、教學重點:把學習本領的經過寫具體,寫出自己的獨特感受。三、教學難點:能從學習...
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發表於:09-30
教學目標1、觀察圖畫內容,使學生初步瞭解學校生活、自己的國家、民族、,感受教師的親切,同學的友愛,語文學習的快樂。校園生活的豐富多彩。2、依據畫面提示,對學生進行熱愛祖國、熱愛學習、...
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發表於:09-30
教學目標:1、讓學生了解上學的意義,引導學生適應並喜歡上學。2、教育學生有禮貌、愛惜新書。3、動手製作課程表,熱愛學習。教學重點、難點::讓學生了解上學的意義,引導學生適應並喜歡上學。...
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發表於:12-14
在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家...
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發表於:09-30
教學內容:品德與生活一年級上冊第一單元第一課《我上學了》學情分析:一年級學生剛從幼兒園來到新的學校,對他來説什麼都是新鮮的,任何一件事情都能激起他們的興趣和好奇心。當然,他們也會有...
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發表於:09-30
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《我上學了》教學...
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發表於:07-23
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到...
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發表於:08-05
作為一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的我學會了作文教學設計,歡迎閲讀與收藏。我學會...
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發表於:11-23
教學目標:1、知道自己是小學生了,要做個好學生;知道老師愛我們,我們要愛老師,培養學生見到老師能主動問好的習慣。2、能安靜地聽老師講課,聽懂老師提出的問題。3、學會説“老師早”“老師好...
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發表於:12-14
作為一名教學工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的“我學會了”教學設...
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發表於:09-24
第一課時教學目標:初讀課文,感知課文內容;學習生字詞;理解課文第1段。教學過程:1、啟發談話,提示課題。1)小朋友都喜歡課外書,書裏有許多有趣的故事,還會告訴我們很多知識,可我們才上二年級,還有...
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發表於:05-10
活動目標:1、仔細觀察畫面,進一步瞭解青蛙的生長變化。2、理解故事內容,感知小蝌蚪得到的鼓勵和成功的喜悦。3、學説句子:你會的,用不了多久,你就會了。活動準備:1、幼兒準備:小圖書人手一冊,認...
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發表於:01-25
一、預設目標1、學會12個生字,讀準多音字教;讀寫字典等13個詞語。會用已經果然等詞語寫句子。2、懂得學會的意義和養成勤的習慣的重要性。初步學會按音序查字法,懂得音序查字法查字的方...
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發表於:04-17
篇一:我們學會了合作教學設計教材分析《我們學會了合作》是粵教版品德與社會四年級下冊第二個單元“講誠信,多合作”中的第二課,本課的脈絡或重點在於通過社會生活事例以及實踐活動,讓學生...
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發表於:08-12
《我們贏了》教學設計教學目標:(一)知識與技能:1、進一步學習有關鐘面上的知識,認識時、分,知道1時=60分。2、會正確認、讀、寫鐘面上的時間。3、通過觀察、操作、交流等活動,培養觀察問題和解...
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發表於:04-25
教學內容:P64-65教學目的:1.結合“北京申奧成功”的.情景,引導學生認識鐘面。2.滲透愛國主義的教育。3.引導學生關注社會,關心時事。教學重難點:認識鐘面。教具:情景圖。教學過程:一、説一説...
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發表於:08-11
教學目標:1、引導學生留心周圍的事物,留心自己的生活、學習,能寫出讓自己興奮的發現。2、指導學生寫自己的新發現,通過調查、研究、蒐集和整理相關資料,能用語言文字較為通順地具體地表達自...
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發表於:02-10
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎...
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發表於:12-10
作為一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《我是小學生了》教學設計...