關於雨點兒優秀教學設計的知識

雨點兒優秀教學設計範文

發表於：01-08

一、問題導入雲媽媽有很多孩子，她的孩子是誰呢二、初讀課文，識記生字１、聽課文錄音，回答：雲媽媽的孩子是誰呢?(雨點兒或雨娃娃)板書課題。２、藉助拼音，讀通課文。３、同桌交流，學習生字。三、分...
有關雨點兒的優秀教學設計

發表於：07-21

【教材分析】本課是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的，有了雨點兒的滋潤，花更紅了，草更綠了。本課內容淺顯，情節性強，文章...
雨點兒優秀教學設計及反思

發表於：12-07

教學理念：世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準...
《雨點兒》優秀教學設計

發表於：05-11

作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整...
《雨點兒》優秀教案設計模板

發表於：11-29

【教學目標】認識１１個生字，會寫方、半、巴３個字，正確流利朗讀課文；理解課文內容，懂得動植物的生長與雨水有着密切的關係；培養學生熱愛大自然的感情和創新意識。【教學過程】一、激趣導入，披文入...
小學課文《雨點兒》優秀教學設計

發表於：08-03

【教學理念】世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程...
語文《雨點》優秀教學設計

發表於：01-06

語文《雨點》優秀教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、...
雨點兒優質教學設計

發表於：03-01

雨點兒優質教學設計設計思路：《雨點兒》一文是人教版實驗教材第五單元的一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的，有了雨點兒的...
《雨點兒》第一課時優秀教學設計

發表於：05-11

【教學目標】１、認識１２個生字，學寫方、半兩個字；正確流利地朗讀課文；２、瞭解課文內容，初步感知雨水對植物生長的作用【教學重點、難點】認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與...
《雨點》優秀教學設計

發表於：09-16

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯繫生活實際，能通過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋，感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的...
雨點兒的優秀教學設計

發表於：02-02

雨點兒的優秀教學設計教學要求1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重難點認字和朗讀是教學重...
教學設計《雨點兒》

發表於：10-31

【教材分析】對於第一學段的學生來説，如何引導他們儘早進入漢字閲讀階段，給他們打開一個建立在生活經驗世界基礎上的豐富多彩的文本世界是語文教學的重要任務。《雨點兒》是一篇科學童話...
雨點兒教學設計

發表於：08-11

做好每一個教學設計是非常重要的。下面是小編精心整理的雨點兒教學設計，以供大家學習。雨點兒教學設計(一)課時目標認識11個生字，正確、流利地朗讀課文，會寫“方、半、巴”3個字。教學過...
雨點兒語文優秀教學設計

發表於：05-11

雨點兒語文優秀教學設計教學要求1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重難點認字和朗讀是教學...
人教版《雨點兒》優秀教學設計

發表於：08-10

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是...
《雨點兒》優秀教學設計（通用3篇）

發表於：05-10

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《雨點兒》優秀教學設計（通用3篇），僅供參...
《雨點兒》優秀教學設計方案

發表於：09-30

教學目標：1、深入全息識字，以本課“點、數、清、彩、飄、落、空、問、回、答、方”11個生字為契機，進行輻射性識字，練習全息“點橫頭”生字書寫。2、感悟漢字的形體美，感受學習漢字的樂趣。...
《雨點兒》第二課時優秀教學設計

發表於：05-02

【教學目標】１、複習鞏固生字，做到正確認讀、書寫。２、以讀促悟，指導學生理解課文內容，體會課文表達的情感。３、初步理解雨點與植物生長的關係，懂得一些自然道理。【教學重難點】１、有感情地朗...
雨點的優秀教學設計

發表於：01-06

雨點的優秀教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會9個生字，認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨點的動態變化認...
《雨點兒》優秀教學設計模板

發表於：05-01

【教學目標】知識與能力：１、認識１１個生字，會寫“方、半、巴”３個字。２、正確地朗讀課文。３、理解課文內容，懂得雨水與植物的生長有着密切的關係。過程與方法：以猜謎語入題，激發學生興趣。通過分角...
課文《雨點兒》優秀教學設計

發表於：04-16

一、呼喚雨點兒，引入新課１、師：雲媽媽有一個特別愛唱歌的孩子。噓，你聽！這會兒它又在唱歌了。（播放雨聲）你知道他是誰嗎？呀，真的下雨可。快快伸出你的小手，仰起你的小臉讓雨點兒輕輕地落在你的手...
課文《雨點兒》優秀教學設計範文

發表於：06-23

【教學目標】認識１２個生字，學寫“方”、“半”兩個字，正確流利地朗讀課文，瞭解課文內容，初步感知雨水對植物生長的作用。【教學重點】１、認識１２個字，學寫“方”、“半”。２、初步感知雨水對植物生...
《雨點兒》的優秀教學設計

發表於：06-07

學習目標：1、理解數不清、飄落等詞語，準確地讀準雨點兒、地方。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識點、數、清等11個生字，會寫方字。教學重點和難點：...
《雨點兒》教學設計

發表於：04-26

學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方”字...
《雨點兒》優秀教學設計範文

發表於：02-02

《雨點兒》優秀教學設計範文教學目標：1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重點：認字和朗讀是教...