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發表於:01-15
每個人都有一雙手,每個人的手都大不相同,有大的,有小的,有舒服的,有粗糙的,而劉老師的手卻是温暖的。有一次,我們正在做課堂作業,我本來腰板挺得特別直,可慢慢地,我的頭越來越低,姿勢越來越不正確...
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發表於:12-15
1老師的手老師有一雙温柔的手,老師的手可以在黑板上寫一手漂亮的字,還可以給我們批改作業,老師的手還可以拿起書本,教我們在知識的海洋裏學習。老師的手還可以做很多的事情。有一天,我也希...
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發表於:04-06
馮老師是我們的語文老師,還是學校的教導主任。他的.事情很多,理所當然電話也要比平常老師多。我是語文課代表,所以經常會看到他打電話,我也好幾次看見過他的手機。他的手機還是幾年前的款...
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發表於:07-28
我們每個人都有一雙手。建築工人的手,為我們建造了一幢幢高樓大廈,讓我們有了美麗的校園和寬敞明亮的教室;醫生的手讓我們減少了疾病的痛苦和折磨;印刷工人的手為我們印出了一本本好書,讓我...
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發表於:01-24
打開記憶的匣們,許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中,我最難忘的要數以前教過我的英語老師黃老師。黃老師不高也不矮,微微發胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼...
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發表於:01-13
我見過、握過許多的手,而令我印象最深刻的手還是王老師的手。課堂上,總看到王老師揮舞着那雙小巧、略顯粗糙,還沾滿粉筆灰的手。王老師的手令那些調皮偷懶的同學感到害怕。每當同學們犯嚴...
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發表於:01-19
作文一:我的老師老師我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師,但是有一位她是我終身難忘。教師節快...
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發表於:06-16
“啪──啪──啪!啪!啪!”我默默的數着這個節奏。在每一項比賽,每一個沙坑,都有一雙手,提振了我的信心……小學時,我是一個跳遠的比賽選手,在每次比賽中都獲得佳績,同時也順利的獲得了參加全省...
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發表於:01-02
導語:小時候我也有寫過我的老師,你有寫過嗎?下面是小編整理的小學寫我的老師作文,歡迎大家閲讀!作文一:我的老師老師是辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。我...
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發表於:01-16
陳老師,我們的陳老師我們班有一位才貌雙全、温柔嫻淑的女老師,想知道她是誰嗎?那你們來猜猜吧!她,在同學們不聽話的時候會在同學頭上輕輕地拍一下;在同學聽話的時候,會“與民同樂”;在同學考試...
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發表於:02-29
老師的手,400字1世上有勤勞的手,有致富的手,有靈巧的手,有温暖的手……我們的趙老師卻有一雙能幹的手。趙老師寫的字,別説有多麼工整,多麼漂亮了,寫得字就像是打印出來的一樣好。上一年級的時...
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發表於:02-05
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的我的老師作文400字小學生,希望能夠幫助...
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發表於:01-23
説起老師,在我的小學生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而在我印象中最深刻的就是趙老師了。他是教我語文的,是一位新來的年輕老師。他長得很瘦,頭...
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發表於:02-06
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的老師的手...
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發表於:01-23
我們這一生中,有20幾年的時間會在學校中度過,在這個期間內,我們會遇到各種各樣的老師。我們做為學生,一定要成為教師最得力的小助手,幫助老師做事,減輕他們的一些負擔,讓他們休息一會兒。而我...
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發表於:01-19
導語:小學生作文我的老師400字怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關小學生作文我的老師400字,希望對大家有所幫助,歡迎閲讀。小學生我的老師作文400字篇1她是我的現任班主任,也是我在三...
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發表於:01-07
在手的世界裏,有許許多多的手。有靈巧的手,有致富的手,有勤勞的手,還有懶惰的手……而她的手,是一雙能幹的手,是一雙温暖的手。她的手,十分能幹。每當上課時,是她的手,握着粉筆,在黑板上寫出一個...
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發表於:08-16
我們都有一雙手,而老師的手卻是用來哺育學子的。老師的手不像藝術家那樣靈巧,不像音樂家那樣柔美,更不像雕塑家那樣精緻。老師的手就那麼普通,一點也不稀奇。課堂上老師的手留出一行行娟秀...
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發表於:06-16
篇一:老師的手老師的手,不能像雕塑家那麼靈巧地雕刻出栩栩如生的塑像,仍博得人們的讚賞;不能像音樂家那麼柔美地演奏出動聽的樂曲,卻獲得陣陣掌聲;不能像工程師那麼輕鬆地搭建起高聳的樓房,但...
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發表於:01-30
在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的老師的手作文400...
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發表於:01-15
在校園裏,老師“充當”的角色很多,每一個角色都有一雙不同的手。老師是園丁,她的手是一雙勤勞的手。記得那次,上講讀課文,老師把所有的重點一字不漏的板書在黑板上。在分析課文的過程中,為了...
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發表於:01-14
【篇一】古人言:春蠶到死絲方盡,蠟炬城灰淚始幹。這句話就是讚美老師的蠟燭精神——默默無聞,無私奉獻。我的班主任楊老師,長着一頭烏黑亮麗的短髮,濃眉下,一雙炯炯有神的眼睛中顯...
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發表於:01-23
我的班主任是沈老師。他特別關注班幹部的工作,哪個部門的工作情況,沈老師都一清二楚,尤其是薄弱的部門。紀律一直以來是每個班級比較薄弱的,大概是我們好動吧,每天都有一些人因紀律而受到批...
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發表於:02-02
在百花齊放,綠樹成蔭,春暖花開之時,我再次踏進了母校的校門。一切都像走時那樣,沒變,一點也沒變。樓依舊,樹依舊,花依舊。可是,人依舊嗎?“師恩難忘”,兒時的數學張老師,您是否聽見了您一手耕種的...
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發表於:01-19
作文一:我的老師教我們語文的劉老師很優秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍着睿智的光芒,劉老師一笑起來非常漂亮。下課時,她跟我們有説有笑,擺弄着各種手...