![二年級下冊數學兩位數減兩位數教學計劃]( "二年級下冊數學兩位數減兩位數教學計劃")
發表於：01-06
教學目標：1、引導學生從生活中發現數學問題，培養學生解決數學問題的能力。2、掌握兩位數減兩位數的不退位減法的筆算方法。教學重點：進一步理解相同數位對齊的意義，掌握兩位數減兩位數的不...
![《兩位數減兩位數》優秀教學設計]( "《兩位數減兩位數》優秀教學設計")
發表於：04-24
教學內容：二年級上冊教科書課本第18、19頁例2、例3教學目標：1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法。2、通過情景的創設，增強學生的`愛國熱情，對學生進行愛國主義教育。教學...
![二年級《兩位數減兩位數不退位減法》教學反思]( "二年級《兩位數減兩位數不退位減法》教學反思")
發表於：05-20
《數學課程標準》指出，數學教學必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上，有了一定的學習基礎，此類題大多學生都會算。所以我們要把主動權交給學生，讓他們藉助已有的知識經驗...
![一年級數學下冊《兩位數減一位數、整十數》教學設計]( "一年級數學下冊《兩位數減一位數、整十數》教學設計")
發表於：04-10
教材解析：本節內容是在學生已經掌握了兩位數加一位數、整十數的基礎上進行教學的，它既是對已學加減法知識的進一步發展，同時又是今後進一步學習兩位數減兩位數最直接的基礎。本節課相對比...
![小學二年級數學口算《兩位數加減兩位數》教案]( "小學二年級數學口算《兩位數加減兩位數》教案")
發表於：02-01
教材分析這部分內容主要教學口算加減法，包括兩位數加減法，整百、整千數加減法，幾百幾十加減法（不進位、不退位）、幾百幾十加減法（進位、退位）等，是繼第二冊“100以內口算加減法”之後的又一階...
![一年級下冊數學《兩位數減一位數退位》教學反思]( "一年級下冊數學《兩位數減一位數退位》教學反思")
發表於：01-10
課後，仔細對課進行了反思，我覺得這節課有幾處亮點，但也存在着一些問題。本節課亮點：一、情境的創設從實際出發情境的創設要與現實生活聯繫，教學生活越接近學生的生活經驗越與現實生活聯繫的...
![二年級下冊《兩位數加減兩位數》教學反思]( "二年級下冊《兩位數加減兩位數》教學反思")
發表於：02-11
《兩位數加減兩位數》教學反思新課改明確指出，計算應該與解決問題緊密相連，在解決問題的過程中掌握計算方法，同時讓學生體會數學服務於生活的思想。因此本課中我重視數學與實際生活的聯繫...
![二年級數學下冊《兩位數加減兩位數》教學反思]( "二年級數學下冊《兩位數加減兩位數》教學反思")
發表於：01-31
《兩位數加減兩位數》教學反思新課改明確指出，計算應該與解決問題緊密相連，在解決問題的過程中掌握計算方法，同時讓學生體會數學服務於生活的思想。因此本課中我重視數學與實際生活的聯繫...
![小學二年級下冊數學兩位數加兩位數教學計劃推薦]( "小學二年級下冊數學兩位數加兩位數教學計劃推薦")
發表於：01-06
一、先學探究1.口算：15+48+920+37+16讓學生説説是怎樣口算的。2.出示例1的情境圖。學校跳繩比賽活動，你從圖中能知道什麼?根據這些已知條件可以提出什麼問題?教師根據學生的回答板書：小紅...
![兩位數減兩位數教學設計]( "兩位數減兩位數教學設計")
發表於：04-24
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的兩位數減兩位數教學設計，歡迎大家...
![兩位數加兩位數（不進位加）、兩位數減兩位數 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)]( "兩位數加兩位數（不進位加）、兩位數減兩位數 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)")
發表於：02-11
科目：數學第課執教時間：2011年月日課題兩位數加兩位數（不進位加）編寫者：李鋒教學目標：1、學會兩位數加兩位數的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協作等手段幫助學生掌握計算方法，培...
![《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計]( "《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計")
發表於：05-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注...
![數學兩位數乘兩位數教學計劃]( "數學兩位數乘兩位數教學計劃")
發表於：01-06
聰明出於勤奮，天才在於積累。儘快地掌握科學知識，迅速提高學習能力,接下來數學網小學頻道為大家提供的三年級下冊數學兩位數乘兩位數教學計劃。一、單元教材分析本單元是在學生能夠比較...
