![紙船和風箏課文教學設計]( "紙船和風箏課文教學設計")
發表於：03-01
紙船和風箏課文教學設計【教學要求】1、認識壞、扎等8個字，會寫壞、鬆等8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、懂得好朋友之間應該友好相處。【教學重點】識字、寫字，朗讀課文。...
![課文《紙船和風箏》教學設計]( "課文《紙船和風箏》教學設計")
發表於：02-02
課文《紙船和風箏》教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊教材簡析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七...
![紙船和風箏第一課時教學設計]( "紙船和風箏第一課時教學設計")
發表於：04-26
一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難...
![紙船和風箏 教案教學設計]( "紙船和風箏 教案教學設計")
發表於：02-03
一、教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間：2課時三、教學準備：課件四、教學...
![《紙船和風箏》課件設計]( "《紙船和風箏》課件設計")
發表於：07-26
一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難...
![紙船和風箏第二課時教學設計]( "紙船和風箏第二課時教學設計")
發表於：08-02
紙船和風箏第二課時教學設計設計理念：語文用形象作詞，用感情譜曲。語文是復活學生感性的語文，是感悟言語、錘鍊語感的語文，是感性和理性融合的語文。學習目標：1、在檢查字詞、感知內容的過...
![紙船和風箏教學設計方案]( "紙船和風箏教學設計方案")
發表於：06-22
教材分析：《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處，團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟...
![第二課時紙船和風箏教學設計]( "第二課時紙船和風箏教學設計")
發表於：08-02
第二課時紙船和風箏教學設計教學目標：1、複習生字詞，會寫“幸、福、扎、抓、句”5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文7~11自然段。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵，陷入失去友誼的...
![紙船和風箏的教學設計]( "紙船和風箏的教學設計")
發表於：07-26
基本思路：漂（飄）——不漂（飄）——又漂（飄）起來。一．出示課題讀課題，你想到什麼？（玩樂、遊戲、快樂、童年）這課文裏它們給誰帶來了快樂？（松鼠和小熊）説説松鼠和小熊的位置。簡筆畫。二．學習課文1-6小節1...
![關於《紙船和風箏》教學設計]( "關於《紙船和風箏》教學設計")
發表於：02-02
關於《紙船和風箏》教學設計【教學目標】１．認識８個生字，會寫８個生字。在教學中引導學生分析字形，自主發現識字規律。２．正確、流利、有感情地朗讀課文，在閲讀中體會小松鼠和小熊的友誼。３．引導學生...
![《紙船和風箏》 優秀教學設計]( "《紙船和風箏》 優秀教學設計")
發表於：05-11
教材分析：《紙船和風箏》是義務教育小學語文第三冊、第20課，是一個感人至深的故事。紙船和風箏是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在於。當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表...
![紙船和風箏教學設計]( "紙船和風箏教學設計")
發表於：06-07
《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元的第三篇課文，講述的是一個感人的故事。接下來由小編整理了紙船和風箏教學設計，歡迎查看，希望幫助到大家。篇一...
![《紙船和風箏》教學設計範文]( "《紙船和風箏》教學設計範文")
發表於：07-31
作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《紙船和風箏》教學設計...
![《紙船和風箏》教學設計]( "《紙船和風箏》教學設計")
發表於：07-13
《紙船和風箏》教學設計1【教材簡析】《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第20課。課文以生動的語言，講述了一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶...
![《紙船和風箏》教學設計模板]( "《紙船和風箏》教學設計模板")
發表於：08-02
一、教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間：2課時三、教學準備：課件四、教學...
![紙船和風箏課堂教學設計]( "紙船和風箏課堂教學設計")
發表於：10-02
紙船和風箏課堂教學設計學習目標：1．認識8個生字，正確、端正、整潔地寫8個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3．通過感悟課文，使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定...
![《紙船和風箏》 教學設計模板]( "《紙船和風箏》 教學設計模板")
發表於：03-12
【教學過程】一、導入新課1．今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？2．我聽見了，（教師指箏字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）3．誰知道它單獨出現時讀幾聲？（一聲）請大家一起讀。4．教師...
![語文課文《紙船和風箏》教學設計]( "語文課文《紙船和風箏》教學設計")
發表於：04-10
語文課文《紙船和風箏》教學設計【教學目標】１、認識８個生字，會寫８個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。３、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。【教學時間】２課時...
![《紙船和風箏》第一課時教學設計]( "《紙船和風箏》第一課時教學設計")
發表於：06-09
作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《紙船和風箏》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
![《紙船和風箏》 教學設計]( "《紙船和風箏》 教學設計")
發表於：07-13
《紙船和風箏》教學設計一、教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間：2課時三...
![課文紙船和風箏教學設計]( "課文紙船和風箏教學設計")
發表於：02-04
課文紙船和風箏教學設計【教材分析】《紙船和風箏》是二年級上冊第20課，是一個感人至深的故事。“紙船”和“風箏”是松鼠和小熊友誼的紐帶。故事動人之處在於。當松鼠和小熊因為一點小...
![《紙船和風箏》第二課時教學設計]( "《紙船和風箏》第二課時教學設計")
發表於：08-02
《紙船和風箏》第二課時教學設計【教學目標】：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵，陷入失去友誼的痛苦，後又鼓起勇氣，相互伸出友誼之手，重拾友誼之後的感人...
![紙船和風箏教學設計模板]( "紙船和風箏教學設計模板")
發表於：04-07
《紙船和風箏》是一篇有關友情的童話故事，下面是小編收集整理的紙船和風箏教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1．認識“箏、鼠”等11個生字。2．綜合運用多種方法識字，讀懂故事內容，體會松鼠和小熊...
![課文紙船和風箏的設計教學]( "課文紙船和風箏的設計教學")
發表於：03-01
課文紙船和風箏的設計教學教學內容：人教版《語文》第三冊教材簡析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩...
![語文《紙船和風箏》教學設計]( "語文《紙船和風箏》教學設計")
發表於：02-05
語文《紙船和風箏》教學設計【教學目標】１．認識８個生字，會寫８個生字。在教學中引導學生分析字形，自主發現識字規律。２．正確、流利、有感情地朗讀課文，在閲讀中體會小松鼠和小熊的友誼。３．引導學生...
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