關於初中科學實驗教學與探究性學習模式論文的知識

初中科學實驗教學與探究性學習模式論文

發表於：01-09

摘要：初中科學可以説是建立在實驗基礎之上的課程，新課程提倡在教學中把科學探究放在顯要位置，充分重視科學探究在教學中的作用和意義。作者結合教學經驗，分析了運用探究性學習的意義及應該...
初中數學探究式教學論文

發表於：02-15

“科學探究指的是科學家們用與研究雜染並基於此種研究獲得的證據提出解釋的多種不同途徑。探究也指學生用以獲取知識、領悟科學家的思想觀念、領悟科學家研究自然界所用的方法而進行的...
淺談科學探究實驗與實驗報告

發表於：02-28

作為當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點，《普通高中物理課程標準》對科學探究提出了明確要求，並指出：“高中物理課程應促進學生自主學習，讓學生積極參與、樂於探究、勇於實驗、勤于思...
對探究性實驗教學的思考與嘗試論文

發表於：01-10

【摘要】李四光説過“實驗是人類認識自然的重要方法”，在小學科學教學實踐中，實驗教學是科學教師常有的一種探究科學知識的方法。《科學課程標準》指出：“親身經歷以科學探究為主的學習活...
科學探究實驗與實驗報告的論文

發表於：03-23

摘要：科學探究實驗是新課程着重介紹的知識點，同時又是當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點。本文對科學探究的六大要素逐一加以解釋，並以實例説明如何做好科學探究實驗及如何做實驗報...
初中歷史探究性學習實踐與反思論文

發表於：05-24

摘要：在瞭解初中生學習歷史的學習現狀後，發現初中歷史教學存在很多不足：教師教學常常以教師為中心；學生對歷史的興趣不大教材內容不能引起學生共鳴等。導致了歷史教學出現嚴重的滯後問題。...
中學體育教學中研究性學習的初探論文

發表於：01-06

2000年，研究性學習被一次提出，至今已有16年時間，研究性學習這一概念對基層體育教師來説也並不陌生，有決大多數體育教師曾經在體育教學活動中使用過研宄性學習模式，但因研宄性學習尚缺乏具體...
探究性實驗在小學科學課中的運用論文

發表於：01-10

【摘要】探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。在小學科學課教學中，教師要充分挖掘教材，在潛移默化中讓學生習慣於探索，在活動中發現，在應用中拓展，在探索中學習並體驗成功的快樂。筆...
初中語文探究體驗式學習論文

發表於：01-06

一、開展探究體驗式學習的意義語文教學的意義不僅在於讓學生掌握一定的語文課程基本知識，更重要的是要讓學生能夠對語文建立起足夠的興趣，在未來的學習生涯中能夠更好的利用語文知識來達...
淺議科學探究式教學論文

發表於：02-15

基礎教育課程改革的一個重要而具體的目標，就是要改變普遍存在的學生被動接受的學習方式，倡導學生主動參與的自主式、合作式、探究式的學習方式，在普通高中《物理課程標準》（實驗）中，科學探究...
探究性學習教學論文

發表於：12-01

探究性學習是一種較為積極的學習過程，主要指的是學生在學習過程中自己探索問題的學習方式。是仿照科學研究的過程來學習科學內容，從而在掌握科學內容的同時體驗、理解和應用科學研究方法...
科學探究型實驗教學實踐研究論文

發表於：01-07

摘要：科學教學強調用實驗探究的方式理解和形成科學概念，在內化概念的過程中學習科學的技能，體驗科學學習的過程。探究型實驗是實現科學探究的重要載體。通過探究型實驗活動，讓學生獲取科學...
實驗教學與探究性學習的整合論文

發表於：12-01

[摘要]利用實驗教學，激發學生興趣，培養創新思維，設計探究性實驗，進行探究性學習。[關鍵詞]實驗教學探究性學習整合中學新課程體系改革的關鍵在於重視學生在學習中的“人本位”特點，如突出學...
初中語文綜合性學習教學探究與反思論文

發表於：11-26

《全日制義務教育語文課程標準》指出：“語文綜合性學習有利於學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，是培養學生主動探究、團結協作、勇於創新精神的重要途徑。”“綜合性學習主要體...
大學英語參與式教學模式探究論文

發表於：12-22

教育部高等教育司在《大學英語課程教學要求》中明確指出大學英語教學目的是“培養學生的英語綜合應用能力，……同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養，以適應我國社會發展和國際交流的...
科學探究實驗的方法論研究論文

發表於：01-06

初中科學的學習，其目標之一就是“必須體驗科學探究的過程，學會一定的科學思維方法，以解決自身學習、生活、工作和社會決策中遇到的問題”，而“突出科學探究”是科學新課程的五大基本理念之...
小學數學探究性學習模式分析論文

發表於：01-10

一、傳統的小學數學教學中存在的問題傳統的小學數學課堂教學中，教師過分注重學生對知識的記憶和練習，忽略了學生的內心意願和主動性。其實，學生更願意教師將課堂留給他們，自己進行探究式的...
開放式研究性實驗教學的實踐探索論文

發表於：01-10

一、開放式、研究性實驗教學意義教育部早在2001年4號文件中明確指出，實踐教學對於提高學生的綜合素質，培養學生創新精神與實踐能力具有特殊作用。但是現有的實驗教學存在學生學習不主動...
關於初中英語探究式教學模式探討論文

發表於：06-15

根據當下新課改的要求，初中英語課程教學更加強調根據學生的學習興趣、實際情況等內容進行授課，這樣也才能有效提高學生學習英語的水平和能力。不過根據研究調查發現，初中英語教學中所使用...
初中語文探究性教學探討論文

發表於：01-09

[摘要]探究性教學是當前初中語文教學較為常用的，而且也十分有效的教學方法。在素質教育不斷深入發展的大背景下，進一步挖掘探究性教學的內涵，使之更好地為教育服務，具有深遠的意義。[關鍵...
初中科學探究教學的初步研究論文

發表於：10-17

摘要：學探究是學生在科學課程和實現生活的情境中，通過發現問題、調查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲得知識、技能、方法的學習方式和學習過程。文章簡要介紹了初中科學教學的...
研究性實驗教學環境科學論文

發表於：10-27

一、環境科學類研究性實驗教學平台的構建研究性實驗教學以環境科學類研究性實驗教學平台為支撐。環境科學類研究性實驗教學平台在橫向上覆蓋了環境科學類專業的絕大部分研究領域，縱向上...
探究性實驗教學初中生物的論文

發表於：01-10

一、初中生物探究性實驗教學的特點分析在教育教學大環境變化的情況下，初中生物的教學模式和教學思維應該與時俱進，為此，在初中生物課堂開展探究性實驗教學已經成為生物教學發展的必然要求...
科學探究實驗與實驗報告範文

發表於：02-28

摘要：科學探究實驗是新課程着重介紹的知識點，同時又是當前基礎教育課程改革的熱點、亮點和難點。本文對科學探究的六大要素逐一加以解釋，並以實例説明如何做好科學探究實驗及如何做實驗報...
初中物理實驗探究式教學探討論文

發表於：04-12

物理學是研究物質世界最基本結構、最普通的相互作用、最一般的運動規律和使用的實驗手段、思維方法的自然科學。初中生剛接觸物理，接觸物理實驗處於新鮮狀態，為以後物理學習奠定基礎。因...