![兩位數減兩位數退位減法數學教學反思]( "兩位數減兩位數退位減法數學教學反思")
發表於：04-18
算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養學生創新意識的基礎。就計算教學而言，提倡並鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過於注重計算技能”的教學方法，主要是鼓勵了...
![二年級數學上冊《兩位數加兩位數》教學反思]( "二年級數學上冊《兩位數加兩位數》教學反思")
發表於：07-13
核心提示：兩位數加兩位數不進位的在一年級已經學習過了，這學期主要是用筆算的方法，在算法上學生已經掌握了，所以我在上不進位加法時把重心放在學生的書寫格式和從個位算起上，這個為後期學習...
![兩位數減兩位數退位教學設計]( "兩位數減兩位數退位教學設計")
發表於：07-16
教學內容：九年義務教育六年制小學數學(人教版)第二冊P83、84教學目標：1、通過擺小棒，理解算理，掌握兩位數減兩位數（退位）的計算方法。2、培養初步的動手操作能力，表達能力，解決問題的能力。3、...
![二年級上冊數學兩位數減兩數退位減法的教學反思]( "二年級上冊數學兩位數減兩數退位減法的教學反思")
發表於：02-01
兩位數減兩位數退位減法”是人教版二年級上冊的教學內容。本節課的教學內容是在學生學習了“兩位數減兩位數不退位減”和“兩位數加兩位數進位加”的基礎上進行學習的，學生已經有了一定...
![兩位數減兩位數教學設計範文]( "兩位數減兩位數教學設計範文")
發表於：04-24
教學過程：一、創設情境：小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？母雞851943小雞16+2762－1944+4198－1390－564－4536+4991－7230－1190－4719+24二、自主探究：1、小雞和雞媽媽要回家了，請你...
![二年級下冊數學兩位數減兩位數課後訓練題]( "二年級下冊數學兩位數減兩位數課後訓練題")
發表於：07-17
1)88-10=2)91-9=3)38-5=4)79-53=5)72-48=6)32+49=7)79-28=8)89-1=9)62-18=10)26+63=11)84-78=12)27+56=13)94-84=14)70-6=15)41+35=16)29-12=17)37-27=18)8+47=19)91-90=20)33-28=21)4...
![兩位數減兩位數教案]( "兩位數減兩位數教案")
發表於：09-22
課題：兩位數減兩位數（退位減）教學目標1．進一步掌握筆算兩位數減兩位數豎式的寫法．2．初步理解並掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法．3．理解並掌握筆算減法的法則．教學重點正確進行筆算退位減...
![一年級數學下冊《兩位數減整十數一位數》教案]( "一年級數學下冊《兩位數減整十數一位數》教案")
發表於：02-02
教學目標：1、經歷探索兩位數減整十數或一位數（不退位）的計算方法的過程，能比較熟練地口算兩位數減整十數和兩位數減一位數（不退位）2、能用減法解決生活中一些簡單的問題，進一步感受數學與日常...
![一年級下冊數學《兩位數減一位數》教學反思]( "一年級下冊數學《兩位數減一位數》教學反思")
發表於：04-13
在這一節課裏，教學目標是掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，能正確地進行退位減法計算，下面給大家分享《兩位數減一位數》教學反思，一起來看看吧！《兩位數減一位數》教學反思1不同的文...
![《兩位數減兩位數》練習教學設計]( "《兩位數減兩位數》練習教學設計")
發表於：07-14
教學過程：一、創設情境：小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？母雞851943小雞16+2762－1944+4198－1390－564－4536+4991－7230－1190－4719+24二、自主探究：1、小雞和雞媽媽要回家了，請你...
![《兩位數減一位數》一年級數學下冊教學反思]( "《兩位數減一位數》一年級數學下冊教學反思")
發表於：11-28
不同的文化環境，家庭背景和自身思維方式的不同，孩子所使用的方法必然是不相同的，作為教師應該尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡計算方法的多樣化，這是新課程標準下提出的一個教學新理念...
![數學一年級下冊《兩位數減一位數(退位)》教學反思]( "數學一年級下冊《兩位數減一位數(退位)》教學反思")
發表於：05-09
教學中我注重體現了以下幾點：1、由易到難，循序漸進，通過新舊知識的聯繫入手，先安排被減數是夠減的，再安排被減數不夠減的減法。2、藉助學具的直觀操作，突出退位減法的難點。讓學生操作小棒解...
文萃咖
